Dyk ned i dybet Anna Dubgaard Fahl og Amalie Naur Sørensen er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om at undervise i kompleks børnelitteratur.
"Jeg er jo ikke en pind kreativ" Maria Sand Christensen og Amalie Julie Gade er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om arbejdet med, hvordan en skærpet forståelse af kreativitetsbegrebet hos dansklærere kan kvalificere litteraturundervisningen.
Lærerforening i chok: Lovforslag vil lade pædagoger undervise de fagligt svageste Regeringens ’Kvalitetsprogram for folkeskolen’ åbner for, at det bliver pædagoger, der skal hjælpe de fagligt svageste i dansk og matematik. ”Meningsløst” og ”uacceptabelt”, siger Danmarks Lærerforenings formand. Ministeren mener, det sætter skolerne mere fri.
Det siger fagenes lærerforeninger til folkeskolelovforslaget 'Uacceptabelt', 'horribelt' og 'misbilligelse' er nogle af de ord, de faglige lærerforeninger bruger om forligskredsens lovudkast i deres høringssvar. Fjernelse af fagtimer, prøver, kompetencedækning og læseplaner sætter sindene i kog.
20 foreninger frygter politisk dødsstød til projektopgaven: Lad os i stedet gentænke den I en skole med alt for mange test og prøver er projektopgaven i 9. klasse en tiltrængt variation for både elever og lærere. Derfor er det bekymrende, at Folketinget overvejer at afskaffe projektopgaven, skriver en række faglige foreninger i et åbent brev.
Nyt gratis materiale: Hvad stiller man op, når eleverne ikke tror, de kan klare opgaven? To lærerstuderende har undersøgt mestringsforventninger i grundskolen. De har fundet frem til fem konkrete bud på, hvordan du arbejder med elever, der ikke selv tror, de kan klare opgaverne.
Sommerferien står for døren: Her er fem bøger til dansklæreren og fem til eleverne Lektor på læreruddannelsen i Aalborg har boganbefalinger til dansklærerne og deres elever. For med litteratur får vi muligheden for at se verden med en andens øjne.
Det føles stadig forkert, at jeg ikke er med til at vurdere mine elevers besvarelser i skriftlig fremstilling Det er efterhånden en del år siden, at klassens dansklærer var elevernes ‘advokat’ i forbindelse med skriftlig fremstilling i dansk. Dengang rettede både læreren og en ekstern censor elevernes besvarelser, og så ringede de sammen og fik en god dialog om både opgavekrav og karakter.
Raahauge: Jeg har mødt en nyuddannet lærer, som ikke så nogen grund til at bruge bøger i undervisningen Lidt om håndskrivning og boglæsning
Raahauge: Pensionister bør stille frugtbare spørgsmål En argumentation for at pensionister bør stille de frugtbare spørgsmål til folkeskolens nye frihedsvinde.
Professor: Danske elevers faglige trivsel er bekymrende. Derfor skal elevperspektivet fylde mere i fagplanerne Danske skoleelever scorer lavt på den faglige trivsel. Det kan skyldes, at faghæfterne i dag er meget mere interesseret i, hvad eleverne skal vide og kunne, end i deres erfaringer med og engagement i at arbejde fagligt. Ane Qvortrup
Dansklærerforeningen på Folkemødet: Rødder og vinger I de kommende dage vil jeg skrive lidt om de refleksioner, som Dansklærerforeningens folkemødepaneldebat har affødt.
Billig adgang til læremiddel i en periode mod at indgå i markedsføring Lige nu læser eleverne på Uglegårdsskolen i Solrød løs på FrontRead-platformen. Men kun fordi skolen har fået en særlig rabat i en periode.
Ny Pisa-rapport: Elever med indvandrerbaggrund mindsker efterslæb i matematik Den særlige Pisa Etnisk-undersøgelse viser endnu engang, at elever med indvandrerbaggrund klarer sig dårligere end elever med dansk baggrund. Men i matematik er de tosprogedes resultater ikke gået nær så meget tilbage som de danske elevers.
Forsøg med helt ny eksamen: Bannere og taler og fiktive sms'er til prøven i mundtlig dansk 67 skoler afprøver i år og næste år to nye praktiske prøver i mundtlig dansk. En af dem er Trørødskolen, hvor 9.x i sidste uge malede bannere, klippede digte og holdt taler. Både elever og lærere roser den praktiske del af prøven. Mød blandt andre Astrid og Emilie, som ifølge censor burde have haft 14.
Ternet Ninja er tilbage - med musiklærer Arne på (motor)sav På fredag udkommer bind 3 i fortællingen om drengen Aske og den lille ternede Ninja, som ofte sniger sig ind i dansklærernes årsplaner. Læs hvorfor Anders Matthesen ikke selv var en ”biblioteksrotte”, før han fandt den rigtige bog, og hvor inspirationen til universets lærere kommer fra.
8.b til Anders Matthesen: Hvordan fandt du på Ternet Ninja? 8.b. fra Marstal skole på Ærø arbejdede med Ternet Ninja 1 og 2, da de gik i 6. klasse. De har stadig plakaterne hængende, og de greb chancen med det samme, da de fik mulighed for at stille spørgsmål til Anders Matthesen i anledning af udgivelsen af Ternet Ninja 3.
En dansklærer har noget, som få andre har - poesien. En ny roman og en samtale har begge Strunge som omdrejningspunkt.
Får du ekstra timer til at forberede afgangsprøverne? I denne tid jonglerer jeg som lærer mellem egne prøver, censorater, prøveforberedelse og drift af almindelig undervisning på andre årgange. Det kan lade sig gøre, fordi vi på min skole har en aftale om, at vi får ekstra timer til forberedelse, men sådan er det langt fra på alle skoler.
Dansklærerforeningen: Få perspektiv med Holberg En DR-genudsendelse af Niels Klims underjordiske rejse kan perspektivere mange danskforløb
Mød Tanggaard, Fylking, Frederiksen og Raahauge til debat på Folkemødet Igen i år står Dansklærerforeningen som arrangør af en paneldebat om undervisning.
Et facetteret paradoks Vigtig roman om et emne, der er alt for genkendeligt og påtrængende. I hænderne på en dansklærer kan Døbt blive udgangspunktet for mange diskussioner i klassen, ikke mindst om hvad litteraturen kan give sin læser. Alice Nørlem
Under tilsyn – det handler om dårlige tal En voksende andel elever på landsplan består ikke enten dansk eller matematik. Det betyder, at en række folkeskoler er sat under statsligt tilsyn på grund af lavt fagligt niveau.
Afgangsprøven: Det vigtigste er at give eleverne en god oplevelse I sidste uge var jeg ude som censor i dansk i to dage. Her blev jeg mødt af velforberedte elever og en lærer, som var helt enig med mig i, at den vigtigste opgave vi havde foran os, var at give eleverne en god oplevelse med det at gå til en afgangsprøve. Trine Hemmer-Hansen
"Jeg skal lige læse siden ned …” I fem uger bruger eleverne i 7. og 8. klasse på Lundtofte Skole samtlige dansktimer på at lystlæse – uden mål eller bindinger. Ideen kommer fra tre PLC-medarbejdere, og eleverne og deres dansklærere elsker det.
Forsker: Læselyst er ikke bare en volumenknap, man kan skrue op for Det er for grovkornet og risikabelt kun at tale om 'læselyst'. Hvad så, hvis man ikke har lyst? I en ny bog beskriver læseforsker Thomas Illum fire drivkræfter til læsning og giver konkrete forslag til, hvordan man kan arbejde med elevernes motivation.
Bør få en høj stjerne Det kræver tid på at sætte sig ind i denne bog, men det er tiden værd. Det lidt umoderne redskab 'refleksionsspørgmål' bliver i bogen brugt, så det sætter gang i læserens tankevirksomhed. Anne Skovmark
Lærerliv anno 2024: En af de gode dage Lærer Nanna Væver vil gerne skabe et stærkere fællesskab i sin nyligt sammenlagte specialklasse. Kom med ind i den almindelige hverdag for en lærer anno 2024.
Sådan giver otte lærere hverdagsinput til nye læreplaner Både eksperter og lærere er begejstrede for at være med til at skære ned for målene i skolen og få mere fokus på kernen i fagene.
Uanset fordelingen: 500 millioner til løft af de svageste elever rækker ikke Der er mere brug for et løft af de fagligt svageste elever i nogle kommuner end andre. Men det nytter heller ikke at sende alle pengene til nogle få kommuner, mener næstformand for Skolelederforeningen
Tænketank: Så skævt rammer pengene til de 10 procent svageste elever Andelen af elever, der ikke består dansk og matematik er meget forskellig fra landsdel til landsdel. Men i den politiske aftale om at sætte penge af til de fagligt svageste er det planen at fordele pengene ligeligt blandt kommunerne.
Vred lærer: Ministeriet smed både lærere og elever under bussen til læseprøven Flere og flere elever har brug for struktur og forudsigelighed. Derfor er det urimeligt, at ministeriet ikke gjorde skolerne opmærksomme på, at der var en ekstra tekst i læseprøven i år. Charlotte Studtmund
Guder med saft, kraft og charme Den græske mytologi er fascinerende. Percy Jackson skaber læselyst. Her får du et bud på at arbejde med romanen i religion, dansk og engelsk Janne Skovbjerg
Debat: Hvor er skoleforskerne med lærerbaggrund? Vi har mange skoleforskere i Danmark, men for få har erfaring fra klasselokalet. Hvis vi vil bygge bro mellem forskningen og praksis, bør flere forskere med lærerbaggrund få del i forskningsmidler og ph.d.-stipendier. Lea Jensen
For første gang: Nu er der flere piger end drenge, der ikke består Selvom pigerne stadig får højere karakterer end drengene, er der efter corona-nedlukningerne nu også flest piger, der dumper de to store fag. Nedlukningerne er gået ud over pigernes oplevede mestring, siger forskere.
Hvert tredje barn har en børnesag med fra en tidligere kommune: "Lærerne kæmper hver dag deres allerbedste" Hele kommunens skolevæsen er under tilsyn fra ministeriet, og sidste år var der hele 34 procent af eleverne, som ikke bestod enten dansk eller matematik. Ifølge den lokale lærerformand skyldes det social arv.
Storm fra alle sider. Ramt af tilfældet Kender du det, at en tilfældighed griber berigende ind i dine forestillinger? Jens Raahauge
Ministeriet: Derfor informerede vi ikke lærerne om ændringen i prøven Vi gav ikke lærerne besked om ændringen af retskrivningsprøven, slår ministeriet nu fast. For den ændrede ikke ved "prøvegrundlaget eller i prøvens formål", begrunder ministeriet.
Her er mine anbefalinger til, hvordan du arbejder med Grundtvig efter sommerferien Forleden lancerede DR under titlen ”På grund af Grundtvig” årets store tema, der undersøger de steder, hvor Grundtvigs tanker og tekster også i dag er til stede i vores liv og hverdag. Det er så mange steder, at man godt kan blive lidt forpustet, men for dansklæreren er temaet en guldgrube. Læs med her og få peget nogle relevante muligheder ud til brug for næste års årsplan. Katja Gottlieb
Lærer: Var det fair overfor eleverne, at prøven var anderledes, uden de vidste det? Torsdag og fredag i sidste uge sad eleverne fra 9. klasse landet rundt klar til årets første skriftlige afgangsprøver. Eleverne mødte i alle tre opgaver en lidt anderledes konstellation, end de har været vant til. Er det fair overfor eleverne, at dele af afgangsprøverne ser anderledes ud, end de prøver de har øvet sig på? Trine Hemmer-Hansen
Flere elever får under 02 i dansk eller matematik end før corona: Se tallet for din kommune På landsplan steg andelen af folkeskoleelever, der ikke består dansk eller matematik, til 11,5 procent i 2023.
Retskrivningsprøven: Her er de 25 ord, eleverne søgte mest på Efter retskrivningsprøven i dag har ordbogen.com og ABC-ordbogen opgjort, hvilke ord eleverne søgte mest på.
Her er resultaterne fra efterårets nationale test Testresultaterne er gået markant ned, men Børne- og Undervisningsministeriet vurderer, at det i høj grad skyldes, at testtidspunktet er forrykket, så eleverne har haft 10 ugers mindre undervisning før testtidspunktet.
Eksperter med lærerbaggrund skal designe opgaverne til de nye nationale test Børne- og Undervisningsministeriet har nedsat opgavekommissioner til Folkeskolens Nationale færdighedstest. Her er medlemmerne.
Anbefalinger til din danskundervisning Trine Hemmer-Hansen er lærer på Virupskolen i Hjortshøj i Aarhus Kommune og Folkeskolens danskrådgiver.
Sådan vil skoleaftalen ændre på skemaet Den største politiske skoleaftale siden folkeskolereformen flytter rundt på fagenes placering på skoleskemaet, tilfører nye valgfag, fjerner prøver og indfører en helt ny timebank. Her er et overblik over de væsentligste ændringer.
Arbejde med litteratur i specialundervisning Lea Lyngholm Vinding er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om arbejdet med litteratur i specialundervisning.
Et synligt problem. En overset bog To oplevelser fra skolebesøg får mig til tasterne: Hvorfor er nogle væsentlige bøger usynlige? Jens Raahauge
Afgangsprøven i dansk: Er kravene til prøveform B for omfattende? I disse uger arbejder 9. klasselærerne på højtryk med fordybelsesområder, tekstopgivelser, godkendelse af prøvetekster samt vejledning af synopsen. Har kravene til danskfaget taget overhånd i forhold til både undervisning og afgangsprøve i mundtlig dansk? Trine Hemmer-Hansen
Læs litteratur. Læs hele bøger. Tanker fra nogle få møder med dansklærere omkring litteraturlæsning Jens Raahauge
Debat: Vi bliver nødt til at vide, hvorfor elever synes læsning er ’røvkedeligt’ Hvis vi skal have flere elever til at læse af lyst, er vi nødt til at kigge på, hvad der skaber en ulyst til at læse hos børn og unge, skriver ph.d. og faglig konsulent Henriette Romme Lund. Henriette Romme Lund
Sprog, der i al sin nøgenhed, klæder tanken på En af ungdomslitteraturens største fylder 60 år i dag. Tillykke Janne Teller! Jens Raahauge
Skal der være en gruppeplads til alle elever? Når eleverne bevæger sig mod prøverne, vil der i visse fag være mulighed for gruppedannelser. Hvordan håndterer vi udfordringen med elever, der af forskellige grunde har vanskeligt ved at finde en sammenhæng? Trine Hemmer-Hansen
Der er noget sær(lig)t ved Hans Christian Trods sine snart 220 år - der mangler et enkelt - har H.C. Andersen meget at sige moderne mennesker - måske mere end nogensinde. Jens Raahauge
Lektor: Kroppen skal med ind i danskundervisningen, og det kan teateret hjælpe med Det er vigtigt at få et samarbejde op at stå med de lokale kulturinstitutioner, skriver Bodil Christensen. Det gælder både for læreruddannelserne og folkeskolen.
Sådan bruger Lisa visuel formidling i sin danskundervisning Når Lisa Arendrup underviser i sin 8.-klasse, bruger hun ofte egne illustrationer for at støtte elevernes læring. "De husker indholdet bedre, end når jeg kun gennemgår det mundtligt", fortæller hun. Du kan finde hendes periodeplakater til download i artiklen.
Læseforskning: Tænk, hvis børn ikke var så afhængige af, hvilket postnummer de er født i, og om de møder en ildsjæl Litteraturforsker Anna Skyggebjerg er ny leder for Nationalt Videncenter for Læsning. Hun nægter at bruge ordet læsekrise, for det fører til hurtige hovsaløsninger. Det, der er brug for, er langsigtede investeringer i skolebiblioteker, flere resurser og mere tid til lærerne ude i skolerne.
Svar på tre spørgsmål om teksterne til den mundtlige prøve i dansk De fleste dansklærere i 9. klasse er så småt ved at færdiggøre tekstopgivelser og fordybelsesområder til den mundtlige prøve i dansk. I den forbindelse opstår der ofte en del spørgsmål især til selve tekstopgivelserne. Jeg har udvalgt tre af de spørgsmål, som mange ofte er i tvivl om. Trine Hemmer-Hansen