Løs en opgave og prøv lykken på en virtuel enarmet tyveknægt. Det er konceptet bag appen Memofun, der lærer elever fra 0. til 2. klasse at læse ord og bogstaver.  Men ideen om at bruge gambling i et spil for skolens mindste elever, har skabt stor forargelse på Twitter de seneste dage.

Debat: Memofun skaber ludomaner fra 4 års alderen

"Det er ikke på grænsen til det kritisable, det er langt over stregen", siger seniorkonsulent Christian Mogensen fra Center for Digital Pædagogik til folkeskolen.dk. Han opdagede appen hos en bekendt og tweetede som den første om Memofun.

"En app som Memofun er jo med til at blåstemple gambling for helt unge børn", siger han.

Sagen er bare den, at appen ikke har været aktiv i to år. Det betyder, at det kun er børn og barnlige sjæle, som downloadede appen dengang, der stadig kan bruge den.

"Apple bad mig om at lave et par ændringer i appen, hvis den forsat skulle ligge på App Store. Men det fik jeg ikke gjort", fortæller Bo Christoffersen, der har udviklet Memofun i sit enkeltmandsfirma. 

Spillemaskiner og legetøjspistoler

Bo Christoffersen mener dog ikke, at hans gamle app gik over grænsen.

"Jeg tror ikke, at børn bliver ludomaner af at spille det. Da jeg var barn havde vi legetøjspistoler, og der var forældre, der ikke brød sig om det. Men jeg og mine venner går da ikke rundt og skyder folk i dag. Den enarmede tyveknægt i Memofun er i stedet med til at holde motivationen hos eleverne", siger han og hævder, at børn har været vildt begejstret for appene, og at selv de mest urolige børn får en positiv og effektiv læring af Memofun.  

Den forklaring er seniorkonsulent Christian Mogensen dog ikke tilfreds med.

"At Bo Christoffersen sammenligner de sirligt designede hasardmekanismer med plastiklegetøj taler enten for, at han ikke kan se ud over sin økonomiske interesse , eller ikke forstår sig på de børn og den læring, han påstår at arbejde med", siger han. Klodset fundet på Andreas Lieberoth, der forsker i blandt andet gamification på DPU, er enig i, at Memofuns enarmede tyveknægt kan motivere eleverne.

"Børn er nemme at distrahere, og derfor kan det være godt at have et design, der holder dem til ilden. Men jeg synes, at Memofun er klodset fundet på. Den enarmede tyveknægt har intet med de faglige opgaver at gøre, og kan i værste tilfælde ende med at distrahere eleverne, så de slet ikke får reflekteret over opgaverne".

Bo Christoffersen fortæller dog, at han fik mange positive tilbagemeldinger fra lærere, dengang Memofun stadig var aktiv og han blandt andet præsenterede appen på Skolemessen.

"Det kunne da også være, at jeg skulle aktivere appen igen med al den omtale, der har været", siger han.

"Det er synd for børnene, hvis de ikke kan få adgang til dem".