Kjertmann i kronik: Drop nu lydmetoden

"Selv om vi sagtens kunne begynde med skriftbilleder af meningsfulde ord og så ud fra dem iagttage og tale om bogstaverne, er det alligevel enkeltbogstaverne og deres lyde, børnene møder først, skriver tidligere lektor Kjeld Kjertmann i en kronik i Politiken. "Og det forhindrer så, at læsestarten kan blive en meningsfuld demonstration af skriftens mange muligheder som et visuelt sprog i barnets personlige liv og daglige nærmiljø".

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Politiken.dk: "Ekspert: Der er noget helt, helt galt med den måde, vi lærer børn at læse på"