En ny undersøgelse vil kortlægge, hvordan det påvirker elevernes indlæring, trivsel, selvværd, positivitet og optimisme at arbejde med positiv psykologi på seks forskellige skoler i Holbæk, Kalundborg, Sorø, Taastrup og Frederiksberg Kommuner, som har fokus på at øge trivselen hos den enkelte såvel som i klassen, udvikle selvværd, skabe mere tolerance og positivitet og herved skabe de bedste forudsætninger for læring.

Undersøgelsen er en del af et kandidatspeciale i pædagogisk psykologi af lærer Louise Tidmand, som tidligere i år udgav bogen »Min Glade Bog - 25 øvelser, der giver gladere børn og forældre«.

Læs mere om projektet på glaedeogborn.dk