Hårby Skoles store rutsjebane ligger på skolen - tæt på hallen. Projekt Skole+ går ud på at binde skolen og hallen sammen efter mundheldet "Hallen ind i skolen - skolen ind i hallen". Ved rutsjebanen er der trampoliner, men den ene var placeret for tæt på rutsjebanen og er nu flyttet.
Foto: Heidi Lundsgaard
Idrætslærere styrer bevægelsen
Haarby Skoles idrætslærere glæder sig over nye faciliteter for 10 millioner kroner. Ombygningen tvinger elever og lærere til at bevæge sig mere, og projektet har givet skolens lange gange nyt liv. Projektet skal binder idrætslivet i den nærliggende hal sammen med skolen under mottoet "Skolen ind i hallen, og hallen ind skolen"
Projekt Skole+
For tre år siden gik Haarby Skole, Haarby-Hallerne, en rækkelokale foreninger og Assens Kommune sammen og ansøgte om at kommemed i kampagnen Skole+.
Kampagnen skal vise, hvordan landets skoler kan indrettes, så defår bedre faciliteter til idræt og bevægelse og giver flere børn ogvoksne lyst til at være aktive i både skoletid og fritid.
Realdania, Lokale og Anlægsfonden samt Danmarks Idrætsforbund stårbag Skole+. Skolen søgte i 2014 om at komme med i projektet, og dener nu en af 6 udvalgte skoler, som er med i projektet Skole+.
De andre skoler er
Mosedeskole i Greve Kommune
Stokkebækskolen i Svendborg Kommune.
Virring Skole i Skanderborg Kommune
Søndervangskolen i Aarhus Kommune
Arresø Skole i Halsnæs Kommune
Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
To piger kommer gående på gangen med deres computere og må forcere et 'bakkelandskab' for at komme videre. Et andet sted på de lange gange spiller elever bordtennis, og i et bur med kravlenet i fire etager er to drenge kommet højt til vejrs. Nu ligger drengene roligt og læser. Samtidig hujes og hvines i den store pudegrav i den anden ende af skolen.
Elever og lærere på Haarby Skole ser bogstaveligt talt rødt, når de bevæger sig rundt på gangene på den vestfynske skole fra 1952. Nu er skolen bygget om til den helt store guldmedalje - 10 millioner kroner har det kostet at indrette skolen som led i kampagnen Skole+.
"Formålet med faciliteterne er at skabe bevægelse og dermed bedre læringsforudsætninger hos eleverne. Vi vil også gerne bruge faciliteterne i idrætstimerne, og vi har allerede brugt dem lidt. Jeg mener, at eleverne af mange grunde lærer bedre, når de motionerer", siger idrætslærer Christian Helbo Jensen.
Bevægelse: Eleverne skal lære med kroppen
Eleverne skal reflektere
Haarby Skole har fulgt et forskningsprojekt om trivsel og bevægelse, der viste, at motion virker positivt på læring. Christian Helbo Jensen forklarer, at lærerne på skolen nu skelner skarpt mellem bevægelse 45 minutter om dagen og faget idræt. Både han og kollegaen Louise Hovgaard har som idrætslærere haft stor medindflydelse på ombygningen af skolen. De er glade for, at der er blevet lyttet, når de har budt ind med deres faglighed, da skolen skulle indrettes til mere bevægelse.
Netop bevægelsen i undervisningen kalder på styring fra lærernes side.
"Har man som lærer en plan med, hvad bevægelsen skal være, får du eleverne med - som udgangspunkt skal det være lærerstyret, for hvis du bare lader det være op til eleverne, så understøtter det ikke det formål, du har med bevægelsen, og så løber det ud i sandet", siger Christian Helbo Jensen.
Kollegaen Louise Hovgaard siger, at det er vigtigt at lade eleverne reflektere, når de har haft noget undervisning - så de forholder sig til faget, og der kobles teori på.
"Efter vi har fået disse faciliteter, er det utroligt, så meget fantasi eleverne udviser. Der skal ikke ret meget til, før de finder på nye lege", fortæller Louise Hovgaard, mens vi står ved det røde, kuperede terræn på gangen, som eleverne meget logisk har døbt "bakkerne".
Hallen ind i skolen
Projektet har mottoet "Skolen ind i hallen og hallen ind i skolen". Det handler om at koble skolens elever på at dyrke idræt i fritiden, og skolens idrætslærere og hallens bestyrelse samarbejder blandt andet om at præsenterer eleverne for nye sportsgrene. Derfor har eleverne for eksempel været i hallen og fået undervisning af frivillige medarbejdere fra judoklubben, og skolen og hallen har haft et lignende samarbejde om undervisning i tennis.
Riisager: Mere bevægelse kræver bedre planlægning fra skolelederne
"Det er en god effekt for begge parter", siger Louise Hovgaard, "vi har jo ikke samme rekvisitter på skolen som for eksempel hos en judoklub, og på den måde får foreningerne præsenteret deres sport".
De to idrætslærere glæder sig også over, at sportshallen og skolen nu nærmest er bundet fysisk sammen med rød asfalt, der spiller sammen med de røde gange inde på skolen. Det giver "en kæmpe sammenhæng" mener Christian Helbo Jensen - før var hallen og skolen tydeligt delt af en sort cykelsti.
