Dette er et debatindlæg. Indlægget er udtryk for skribentens holdning.

83 forældre til børn på Blågård Skole skriver i et læserbrev om deres opfattelse af situationen på skolen, og jeg vil gerne bruge anledningen til at fortælle, hvorfor vi i forvaltningen har lagt et forslag frem, som går ud på at opdele og genstarte skolen.

Sagen er, at vi har en skole, der de seneste 10 år ikke tilnærmelsesvist har været på niveau med byens øvrige skoler. Vi har en skole, som siden 2016 har været på faglig handleplan. Det betyder, at skolen vedvarende har fået tilført ekstra ressourcer, men uden at resultaterne er fulgt med. Skolen optager betydeligt færre af skoledistriktets børn, end andre skoler i København, og der er en meget stor andel af forældre, som vælger at flytte deres børn til andre skoler i løbet af børnenes skoletid.

Læs hele debatindlægget fra de 83 forældre her.

Jeg forstår godt, at både forældre og medarbejdere kan være bekymret for at skulle genstarte skolen. Jeg forstår godt, at man spørger sig selv og hinanden, om det virkelig er det rigtige at gøre. Bekymring for det ukendte er for alle en velkendt størrelse, og særligt hvis man ”i det store hele har været glade for skolen”, som forældrene skriver.

I forvaltningen har vi erkendt, at vi gennem de seneste 10 år har anvendt alle de værktøjer, som vi har til rådighed, og som virker andre steder, når vi understøtter og hjælper skoler, som af den ene eller anden grund i en periode er i knæ. Det er bare ikke lykkedes at få Blågård Skole op på et acceptabelt niveau.

Betændt arbejdsmiljø

83 Blågård-forældre i opråb: Direktøren skylder lærerne en kæmpe undskyldning

Der har de sidste mange år været en endog meget stor personaleomsætning, mange sygemeldinger, og ledelsen er blevet skiftet ud flere gange, og de nuværende skoleledere kommer heller ikke tilbage til skolen.

Vi har nu nogle undersøgelser, som dokumenterer, at der er et betændt arbejdsmiljø på skolen, at skolens MED-samarbejde er brudt sammen, og at der har fundet langvarig mobning sted, som har forårsaget alvorlige helbredsmæssige konsekvenser for skoleledelsen. Vi har fået dokumenteret, at der er en dem-og-os-kultur, et samarbejde, der er præget af mistillid, lav psykologisk tryghed og en splittelse mellem forskellige grupper af ansatte.

Når det er sagt, så er der selvfølgelig også på Blågård Skole gode og dygtige lærere, og dem vil der fortsat være brug for. Vi vil fortsat have brug for lærere, som kan samarbejde med pædagoger og andre faggrupper, og som bidrager til et godt arbejdsfællesskab. Men vi kigger lige nu ind i nogle kendsgerninger og nogle forhold, som er uacceptable, og som stikker meget dybt. Derfor anbefaler forvaltningen, at vi på Blågård Skole begynder forfra.

Deltag i debatten - send dit indlæg på 400-600 ord til debat@folkeskolen.dk