Karakterdannelse eller kristen mission?

1. Hvis du ikke lige kom forbi folkeskolen.dk, da Trivselskommissionens rapport blev offentliggjort, har du muligvis overset en meget ophedet debat om anbefaling nummer tre. Her foreslår kommissionen, at skolen retter mere opmærksomhed mod elevers ”udvikling af karakteregenskaber og dannelse”. Ordet karakterdannelse skal nævnes eksplicit i folkeskoleloven, og begrebet skal også tænkes ind i læreruddannelsen, lyder anbefalingerne blandt andet.

Den ambition har fået en del bekymrede lærere og skolefolk til tasterne. De mener for det første ikke, at skolen skal ændre på elevers personlighed. For det andet er begrebet karakterdannelse populært i visse kristne miljøer, og kritikerne frygter, at folkeskolen kommer på en værdikristen glidebane imod forkyndelse, og de ser samtidig en drejning væk fra idealet om demokratisk dannelse. Kommissionens formand, Rasmus Meyer, afviser kritikken blankt og kalder det ”totalt galimatias”.

Flere voksne i omklædningsrummet

2. Kommissionen har også kigget på de unges kropsidealer, der er under pres fra internettets og sociale mediers overflod af store muskler, smalle taljer og billedmanipulerede ansigter. Urealistiske og uopnåelige kropsidealer tynger de unges selvbilleder, mener Trivselskommissionen. Kommissionen anbefaler derfor, at børn og unge fortsat undervises i krop og identitet i folkeskolen, og at man i arbejdet med nye fagplaner indtænker, at ”kroppens normer og idealer i samfundet mere generelt” bliver en del af pensum og den pædagogiske praksis. Kommissionen tager desuden livtag med tendensen til, at eleverne ikke bader efter idræt. For at skabe ”mere trygge omklædningsfaciliteter i grundskolen” anbefaler kommissionen, at omklædningsrum gøres ”smartphonefri”, og at der ”med fordel kan være en voksen til stede”.

Frivillighed som valgfag

3. Frivilligt arbejde er en kur mod ringe tro på egne evner. Det mener medlemmerne af Trivselskommissionen, der i karakterdannelsens navn foreslår, at kommuner og skoler bruger de lokale valgfag til blandt andet at undervise elever i frivillighed. Undervisningen må gerne ske i samarbejde med det lokale foreningsliv, lyder anbefalingen. I rapporten bliver ”en træneruddannelse” nævnt som eksempel på en måde at give de unge erfaring med frivillighed på, der ifølge kommissionen både kan udvikle den frivillige unges ansvarlighed og selvstændighed og give en oplevelse af at være en del af et meningsfuldt og forpligtende fællesskab.

Find rapporten på trivselskommissionen.dk