STU-loven regulerer ikke pauser for eleverne, men pauser kan kun regnes som undervisningstid, hvis de har et pædagogisk indhold, der understøtter elevens forløbsplan, skriver undervisningsministeren i et svar til Venstre. Et eksempel kan være, at eleven hjælpes til at indgå i relationer med andre elever i en pause. ”Det bør i så fald klart fremgå af kommunernes oplysning om STU-forløb, hvad begrebet pauser dækker over”, skriver børne- og undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil (S), som har svaret på to spørgsmål om emnet.
