Et stigende antal forældre støder ind i problemer med skolen, når deres barn har brug for støtte. 

Det viser tal fra årsrapporten hos Forældrerådgivningen i Skole og Forældre. I 2024 handlede hvert tredje opkald om specialundervisning og visitation. Netop det område er steget fra 16 procent af henvendelserne i 2023 til 19 procent i 2024. 

Blandt andet fylder spørgsmål om støtte, som ikke bliver videreført i overgangen fra børnehave til skole, selv om den pædagogisk psykologiske vurdering siger, det er nødvendigt.

”De forældre, vi snakker med, oplever ofte, at det er meget tidskrævende at få hjælp og støtte til deres barn. De indgår i dialog med skolen, men mange gange udebliver de konkrete indsatser”, siger Lise Lotte Wibe, leder af Forældrerådgivningen.

Skole-foraeldre.dk: Årsrapport: Flere henvendelser om specialundervisning og visitation