Evaluering af fire år med praksisvejledere i skolen på Lolland-Falster

Indførelsen af de såkaldte praksisvejledere har været et centralt greb i fire års A.P. Møller Fondsstøttet kompetenceudvikling i Lolland og Guldborgssunds skolevæsener. Praksisvejlederne er erfarne undervisere, som er blevet efteruddannet i at kunne vejlede lærere og pædagoger i nye tilgange, og det har banet vejen for en højere grad af åbenhed og et styrket samarbejde. Det viser en evaluering af projektet. Evalueringen har som lignende evalueringer ikke kunnet påvise forbedringer i elevernes trivsel eller faglige resultater.