Hver anden lærer overvejer at forlade faget Hver anden af folkeskolens lærere og børnehaveklasseledere overvejer at forlade faget. Det skyldes dårlige vilkår, siger Lærerforeningen. Arbejdsgiverne finder det naturligt, at nogle vælger en ny karrierevej.
Engelskvejleder-uddannelsen kæmper for overlevelse På trods af fagets størrelse i folkeskolen bliver der uddannet meget få engelskvejledere. Flere uddannelsessteder har for få tilmeldte til at gennemføre modulerne, og i København overvejer man at sløjfe uddannelsen.
Stor prisfest: Lærer hædret for projekt om humoren som den kognitive lim Bachelor- og PD-projekter om blandt andet humor, frokostpauser og SkoleGPT blev hædret ved Lærerprofession.dk’s årlige prisuddeling. Vi har mere end nogensinde brug for at fejre lærernes faglighed, lød det fra arrangørerne.
Hun frygter, at pigerne kommer på et digitalt b-hold Undervisningen i teknologiforståelse skal tages mere alvorligt politisk, mener Regitze Flannov, DLF, oven på nedslående rapport om danske elevers it-kompetencer.
Tale er sølv, samtale er guld Det er vigtigt at huske beslutningstagerne på at danskerne også i fremtiden bør have chancen for et fornuftigt niveau i tysk. Tysklærerdagen i Flensborg var faglige input, nye ideer og hygge. Men også politik.
Debat: Sprogfagslærerne står sidst i køen på skolelederens kontor Når jeg tager sprogbrillerne på og kigger på regeringens reformudspil, er jeg nødsaget til at gøre opmærksom på problemerne, skriver docent Annette Søndergaard Gregersen. Annette Søndergaard Gregersen
Debat: Jeg sagde op og fandt ud af, det er fedt at være lærer Historierne om, hvordan alting var bedre før skolereformen i 2014, har fyldt meget, siden Charlotte Burgess startede som lærer. Selv om arbejdet ikke altid er rosenrødt, mener hun, at hun rent faktisk har gode betingelser for at udøve sit hverv. Charlotte Burgess
DLF: Ikke nok at måle test og karakterer - mål på, hvor god skolen er til at holde på lærerne En ny undersøgelse peger på personaleudskiftning som en af årsagerne til elevers mistrivsel. Forkvinde for DLF's undervisningsudvalg mener mere efteruddannelse er en del af løsningen.
Lærere kan læse teaterpædagogik på Aarhus Teater Aarhus Teater og Via samarbejder om to Pædagogisk Diplommoduler
Lærerprofession.dk: Årets nominerede lærere og lærerstuderende er nu fundet Den 15. november findes vinderne for årets bedste PD- og lærerbachelorprojekter.
"Højst besynderligt": Kommune overvejer at give pædagoger del i penge til lærer-efteruddannelse Stevns Kommune vil se på, om pædagogerne kan få del i kommunens midler til lærer-efteruddannelse, når lærerne kan få efteruddannelse via deres overenskomst. "Det er højst besynderligt", lyder det fra den lokale lærerformand.
Er det på tide, at de faglige foreninger på specialområdet går sammen om ét stort kursus? Danmarks Specialpædagogiske Forening har oplevet faldende tilslutning til sit årskursus og måtte sidste år aflyse. Kasserer Steen Polk foreslår, at de faglige foreninger på specialområdet stiller sig i spidsen for ét stort kursus. Frontpersonerne er parate til at drøfte ideen.
Regeringens reformudspil indeholder en gratis masteruddannelse til lærerne Regeringen vil etablere en psykologfaglig praktisk overbygningsuddannelse målrettet blandt andre lærere. Uddannelsen skal udbydes på professionshøjskolerne og er på samme niveau som universiteternes kandidatuddannelser. Læs hvad dagens udspil ellers indeholder.
Prisnomineret: Tal med eleverne, inden I indfører mobilfri skole Vi kan komme til at skabe fjendebilleder, når eleverne ikke inddrages i dialogen om mobilfri skole, siger Christina Folkmann i sit pædagogiske diplomprojekt, der er indstillet til pris hos Lærerprofession.dk.
Prisnomineret: Sådan gav Julie Larsen forældrene hjælp til at støtte deres børn i matematik Forældre har brug for indblik i undervisningen og skal have inspiration til, hvordan de kan arbejde med matematikken derhjemme, siger Julie Hardbo Larsen i sit pædagogiske diplomprojekt
Prisnomineret projekt: Sådan kan man motivere elever med autisme til skriftsprog Når der arbejdes med skriftsproget i sociale og konkrete sammenhænge, kan eleverne udvikle sig både fagligt og socialt, skriver Maria Christensen i sit pædagogiske diplomprojekt, der er nomineret til pris
Prisnomineret: Når medarbejdernes mødetræthed dræber skoleudviklingsprojekterne Problemmættede fortællinger om medarbejderes tilgang til skoleudviklingsprojekter, manglende mødedeltagelse og uklarhed om uddelegering af opgaver kan udfordre skoleudviklingsprojekter, skriver Katrine Skydsgaard i sit pædagogiske diplomprojekt
Prisnomineret: Vi skal bruge elevers undren i natur/teknologi Når undervisningen tager udgangspunkt i elevernes egen undren over et naturfagligt emne, så stiger motivationen, skriver Mette Hejn i sit pædagogiske diplomprojekt, der er nomineret til pris hos Lærerprofession.dk
Prisnomineret: Mies undersøgelse viser, hvordan det tænkende klasserum får usikre og fagligt svage elever til at engagere sig Hvis elever har negative opfattelser om matematik og sig selv, kan det tænkende klasserum være med til at afhjælpe denne form for matematikvanskeligheder, skriver Mie Dalsgaard i sit pædagogiske diplomprojekt, der er nomineret til pris hos Lærerprofession.dk
Prisnomineret: Sandra opfordrer til, at man tænker sig grundigt om, når man bruger gratis læremidler Materialer fra private fonde er lækre og kan virke motiverende, men de kan ofte ende med at blive ”hands-on” og sjove indslag i undervisningen. Det er vigtigt at huske fagets formål og fondenes mål med materialet, skriver Sandra Christensen i sit PD-projekt, der nu er nomineret til en Lærerprofession.dk-pris.
Prisnomineret: Hun gav kollegerne på 'bogløs' skole mod på problembaseret matematik Ved at arbejde med et refleksionsværktøj på fagudvalgsmøderne kan matematikvejlederen bidrage til professionel udvikling hos kollegerne, skriver Stine Krarup Nielsen i sit pædagogiske diplomprojekt fra Københavns Professionshøjskole
Lærernes a-kasse giver nyt jobudspil hård medfart Eksperter fremlagde i sommer et forslag til fremtidens beskæftigelsesindsats. Lærernes a-kasse er ikke imponeret, fremgår det af høringssvar.
Formænd: Skolerne og forvaltningerne skal holde nallerne væk fra vores efteruddannelse Lærernes nye overenskomst åbner for mere efteruddannelse. Giv nu plads til lærernes motivation og faglige interesser, skriver de to danskformænd. Ida Geertz-Jensen Lars Stubbe Arndal
Der er brug for flere engelskvejledere i folkeskolen. Jeg er klar. Et spørgsmål fra en (ny) kollega fik mig til at tænke over, at vi sproglærere ofte ikke bliver tilgodeset, når der skal uddannes vejledere. Hvor mange skoler har en engelsk- eller sprogvejleder? Vi har ikke. Og med den nye folkeskoleaftale og nedgraderingen af engelsk bliver det næppe prioriteret foreløbigt. Desværre.
Millionstøtte til undervisning i bæredygtighed Fire fonde har bevilget 16 mio. kr. til partnerskaberne i Uddannelse for Bæredygtig Udvikling, som Danmarks Lærerforening er en del af, og som arbejder på at få undervisning i bæredygtighed ind i uddannelse på alle niveauer.
Her er tre supergode kurser til samfundsfags- og historielæreren - ét af dem er tilmed gratis Et skoleår er gået, men rygterne går allerede på, at et nyt starter engang i august. I dette indlæg ses der nærmere på tre kursustilbud, som både ser fremad og tilbage. Kurserne er målrettet samfundsfags- og historielæreren – derudover er ét af dem tilmed gratis.
Når meningstabet rammer, søger lærere videreuddannelse Regeringens planer om at omkalfatre professionsuddannelserne rammer ved siden af de dybe motiver i lærer- og pædagoggerningen. Jakob Ditlev Bøje Bjørn Ribers
Kendskab til børns hjerner gør lærer bedre til at få alle med Kendskab til neuropædagogik gør June Kromann fra Aalborg bedre i stand til at inkludere elever med overbliksvanskeligheder. Almenlæreren frygtede, at faste rammer ville påvirke hendes frihed til at undervise, men en tydelig struktur understøtter det faglige indhold.
Debat: Alt for få lærere videreuddanner sig i deres undervisningsfag Når det gælder videreuddannelse i skolens fag og fagdidaktik, sakker danske lærere bagud, for herhjemme er der slet ikke nok muligheder for at videreuddanne sig i sit undervisningsfag. Daniel Panduro
Lærer skaffede penge for at gøre AI til et redskab, der kan styrke undervisningen Hvordan bidrager kunstig intelligens i undervisningen? Det spørgsmål har fire lærere sat sig for at finde svar på. Og til det har de modtaget 72.000 kroner.
Vil du læse videre? Der findes 134 videreuddannelser til lærere Hele 134 videreuddannelser kan bygge oven på læreruddannelsen, viser en ny kortlægning. Se de mest populære her.
Lærerne siger klart ja til den første overenskomst med midler til efteruddannelse 82 procent af stemmerne i Danmarks Lærerforening var ’ja’ til den kommunale/regionale overenskomst, og det samlede resultat for kommunerne og regionerne blev også et ja.
Ja eller nej? To lokale lærerformænd om den nye overenskomst Lærerformanden i Gladsaxe er utilfreds med, at lærerne skal betale med lønkroner for efteruddannelse i den nye overenskomst og stemmer derfor nej. Hans kollega i Haderslev anbefaler derimod et klart ja.
Utilfreds lærer: Vi skal ikke betale for vores efteruddannelse. Det skal kommunerne Lærerne har fået en alt for lille lønstigning og står nu til selv at skulle betale størstedelen af deres efteruddannelse. Det er grundene til, at lærer Henning Brusgaard langt fra er tilfreds med dette års overenskomst Henning Brusgaard
Gordon Ørskov: Selvfølgelig har skolerne råd til at give den efteruddannelse, vi har aftalt Hvert år kan en fjerdedel af lærerne komme på gratis kursus med vikardækning, hvis overenskomsten vedtages. Flere kommuner klager allerede over udgifterne i den nye overenskomst, og det har fået Lærerforeningen til at rette henvendelse til KL.
Formænd om skoleforlig: Absurd at svække billedkunst og håndværk og design i indskolingen Det nye folkeskoleforlig indeholder penge til bedre faglokaler og et ekstra praktisk-musisk valgfag i udskolingen, men fjerner også billedkunst i 1. klasse og en lektion fra h&d i 4. klasse. ”Jeg blev helt stakåndet, da jeg læste det”, lyder en af reaktionerne.
Regionalt ansatte lærere får også efteruddannelse i overenskomst Lærenes Centralorganisation har i dag skrevet under på et overenskomstforlig med Danske Regioner
Lærer på specialskole hilser tillæg øremærket lærere i folkeskolen velkommen Janne Jensen er lærer på en specialskole. Hun har fuld forståelse for, at der i lærernes nye overenskomst er et løntillæg, som kun går til lærere på almindelige folkeskoler.
Sådan får du del i efteruddannelses-millionerne Hvis overenskomsten vedtages, kommer lærerne i selskab med bl.a. HK, BUPL og Akademikerne i Den Kommunale Kompetencefond
Michael Ziegler: Stærk OK-aftale styrker lærerprofessionen Efteruddannelse, ny praktikaftale og bedre løn kan bidrage til at fastholde lærere i folkeskolen, og det er der brug for, siger KL-forhandler Michael Ziegler om ny overenskomst.
Ny læreroverenskomst klar: 150 mio. årligt til efteruddannelse Fredag har KL og DLF indgået et forlig, som også betyder cirka 7500 kroner årligt oveni de generelle lønstigninger for lærere på almindelige folkeskoler. Men det blev hverken til seniorforbedringer eller lærerstartsordning.
Over 4000 lærere skal svare på spørgeskema om jobglæde og klasselærerrollen I den kommende tid skal over 4.000 danske lærere svare på spørgsmål om deres undervisning og jobtilfred i en international OECD-undersøgelse om lærerjobbet på tværs af lande.
Vil du prøve nye måder at motivere på mellemtrinnet? Lærerforeningen, KL og BUPL sætter et fælles aktionslæringsprojekt i gang i samarbejde med Danmarks Evalueringsinstitut. Tidligere har otte skoler arbejdet med motivation i udskolingen.
10 år i dag: Reformen, der snublede Husker du, hvordan det egentlig gik med de lange skoledage, åben skole eller kompetencedækningen? Reformloven fylder 10 år i december, og i den anledning giver vi et overblik over, hvordan det står til med det stærkt udskældte politiker-hjertebarn - ifølge følgeforskningen.
Marianne vil give børnehaveklassen en stemme i Lærerforeningen Formand for Børnehaveklasseforeningen håber, at hun med sin stemme kan skabe fokus på børnehaveklasseledernes vilkår og den gode skolestart. Derfor stiller hun op til Danmarks Lærerforenings hovedstyrelse.
To dage med faglig opdatering DLF har udbudt efteruddannelseskurser i nogle af de mindre fag. Er de tiden værd? Svaret er ja! Janne Skovbjerg
Simpelt elevspørgsmål gav afsæt til årets bedste bachelorprojekt ”Hvorfor skal vi ud?”. Spørgsmålet fra en elev lagde grunden til det bachelorprojekt, som Lærerprofession.dk i dag har kåret til årets bedste. Det behandler elevers relation til naturen, mens årets pædagogiske diplomprojekt ser på de svageste elever i matematik.
Nu blev det religionslærernes tur Ved en række gratis fagkurser kan de, der normalt står bagest i køen til efteruddannelse, få et løft. Lærerne i kristendomskundskab bliver klædt på til at løfte blikket fra de religiøse tekster og tage eleverne med derhen, hvor religiøse liv bliver levet.
130 efteruddannes i samfundsfag: "Vi trængte til et selvvalgt, fagfagligt kursus" EU og sociale medier er de to hovedtemaer på Danmarks Lærerforenings fagkurser i samfundsfag, der løber af stablen over hele landet de næste måneder.
Hvordan holder man sig fagligt opdateret uden efteruddannelse? Efteruddannelse hænger ikke på træerne. Man er nødt til selv at opsøge de muligheder, der er, for at holde sig opdateret på sit fag. Janne Skovbjerg
Tidligere PPR-formand vil bruge kommende skolepsykologer til at styrke de to yngste årgange I et åbent brev til to ministre stiller tidligere mangeårig PPR-formand Bjarne Nielsen to konkrete forslag til, at hvordan lærere med en psykologfaglig uddannelse kan styrke undervisningsmiljøet i den enkelte klasse, så flere elever kan inkluderes.
Her er de 10 nominerede til prisen for årets bedste bachelorprojekt På lærerprofession.dk kan du læse bachelorprojekter fra 57 nyuddannede lærere og ni PD-projekter, der er indstillet til at få en pris.
Faglige foreninger glæder sig over udsigten til udbyggede faglokaler Regeringens udspil med udvidede valgfag og penge til faglokaler vækker glæde hos de fire praktisk-musiske faglige foreninger. Men de fire formænd påpeger også, at det vil kræve en stor indsats at gøre ambitionerne til virkelighed.
Forældre om mere indflydelse til skolebestyrelserne: Genindfør borgerligt ombud og giv os introforløb Skolebestyrelserne skal have mere indflydelse på skolerne, mener SVM-regeringen. Meldingen glæder forældreorganisationen, som dog også ser mangler i regeringens udspil på skolebestyrelsernes vegne.
