Elever opnår en bedre matematiktest efter bevægelse

Igennem et skoleår har elever i 1. klasser på 12 skoler i Svendborg og Kolding lært matematik gennem bevægelse i timerne. Eleverne skulle være fysisk aktive i alt 15 minutter i hver time med fagrelevante øvelser. Forsøget viser, at eleverne, der kom op af stolene, præsterer markant bedre ved den afsluttende matematiktest sammenlignet med børn fra kontrolskolerne, skriver Danmarks Idrætsforbund i en pressemeddelelse.

Offentliggjort 26.11.2014 - 11:46 Sidst opdateret 26.11.2014 - 11:46

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Danmarks Idrætsforbund: Aktive børn lærer hurtigere i skolen