Sammen skaber vi børnekultur for børn Bogen nuancerer debatten om skolebiblioteker og hvordan man kan skabe læselyst derude, hvor børn faktisk møder børnelitteraturen. Hvem ved? Måske har de endda selv været med til at skabe den. Janus Neumann
Superhelt-lærer vinder pris Michelle Leth Malmstrøm har succes med noget, mange lærere kæmper med. Hun vækker elevernes læselyst og får dem til at holde fast i den. Hun er årets vinder af Politikens Undervisningspris.
Tre dage med inspirations-boost: Det skal med i min årsplan, at eleverne skal grine Over tre dage fik 20 dansklærere inspiration til et væld af konkrete undervisningsforløb. Se, hvad de fik med hjem af inspiration til escape rooms, skrivetræning, dragedesign og hemmelige kufferter, som du også kan bruge i din undervisning.
Eksperter sår tvivl om ministeriets sammenligning af karakterer fra år til år Elevernes karakterer er blevet lavere i dansk og matematik, men det er ikke nødvendigvis lig med, at eleverne er blevet dårligere, lyder det fra to eksperter. For ministeriet gør ikke nok for at sikre, at karaktererne faktisk er sammenlignelige over tid, mener eksperterne.
Matematik og racialisering - se de nye skoleforskningsprojekter Tre ud af 12 nye ph.d.-projekter på folkeskoleområdet handler om fag. Forskerne vil også dykke ned i bl.a. mellemformer, overgangen fra læreruddannelse til praksis, læreres racialisering, vejledning og trivsel.
Skriftlig fremstilling: Hvor meget retter du i dine elevers afleveringer? Skal vi rette samtlige fejl hos vores elever, eller giver det mere mening, at vi sætter forskellige fokuspunkter ved hver aflevering? Kan vi risikere at minimere skrivelysten blandt vores elever, hvis de ser en masse kommentarer i afleveringen?
Vild med visioner En meget fin udgivelse, der kommer langt omkring og dybt ned i en lang række af mellemtrinets fag. Den tilbyder en noget anden tilgang til arbejdet med kunst og natur, end de fleste har prøvet. Steen Ehlers
Lille perle til mellemtrinnet Masser at tage fat på for de mellemste elever i denne lille roman om store omvæltninger. Bent Rasmussen
Debat: Center for Undervisningsmidler er en succes, alligevel vil regeringen tage 40 millioner kr. fra dem Besparelser på Center for undervisningsmidler (CFU) vil koste dyrt ude i klasseværelserne. For lærerne risikerer at miste en vigtig kilde til inspiration og udvikling af undervisning, hvis regeringen gennemfører besparelserne, mener de to skribenter. Stig Toke Gissel Marcus Dietrich
Skal din klasse skrive et afsnit til næste sæson af DR-serie? I dag sendes 1000. afsnit af DR Ultra-serien Klassen. Det markeres med en konkurrence, hvor ti klasser får lov til hver især at forfatte et afsnit til næste sæson af serien.
Helt ud i skoven med Peter Mouritzen Slip fantasien løs og brug ungernes mobiler til at besjæle naturen med inspiration fra en børnebogsfatter med et skævt blik på sine omgivelser. Bent Rasmussen
Forskerklummen: Ja, man må gerne kigge efter sin sidemand At imitere andre er ikke snyd, man må gerne kigge efter hos sidemanden. For imitation eller efterligning er udgangspunktet for al læring, skriver adjunkt Lise Baun. Lise Baun
Det er gratis, men er det godt nok? Man skal være opmærksom på om man kommer til at kvæle de helt små elevers skriveglæde med de forskningsbaserede skriveforløb fra skriveudvikling.dk Pia Weise Pedersen
Prisnomineret: En større tværfaglighed kan hjælpe elever med læsevanskeligheder, siger Anne og Ida Tværfagligt samarbejde mellem dansk og de praktiske-musiske fag om tekster og læsning giver ordblinde elever større muligheder for at deltage aktivt, skriver Anne Bendtsen og Ida Christensen i deres bachelorprojekt. Projektet er nomineret til en pris hos Lærerprofession.dk.
Vi kan sagtens blive bedre til at dele begejstringen, men de studerende skal også møde skolens kompleksitet Jeg har de sidste par uger haft studerende fra læreruddannelsen med i min undervisning. De skal nu møde et udsnit af virkeligheden, og det er jeg ansvarlig for at give dem.
Forsker: I bliver de faglige fyrtårne, når lærernes opfattelse af faglighed skal ruskes op Fagfornyelsen bliver en kæmpe omvæltning af fagligheden i folkeskolen, forudser skoleforsker. Han mener, at skolernes pædagogiske læringscentre bør få en nøglerolle med at implementere alt det nye.
Kovending: Pædagoger må ikke undervise fagligt svage elever Lovudkastet til ’Kvalitetsprogram for folkeskolen’ åbnede for, at det kunne blive pædagoger, der skulle hjælpe de fagligt svageste elever i dansk og matematik. Men det er nu ændret i det lovforslag, der er fremsat. DLF er tilfreds.
Relationen er bærende: Sådan sætter jeg mig selv i spil Af mine fire klasser i år er tre nye. Det vil sige, at jeg skal danne en relation med omtrent 75 nye individer. Det gør jeg ved at sætte mig selv i spil.
De ældste elever fortjener også god letlæsning Marie Duedahl beviser endnu engang at letlæsningsbøger sagtens kan gribe fat om svære spørgsmål. Denne gang er det udskolingseleverne der får fornøjelsen, og den er stor. God læselyst. Bent Rasmussen
Kortlægning: Ordblinde elever halter bagefter på flere områder Ordblinde får ikke kun lavere karakterer end andre elever. De trives også dårligere og oplever, at de i mindre grad lærer det, de gerne vil. Samtidig ser deres søskende ud til at blive påvirket. Det viser en kortlægning af ordblindes opvækst og uddannelse.
Prisnomineret: Skab et frit rum for samtale om elevernes tekster Når en elevs tekster vurderes uden en sproglig undersøgelse af elevens skriveoplevelse, tanker og hensigter bag den givne tekst, går alle parter glip af en kilde til læring, skriver Frida Palmgren i sit bachelorprojekt, der er nomineret til en pris hos Lærerprofession.dk.
Gode og gratis kunstforløb Statens Museum for Kunst har lavet en ny undervisningsportal og det skal de have et kæmpe tak for. Selv om den ligger på nettet er der masser af analogt guf, især til dansk og billedkunst, men andre fag kan også finde inspiration her. Jette Larsen
Ny bog vil gøre det lettere at tage svære diskussioner om religion og etnicitet med eleverne Lærere kan være tilbageholdende over for at arbejde med multikulturel litteratur, fordi de frygter svære diskussioner om religion, køn og seksualitet, oplever forsker Nadia Mansour. I en ny bog har hun konkrete forslag til diskussioner og forløb.
Lærer: "Multikulturel litteratur hjælper til at komme væk fra 'dem og os'-retorikken" Nirmin Adel Hamad har arbejdet med multikulturel litteratur i alle de 15 år, hun har været lærer, men med forsker Nadia Mansours ph.d. om emnet, blev hun mere bevidst om, hvorfor og hvad det gør. Vi har et ansvar for at tage den her genre med i danskfaget, mener hun.
God søndag middag fra Skørping En dag i H.C. Andersens tegn. Jens Raahauge beretter fra Litterært Folkemøde. Del 5 af 5.
God søndagmorgen fra Skørping Det litterære folkemøde ruller videre. Jens Raahauge beretter fra Litterært Folkemøde. Del 4 af 5.
God aften fra Skørping Hvorfor overser uddannelsesinstitutioner mulighederne i samarbejdet med frivillige ildsjæle? Jens Raahauge beretter fra Litterært Folkemøde. Del 3 af 5.
God eftermiddag fra Skørping Et folkemøde kan føre det forunderlige med sig. Jens Raahauge beretter fra Litterært Folkemøde. Del 2 af 5.
Prisnomineret: Sådan motiverede Nuka eleverne i Nuuk til at lære dansk Elevernes interesser skal fylde mere, og de skal have lov til at bruge deres modersmål, skriver Nuka Lynge i sit prisnominerede bachelorprojekt, der er nomineret til særprisen "Sprog i skolen" ved Lærerprofession.dk
Tekster er mere end tryksværte på papir Ar der er forskel på kanonlitteratur og pastaopskrifter er på en måde indlysende. I løbet af en skoledag møder eleverne mange forskellige tekster i fagene og de har for hjælp til at forstå forskellene og formålene. Bogen her er en god guide til den tankegang. Sofia Esmann Busch
Gratis bog: Har I øje for, hvor mange slags tekster eleverne udsættes for – og at de ofte er 'ubetænksomme'? Det kan være forvirrende som elev at møde en lang række vidt forskellige slags tekster i skolens mange fag. Og mange af teksterne tager tilmed ikke nok hensyn til eleverne, lyder det fra en læsedidaktikforsker, der står bag en ny gratis bog til lærerne.
Prisnomineret projekt: Sådan kan man motivere elever med autisme til skriftsprog Når der arbejdes med skriftsproget i sociale og konkrete sammenhænge, kan eleverne udvikle sig både fagligt og socialt, skriver Maria Christensen i sit pædagogiske diplomprojekt, der er nomineret til pris
Ved du, hvor dine elever bedst kan lide at læse? Har det betydning for læselysten, hvor eleverne rent fysisk opholder sig på skolen, når de læser? Det er jeg ved at undersøge med min 6. klasse.
National læsetest i 2. klasse rykket frem: Det har gjort testen endnu sværere for børnene At de nationale overgangstest er blevet flyttet fra foråret til kort efter sommerferien har gjort læsetesten i 2. klasse meget sværere for eleverne, fordi mange kun lige har knækket læsekoden, oplever Glostrup-lærer.
Eksamen: Danske elever er gået markant tilbage i matematik og dansk Ved første øjekast er karaktergennemsnittet tilbage på niveauet fra før corona. Men bag snittet gemmer sig et markant fald i skolens to største fag.
Bachelorer: "Vi lever i en tid, hvor dét at være populær synes at være vigtigere end faglig kapacitet" Christoffer Sørensen og Nicolaj Sørensen er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om, hvordan elever i udskolingen er ængstelige for at skulle fremlægge i dansk, grundet frygten for at fejle og tabe ansigt i danskundervisningen.
Forældre betalte for danskbøger: ”Principielt forkert, men alternativet var, at de ingen fik” Forældrene i en 7.-klasse i Greve betalte for to nye danskbøger til alle elever. Skolen har også fået doneret penge til bøger af det lokale erhvervsliv
Vurderingskriterierne i ’Mundtlig dansk’ er for abstrakte Jonas Thrane Lyskjær er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om, hvordan læreren på nuværende tidspunkt mangler redskaberne til, at kunne give en 100% kvalificeret karakter i ’Mundtlig dansk’.
Skole under tilsyn fik alle elever til at bestå: Sådan gjorde de Da Gungehusskolen blev sat under tilsyn, satte lærere og ledelse turbo på skoleudviklingen. Resultatet var en kæmpe fremgang i karaktererne ved sommerens eksamen. Modsat året før bestod alle elever afgangsprøven i dansk og matematik.
Æstetiske læreprocesser skærper opmærksomheden i dansk Emilie Iburg er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om, hvordan man med æstetiske læreprocesser kan være med til at give eleverne en mere undersøgende og legende tilgang til danskfaget.
Formænd: Skolerne og forvaltningerne skal holde nallerne væk fra vores efteruddannelse Lærernes nye overenskomst åbner for mere efteruddannelse. Giv nu plads til lærernes motivation og faglige interesser, skriver de to danskformænd. Ida Geertz-Jensen Lars Stubbe Arndal
Nytænk din sprogundervisning (også dig, dansklærer) Når vi skal lære nye sprog, giver det god mening at trække på og sammenligne med andre sprog, både de velkendte og de fremmede. Hvorfor og hvordan forklares godt og grundigt i denne indføring i flersprogethedsdidaktik - med masser af eksempler fra og til praksis. Lotte Svane Strange Petersen
Følelsen af autonomi er vigtig for elevernes skrivelyst Laura Ravnkilde Søndergaard er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om, hvordan en større mængde af frihed og selvstændighed kan være med til at fremme elevernes lyst til at skrive.
I august pakkede vi skærmene helt væk: Her er, hvad eleverne syntes om det I hele august måned har vi på vores skole pakket både computere og mobiltelefoner helt væk fra undervisningen. I sidste uge har vi så evalueret med eleverne om undervisningen uden de famøse skærme, og der er interessant feedback fra eleverne.
Vil du høre historien igen? Den er blevet anderledes. Jesper Wung-Sung har en helt særlig sans for at give liv til den store digter.
Hvordan påvirker politiske diskurser danskfaget? Tobias Nimb er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om hvilken direkte indvirkning politik har på skolers undervisning.
Læsekultur: Fra toddler til teen Tirsdag d. 26. november 2024 kl. 10:00-15:30. Sted: Humletorvet 3, 1799 København V
Sofie stillede op til Dansklærerforeningen direkte fra læreruddannelsen Der går to år, fra lærerstuderende er færdige med danskfaget, til de står i skolen. I mellemtiden har de Dansklærerforeningen, som i over 100 år har forsynet dansklærere med bøger, kurser og sparring. Nyuddannet bestyrelsesmedlem kalder den en ’guldgrube af viden’, men ikke alle tænker som hun.
På Hobrovejens Skole har de et særligt blik for højt begavede elever På Hobrovejens Skole i Randers er lærerne lige så opmærksomme på at differentiere opad som nedad. De har fokus på, hvordan høj begavelse kan komme til udtryk hos eleverne – og tilbyder dem særlig undervisning.
I Grønland er motivationen for at lære engelsk stor Nuka Oldenburg Lynge er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om hvordan mange elever nu i højere grad ønsker at lære engelsk som andet sprog fremfor dansk.
Dansklærerformand med klar opfordring: Gør dig selv en tjeneste Dansklærerforeningen er meget mere end inspiration. Vi arbejder utrætteligt på det fagpolitiske område, skriver forperson Ida Geertz-Jensen. Ida Geertz-Jensen
Hvordan kan man inkludere læren om kønsidentitet i danskundervisningen? Annemette Ellegaard er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om hvilke problemstillinger man som lærer møder når man forsøger at implementere undervisning i kønsidentitet og normer i sin undervisning.
Hvad skal jeg med en faglig forening? I forbindelse med skolestart har folkeskolen.dk sat fokus på de faglige foreninger. Jeg har fulgt med i debatten hen over weekenden, for sjovt nok har jeg valgt at forblive, ikke alene som medlem, men også som aktivt bestyrelsesmedlem i Dansklærerforeningen, selvom jeg forlod folkeskolen i 2016.
