Trine May og Susanne Arne-Hansen er forfattere til "Læs! Læs! Læs!", som består af fællesbog, læsescrapbog og lærervejledning. Materialet er tiltænkt 4. klasse og bygger på den viden, at stillelæsning ikke har den store effekt for elevernes læseudvikling, hvis den ikke ledsages af systematisk undervisning i strategier. Læsestrategier virker kun, hvis eleverne kan overføre dem til deres selvstændige læsning. Dette materiale har som sit primære mål at bygge bro mellem klassens fælles læsning, undervisning i læsestrategier og elevernes individuelle læsning.

Eleverne præsenteres for en række læsestrategier, og lærerne får i flere strukturerede forløb hjælp til, hvordan de stilladserer eleverne, så de får strategierne som en del af deres egen værktøjskasse.

Læsevejledningen til materialet beskriver tre nøglefærdigheder med hensyn til læsning: ordkendskab, læseforståelse og flydende læsning. Eleverne skal lære seks typer læsestrategier, der alle har med de tre nøglefærdigheder at gøre. Eleverne arbejder med strategierne på forskellig vis i fællesbogen og i læsescrapbogen. Derefter prøver de at bruge strategierne, når de læser i deres selvvalgte bøger. Forfatterne kalder det at bygge bro.

"Læs! Læs! Læs!" er et inspirerende materiale for både elever og lærere. Eleverne får gode læseoplevelser, samtidig med at de kvalificerer deres egen læsning. Lærerne får hjælp til den svære opgave, det er at bygge bro mellem undervisningen i klassen og elevernes selvstændige læsning.