Sammen skaber vi børnekultur for børn Bogen nuancerer debatten om skolebiblioteker og hvordan man kan skabe læselyst derude, hvor børn faktisk møder børnelitteraturen. Hvem ved? Måske har de endda selv været med til at skabe den. Janus Neumann
Debat: Vi står midt i en læsekrise, men ingen tager ansvar for at løse den Det vil kræve et stærkere samarbejde mellem skolerne og bibliotekerne – og ikke mindst ressourcer til skolebibliotekerne – hvis vi for alvor skal skabe mere læseglæde hos eleverne. Filiz Sarah Thunø
"Kald det skolebibliotek": Endnu en stor dansk kommune vil ‘back to basics’ Efter at have spurgt læringsvejledere i kommunens pædagogiske læringscentre, har politikerne nu sendt en opfordring ud om at bruge ordet 'skolebibliotek'. Samtidig er der brug for at få afklaret læringsvejledernes rolle skarpere, lyder det.
Debat: Center for Undervisningsmidler er en succes, alligevel vil regeringen tage 40 millioner kr. fra dem Besparelser på Center for undervisningsmidler (CFU) vil koste dyrt ude i klasseværelserne. For lærerne risikerer at miste en vigtig kilde til inspiration og udvikling af undervisning, hvis regeringen gennemfører besparelserne, mener de to skribenter. Stig Toke Gissel Marcus Dietrich
Forsker: I bliver de faglige fyrtårne, når lærernes opfattelse af faglighed skal ruskes op Fagfornyelsen bliver en kæmpe omvæltning af fagligheden i folkeskolen, forudser skoleforsker. Han mener, at skolernes pædagogiske læringscentre bør få en nøglerolle med at implementere alt det nye.
Debat: Støvede bogsamlinger? På min skole har vi vendt det på hovedet Uddannede børnebibliotekarer kan gøre hele forskellen, og de skal være en integreret del af personalegruppen, skriver Kirsten Dam Pedersen. Kirsten Dam Pedersen
Prisnomineret: Når medarbejdernes mødetræthed dræber skoleudviklingsprojekterne Problemmættede fortællinger om medarbejderes tilgang til skoleudviklingsprojekter, manglende mødedeltagelse og uklarhed om uddelegering af opgaver kan udfordre skoleudviklingsprojekter, skriver Katrine Skydsgaard i sit pædagogiske diplomprojekt
Efter møde med politikerne: Jeres bidrag skygger for en vigtig del af løsningen på læsekrisen Formænd for PLC-medarbejdere havde inviteret sig selv til møde med skolepolitikerne på Christiansborg for at aflevere et vigtigt budskab om politikernes forsøg på at løse den stigende læsekrise.
Ved du, hvor dine elever bedst kan lide at læse? Har det betydning for læselysten, hvor eleverne rent fysisk opholder sig på skolen, når de læser? Det er jeg ved at undersøge med min 6. klasse.
CFU'erne fik kun ét års fred - nu står de igen til at skulle spare Centre for Undervisningsmidler, hvor lærere kan låne fysiske bøger og læremidler til undervisningen, beskæres med 20 procent i regeringens finanslovudspil. Det vil svække folkeskolen, mener Danmarks Lærerforening.
PLC-forening går imod tendens: Vi står stærkere, når vi holder sammen Mens mange andre faglige foreninger kæmper med at holde på medlemmerne, går det fremad i Pædagogisk LæringsCenterForening. Øget synlighed, et stærkt fagligt fællesskab og politisk gennemslagskraft er blandt årsagerne, mener formand.
20 foreninger frygter politisk dødsstød til projektopgaven: Lad os i stedet gentænke den I en skole med alt for mange test og prøver er projektopgaven i 9. klasse en tiltrængt variation for både elever og lærere. Derfor er det bekymrende, at Folketinget overvejer at afskaffe projektopgaven, skriver en række faglige foreninger i et åbent brev.
Læs en øjenåbner Når litteraturen ændrer sig, så ændrer litteraturpædagogikken sig også. Bogen her finder de nye veje til fortolkning, analyse og læsning af ny litteratur. Værd at bruge tid på. Bodil Christensen
CFU-konsulenter: PLC’erne skal tilbage til at være kernen i skolens samtale om læremidler Selvom det står i loven, at PLC’erne skal spille en hovedrolle i valg af og vejledning i brug af digitale og analoge læremidler, er den praksis lige nu mere undtagelsen end reglen. Sådan lyder det fra to CFU-konsulenter, der mener, at de pædagogiske læringscentre bliver overset i den politiske debat og hos mange skoleledere.
"Jeg skal lige læse siden ned…” I fem uger bruger eleverne i 7. og 8. klasse på Lundtofte Skole samtlige dansktimer på at lystlæse – uden mål eller bindinger. Ideen kommer fra tre PLC-medarbejdere, og eleverne og deres dansklærere elsker det.
Penge til flere bøger kan blive spist op af nye besparelser: Håber de ender med "at tage den rigtige beslutning en gang til" CFU Danmark har fået ny forperson. Hun vil hurtigst muligt i dialog med skolens ministre for at undgå besparelser, så der bliver råd til de nye bøger, som politikerne efterspørger.
Debat: Vi bliver nødt til at vide, hvorfor elever synes læsning er ’røvkedeligt’ Hvis vi skal have flere elever til at læse af lyst, er vi nødt til at kigge på, hvad der skaber en ulyst til at læse hos børn og unge, skriver ph.d. og faglig konsulent Henriette Romme Lund. Henriette Romme Lund
Sådan har Jens og Heidi skabt et skolebibliotek på børnenes præmisser Ved at lade eleverne få indflydelse på bogindkøb og prioritere samarbejde om sjove projekter har bibliotekarerne på Ålholm Skole skabt et velbesøgt skolebibliotek. Men det kan kun lade sig gøre, fordi ledelsen har prioriteret en stærk PLC-tilstedeværelse, siger de.
Læseforskning: Tænk, hvis børn ikke var så afhængige af, hvilket postnummer de er født i, og om de møder en ildsjæl Litteraturforsker Anna Skyggebjerg er ny leder for Nationalt Videncenter for Læsning. Hun nægter at bruge ordet læsekrise, for det fører til hurtige hovsaløsninger. Det, der er brug for, er langsigtede investeringer i skolebiblioteker, flere resurser og mere tid til lærerne ude i skolerne.
Debat: Pengene til CFU er et skridt i den rigtige retning, men det giver ikke eleverne flere grundbøger De 540 millioner kroner til CFU’erne er godt for den skønlitterære læsning. Men det løser ikke, at skolerne efterspørger flere grundbøger som supplement til portalerne, mener Danske Undervisningsforlag. Henrik Gejlager
PLC: Politikerne overser skolebiblioteket i indsatsen for bøger og læselyst Folkeskoleaftalen indeholder gode elementer, men de pædagogiske læringscentre er helt overset, selvom de spiller en nøglerolle for flere af de nye politiske ambitioner, lyder det fra PLC-foreninger.
Har du set en af de ti mest populære film i undervisningen? Dyk ned i den faglige skattekiste Hvad har spillefilmene ”Hvidstengruppen”, ”Inderst inde” og ”Bedre end Beckham” tilfælles? Svaret er, at de er på top-10 listen over de mest sete film i 2023 på mitCFU, og dermed også i skolen. Historiske film som "En kongelig affære” og ”Napola” er også med på listen, men er du klar over, at der er mere guld fra Center for Undervisningsmidler (CFU), når filmen er slut, og lyset i klassen igen tændes? Lars A. Haakonsen
Her er de mest populære bøger og podcast i dansktimerne i 2023 Læselysten blandt børn og unge er presset, og det skaber efterspørgsel på færdigpakkede læseuniverser, multimodale fortællinger og opløftende historier, lyder det fra CFU-konsulenter.
Skole bruger over 100.000 kroner på litteraturfestival Læringshusets 800 elever har haft en helt særlig uge. Med fondsmidler har skolebiblioteket arrangeret en kæmpestor litteraturfestival, der med forfatterbesøg, workshops og gode litteraturoplevelser skal sætte skub i elevernes læselyst.
Tesfaye: Kald det skolebibliotek PLC eller Pædagogisk Læringscenter blev indført under en S-ledet regering, men siden har partiet i nogen grad fortrudt. Nu opfordrer undervisningsminister Mattias Tesfaye til, at skolerne genindfører skolebiblioteks-navnet.
Protestbrev: Ikke rimeligt, at PLC'er kun får 5 procent af udviklingspengene Igen i år ser man en urimelig fordeling af støtten til folkebiblioteker og pædagogiske læringscentre, lyder det i et åbent brev. Hvordan skal skolernes pædagogiske læringscentre så udvikle sig, spørger underskriverne.
Læseforsker: Desværre tror jeg faktisk på Pisa-resultaterne nu Han havde ikke meget fidus til Pisas positive resultat for fire år siden, men denne gang tror forsker Simon Skov Fougt på det. Men det er alt for simpelt at give corona og for meget skærm skylden, siger han.
Bogen er løs – og den brænder Børnebogsanmelder på Politiken Steffen Larsen deler ud af sin brændende bogglæde i ny bog Bodil Christensen
Ny i front for PLC-forening: Her er hvad hun vil arbejde for Midlerne til PLC bliver færre, og de lokale forskelle vokser. Sådan ser ny formand i Pædagogisk LæringsCenterForening Runa Barbara Petersen en kommunal virkelighed præget af besparelser. Hun vil vende udviklingen ved at tale højt og tydeligt om læringscentrenes vigtige rolle.
20 faglige foreninger i fælles opråb: Drop besparelser på CFU'erne 20 faglige foreninger under Danmarks Lærerforening har vedtaget en fælles udtalelse imod regeringens planer om at spare næsten 42 millioner på CFU'erne.
Folkeskolen undersøger: Hvor meget værksted får man for 2,6 milliarder? Regeringen vil sætte penge af til nye og bedre faglokaler. Men et renoveret skolekøkken koster hurtigt 400.000, og et helt nyt håndværk og design-lokale ryger langt over to millioner.
Mindre skærm, men færre midler til bøger … Det hænger ikke sammen! Misforhold mellem intentioner og besparelser... Runa Petersen
Skal PLC være faglokale for teknologiforståelse? Regeringen er klar til at bruge et milliardbeløb på opgradering af skolernes faglokaler. Forening gør opmærksom på, at skolernes pædagogiske læringscentre bør blive en del af de planer for at få nyt valgfag til at flyve.
PLC-forening skifter navn til Landsforeningen Skole & Bøger Kommunernes Forening for Pædagogiske Læringscentre har vedtaget et navneskift på foreningens årsmøde den 14. september. Fremover er navnet Landsforeningen Skole & Bøger.
Temadag: Mestring og empowerment Mandag d.6. november kl. 9:30-16:00. Sted: Kottesgade 6, 5000 Odense C
Store læsedag - religion Hvad skal vi læse på store læsedag i religion, hvis det både skal være fagligt og en god læseoplevelse? Janne Skovbjerg
Læreruddanner: CFU-nedskæringer vil også ramme fremtidens lærere Nedskæringer på CFU’erne vil også gå ud over læreruddannelsen og gøre vejen fra studium til skolevirkelighed længere for de studerende. Lars Stubbe Arndal
Regeringen vil tvinge mig til at lave dårligere undervisning Regeringen har for et par dage siden præsenteret deres forslag til næste års finanslov. I det er statens tilskud til professionshøjskolernes materialesamlinger kraftigt beskåret. 41 millioner..... 41.............Det giver efter min bedste overbevisning ingen mening. Micky Lindharth
Finanslovsforlag tager 41 millioner fra CFU'erne Regeringen har i dag præsenteret dit forslag til næste års finanslov, og i det er statens tilskud til professionshøjskolernes materialesamlinger markant beskåret. Hvem skal så levere bøger til eleverne, når de nu skal bruge skærmene mindre? spørger CFU-formand.
Første danske skole udnævnt til Language Friendly School Skovvangskolen i Aarhus har fået betegnelsen Language Friendly School. ”Det lukker os ind i et internationalt netværk af skoler, hvor jeg håber, vi kan hente en masse inspiration, visioner og praksis og få øje på egne blinde vinkler til gavn for vores elever”, fortæller viceskoleleder Frank Hansen.
#læsdigfri 4. klasse indtager læsesal med deres bøger 4.v læser på læsesalen på Københavns Rådhus. For lidt siden læste de i Rådhushaven, og en anden dag skal de læse i metroen. Deres lærer Elisabeth Eilschou Holm er nemlig blevet inspireret af forfatter Josefine Ottesens undergrundsbevægelse #læsdigfri, og eleverne elsker den aktivistiske tilgang til læsning.
Skolebibliotekerne genopstår: ”Mange skoler er nu glade for, at civilt ulydige skolebibliotekarer ikke smed bøgerne ud” Københavns Kommune vil bruge ordet skolebibliotek i stedet for pædagogisk læringscenter om det fysiske rum med læremidler og bøger på en skole. Formand for kommunernes PLC-forening håber, andre kommuner følger med.
Følg den den røde tråd - på opdagelsesrejse i børnebøgernes verden Til konference i Kolding om det tværprofessionelle projekt Læselyst og læserum Katja Vilien
Skolebiblioteket vender tilbage i Københavns Kommune Flertal i Københavns Børne- og ungdomsudvalg gør nu op med folkeskolereformens Pædagogiske Læringscentre.
Lektor: Ny bekendtgørelse gør PLC til drivkraft for strategisk skoleudvikling Siden skolebibliotekterne med reformen i 2014 blev til pædagogiske læringscentre, har en række spørgsmål om deres organisering og opgaver været omdiskuterede. En ny bekendtgørelse og vejledning afklarer ifølge lektor Roland Hachmann mange af dem.
SF vil gøre skolerne mobilfri og have skolebibliotekerne tilbage Skærme skal fylde markant mindre i elevernes skoletid, lyder det i et nyt udspil fra SF. Partiet vil også have flere fysiske skolebøger, og så skal skolebibliotekerne genindføres.
Hvorfor benytter uddannelser sig af uigennemskuelige forkortelser? Hvorfor anvender statsfinansierede uddannelses- og kulturinstitutioner sig af uigennemskuelige forkortelser som SMK, CBS, INT, STX, PLC og SFI? Lise Bostrup
Sådan bruger dansklærer verdensvendthed Dansklærer Jan Frydensbjerg arbejder kreativt med sin litteraturundervisning, og han er overbevist om, at han på den måde får fat i elever, som han ellers ikke ville nå.
Børnekulturformidler om Pirls-resultater: "Den litterære identitet er død på mange skoler" Omdannelsen af skolebibliotekerne til pædagogiske læringscentre er gået så hårdt ud over litteraturformidlingen på skolerne, at det ikke er overraskende, at eleverne ikke har lyst til at læse. Det mener en børnekulturformidler, der netop har gennemført projekt om læreres egen læselyst.
Børnebøger er alt for vigtige til at være kun for børn Læs børnebøger og bliv klog på livet. Ny lille bog fortæller dig hvordan man gør. Bent Rasmussen
Kunstnere og elever skaber fælles visuel bog om klima 600 8.-klasseselever, 8 forfattere, 8 billedkunstnere og 8 biblioteker var i forrige uge forenet om et kæmpe verdensmålsprojekt, Poesiens Hus stod bag. Kunstnerne tog eleverne gennem workshops om ordforbindelser, hvor de producerede tekster og visuelle udtryk om klima. Resultatet bliver en bog og en vandreudstilling om de unges syn på fremtiden.
Et godt bud på moderne litteraturdidaktik Litteraturundervisning skal være sansende, skabende og verdensvendt, men man skal også som underviser i litteratur vide, hvad der ligger bag den litteraturdidaktik, man har valgt. Man må vide, hvorfor og på hvilken baggrund man vælger at designe sin litteraturundervisning. Læs denne bog om hvordan man kan gøre Bodil Christensen
PLC'et har fået bøger på alle elevernes sprog Det handler om at få børnene til at se sprog som en skat. Uanset om de selv har mange eller få sprog. På Skovvangsskolen i Aarhus lokker PLC’ets hylder med alverdens sprog, og væggene er prydet af elevers og læreres visuelle tidslinjer, der viser deres livsfortællinger, og hvad dem får dem til at stråle.
Fra krig til værdifuld pause - skak i frikvarteret har gjort en forskel Et nyt tiltag på PLC har medført øget social aktivitet i frikvarterne og især for en elev har det gjort en ekstra stor forskel Kirsten Dam Pedersen
Lytteratur: Brug litteratur, der lyttes, til at sætte fokus på lytteforståelsen Fokus på lytteforståelsesstrategier i undervisningen Helle Rahbek
Nu skal der videndeles! Projekt Læselyst og læserum nærmer sig sin afslutning Rikke Tine Graff Brink Hanne Holm Johansen
