Kunne du have tænkt dig at have haft en erfaren studerende som din buddy, da du begyndte på læreruddannelsen? Det kunne Anders Wind Hansen, da han begyndte på læreruddannelsen i Silkeborg. I dag går han på 3. semester.

”Tutorerne er gode til at hjælpe en, lige når man starter, men jeg kunne godt have brugt en, som man kunne gå til, når man for alvor kom i gang med studiet. En person som var lidt mere personligt rettet mod mig”, siger Anders Wind Hansen.

Ny ordning testes for første gang

Da han begyndte på læreruddannelsen, oplevede han en god introuge, og et godt stamhold.

I forbindelse med et samarbejde med UC Syd oplevede han, at de internationale studerende havde en buddy-ordning. Derfor fik han ideen til at sparke gang i en lignende ordning for de studerende på læreruddannelsen i Silkeborg.

”Ordningen går ud på, at erfarne studerende fra 2. og 3. semester bliver sat sammen med førsteårsstuderede. De erfarne bliver sat sammen med max. fem nye studerende. Antallet afhænger af, hvor mange erfarne studerende, jeg kan rekruttere”, siger han.

Ordningen skal afprøves for første gang, når omkring 40 studerende begynder på uddannelsen efter jul. 

”Det kan godt være lidt svært at få folk med. Det er nogle langsomme skridt. Men jo mere, der blev talt om det, jo flere steder de studerende kan læse om det, jo lettere er det at få dem med”, lyder Anders Wind Hansens erfaring.

Lige nu bruger han meget tid på at rekruttere folk til at være buddy.

”Det er mange, der har sagt ja, og så er der en del, der ikke helt ved endnu. Det er meget vigtigt, at jeg kan være tydelig om, hvad man siger ja til”.

Alle får en buddy

Målet er, at alle nye studerende får en buddy, når de begynder. Dem, der så ikke har lyst til at være med i ordningen, skal efterfølgende melde buddyordningen fra. Anders Wind Hansen mener, at det er vigtigt, at informationerne om buddyordningen ikke kommer som en del af introugen.

”Det vigtige ved buddyordningen er, at alle nye studerende automatisk får en buddy. Man skal aktivt fravælge at være med. Det betyder, at hvis man føler sig ensom, så skal man ikke selv gøre noget. Jeg håber, at alle 40 studerende vil være med, men realistisk set lander vi nok på 25-30”, mener han.

”Jeg vil gøre det efter introugen, for det er vigtigt at adskille tutorer og buddies. I introugen får de så mange informationer, at denne kan drukne. Det er vigtigt, at introduktionen får den tid, den fortjener”.

Ledelsen på Læreruddannelsen Silkeborg er meget begejstrede for initiativet.

”Jeg har snakket med ledelsen flere gange og været til fællesrådsmøde og studierådsmøde. De er elelvilde med det og har inviteret mig til flere møder”.

Anders Wind Hansen håber, at ordningen kan modvirke frafald og ensomhed.

”Men det er lige så meget en ordning, der sætter fokus på, at man kommer godt ind på studiet. Det handler om at give alle en god start”.