Den nye, smarte trend er 'livslang læring'.

Ideen er, at der skal gives næring

til noget, der skal rykke hele livet,

og udvikling er derfor perspektivet.

Det lyder smukt - det dér med livslang læring.

I folkeskolen starter denne gæring.

Og siden hen skal der med flid studeres

indtil den dag, hvor man skal pensioneres.

Fra alle sider siges: 'Livslang læring

er ikke blot en gratis, fri foræring,

for samfundet har brug for kompetence,

så vi kan klare verdens konkurrence'.

Hvis dette hersens med den livslange læring

skal være andet end en tom erklæring,

så kræver det formodentligt, at alle

har chancen for at nikke den en skalle.

Vi lærere skal yde 'livslang læring',

men sindet går i sort som efter tjæring,

for hvor skal vi mon hente de resurser

til livslang læring ganske uden kurser?

Når talen derfor går om 'livslang læring',

bør dette følges af en klar begæring:

Hvis livslang læring nu skal målet være,

skal livslang læring også gi's. . . til lærere!

Fru Fischer