Præcisering

Offentliggjort Sidst opdateret

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Specialundervisningskoordinator Tine Gerdøe fra Lolland Kommune har henvendt sig til redaktionen for at præcisere, at det i artiklen »Uklarhed om inklusion skabte forvirring blandt Lollands lærere« fra Folkeskolen nummer 23 er lærerne, der fortæller hende, at de i deres arbejde også udfordres af, at eleverne mange gange er socialt belastede. At hun derfor i citatet refererer, hvad lærerne siger - ikke hvad hendes eget indtryk er.