Flere lærere på en viborgensisk skole gik på Jobnet for at kigge efter alternative jobmuligheder, efter deres lokale arbejdstidsaftale blev opsagt og mindre forberedelsestid venter.

Det fortæller Egon Thesbjerg, som lærer på Stoholm Skole i Viborg, hvor han er tillidsrepræsentant på tiende år.

Den nedslående melding kom tirsdag aften, hvor kommunen besluttede at opsige den ellers populære arbejdstidsaftale. Det betyder, at det kun vil være den centrale arbejdstidsaftale A20-aftale, der skal danne ramme om de midtjyske læreres arbejdstid efter sommerferien.

For Egon Thesbjerg kom nyheden ikke som en overraskelse. Han har været klar over, at det ville blive svært at beholde Viborgaftalen siden det sene efterår 2024, hvor forhandlingerne om arbejdstidsaftalen gik i gang mellem kommunen og lærerkredsen.

”Siden nytår har det været mere håb end tro på, at der kunne landes en aftale”, siger tillidsrepræsentanten.

Halvanden times mindre forberedelse

Egon Thesbjerg skal nu til at forhandle flere enkeltelementer i arbejdstidsaftalen med sin skoleleder, end han skulle i Viborgaftalen. Blandt andet, hvor meget der skal skæres i lærernes forberedelsestid – for skæres skal der.

Hvor de før havde 25 minutters forberedelse til hver lektion, lægger forvaltningen nu op til at skære den ned til 22 minutter – dog kun til de egentlige fagtimer og ikke til for eksempel tolærertimer og læsevejledertimer, som man under Viborgaftalen også fik 25 minutters forberedelse til. 

Hvor meget forberedelse, der skal være til disse timer, er nu op til forhandling mellem Egon Thesbjerg og hans skoleleder.

”Det er en kæmpe forskel. For en lærer med 27 lektioner på skemaet betyder det næsten halvanden times mindre forberedelsestid om ugen”, forklarer Egon Thesbjerg.

Overvejer at finde noget andet at lave

Den triste nyhed har også kunnet mærkes på Stoholm Skoles lærerværelse, hvor frustrationen har været til at tage og føle på.

Skolen har de seneste år måttet sige farvel til seks kollegaer, uden stillingerne er blevet genbesat.

”Der er mange, som i forvejen føler sig rimeligt pressede, og når der så kommer sådan en nyhed, bliver humøret lige en tak dårligere”, siger Egon Thesbjerg og fortsætter:

”Nogle siger, at de nu går på Jobnet for at se, hvad de ellers kan lave, mens andre vil engagere forældre og andre interessenter, der kan støtte os. Det er jo også et valgår, så der er en kamp at kæmpe – hvis man har motivationen”.

Samarbejdet med forvaltningen nedprioriteres

Spørger man Egon Thesbjerg, hvad han er mest bekymret for ved opsigelsen, peger han på to ting.

”Jeg er rigtig ked af, at det fremover bliver mere fragmenteret. Der kan blive enorm forskel på, hvad de forskellige skoleledere i kommunen beslutter om arbejdsforholdene for lærerne. Men det, der gør allermest ondt i hjertet på mig, er, at samarbejdssporet bliver reduceret til et minimum”, siger han.

Samarbejdssporet var et initiativ i Viborgaftalen, der skulle sikre, at forvaltningen, skolelederne og lærerne løbende havde en dialog. Der var blandt andet planlagt fire årlige møder mellem skolelederne og tillidsrepræsentanterne i kommunen. 

Derudover har en repræsentant fra forvaltningen, skolelederforeningen og lærerkredsen én gang om året skullet besøge de enkelte skoler for at drøfte relevante emner med skolelederen og tillidsrepræsentanten.

God skole koster

Viborg Kommune er økonomisk presset, fordi børnetallet falder og ser ud til at fortsætte med det, samtidig med at det er en geografisk stor kommune med mange små landsbyskole. Sidste år blev 70-80 lærerstillinger nedlagt som følge af faldende børnetal, uden at antallet af klasser faldt ret meget.

Men Egon Thesbjerg mener, at med beslutningen om at bevare de lokale skoler bør følge en økonomisk prioritering.

”Beslutningen om at bevare antallet af skoler er politisk. Men det handler om landdistriktspolitik, ikke skolekvalitet”, siger han og tilføjer:

”Jeg forstår godt ønsket om at bevare lokalsamfundene ved at beholde de lokale skoler. Men hvis man vil blive ved med at drive et skolevæsen af nogenlunde kvalitet, må man også være villig til at investere de penge, der skal til”.