Forskning
Innovation i skolen
Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
Innovation, kreativitet og entreprenørskab er kommet på den politiske og pædagogiske dagsorden, fastslår det nye nummer af »KvaN - Tidsskrift for læreruddannelse og skole«. Interessen for innovation hænger sammen med flere forhold: et generelt ønske om at fremme problemorienteret, kritisk nytænkning i et alment dannende perspektiv og en søgen efter mulige svar på, hvad vi i det danske samfund skal leve af i fremtiden. Artiklerne skitserer, hvordan man kan forstå og arbejde med innovation i folkeskolen - og hvordan man allerede nu er godt i gang med det.
Læs mere på www.kvan.dk
