Store forskelle på børns læringsforudsætninger allerede i 3-års-alderen

Allerede i 3-års alderen kan man se store forskelle i børns sproglige, sociale og tidlig matematiske kompetencer. Det viser en ny undersøgelse blandt ca. 9.000 børn mellem 0-6 år, skriver uvm.dk Børn af mødre med korterevarende uddannelse, børn af enlige mødre og børn med ikke-vestlig baggrund har gennemsnitligt svagere sproglige og tidlige matematiske kompetencer end børn af mødre med længerevarende uddannelser, viser undersøgelsen.

Offentliggjort onsdag 10. august 2016 - 10:21 Sidst opdateret onsdag 10. august 2016 - 10:21

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

uvm.dk: Store forskelle i de mindste børns forudsætninger for at trives og lære