Annette Haaber Ihle er lektor ved Professionshøjskolen Absalon i Roskilde og har for første gang været med i den komite, der for Lærerprofession.dk nominerer de ti bedste bachelorprojekter og senere finder de tre prisvindere.

Annette Haaber Ihle er uddannet lærer, har en uddannelse inden for afrikastudier og en ph.d. i islamforskning og har undervist og vejledt lærerstuderende i en årrække. På den baggrund mener hun, at det er påfaldende, så stor forskel der er på, hvordan bachelorprojekter vurderes af de studerendes vejledere.

"Standarden er meget uens, og mange af de projekter, vi har haft at vælge imellem, og som altså er indstillet af vejledere på de forskellige læreruddannelser, ville jeg ikke have indstillet," siger hun. "Det er udtryk for, at der trives helt forskellige kriterier, hvilket er bekymrende."

Forklaringer er, at en del vejledere  holder fast i gamle standarder og ikke er ajour, når det gælder krav til akademiske standarder og metode, mener Annette Haaber Ihle.

"Heldigvis har vi i dommerkomiteen været forholdsvis enige, så

den uens standard kan ikke ses i nomineringen," siger hun og glæder sig over, at årets felt afspejler stor emnemæssig bredde, og at der både er mange gode fagdidaktiske projekter og proekter med pædagogiske problemstillinger.

"Næste år bliver det sikkert anderledes, fordi Uddannelsesministeriet har besluttet at bachelorprojekter fremover skal skrives i fag. Det kan betyde, at de fleste vil skrive om fagdidaktik, og at der ikke bliver plads til at studere vigtige områder, som for eksempel forældresamarbejde," siger hun.

Priser og særpriser

Der uddeles hvert år priser for de tre bedste bachelor- og de tre bedste diplomprojekter inden for lærer- og skoleområdet, og fagbladet Folkeskolen uddeler priser for fornem formidling.

I år - den 16. november - uddeles der desuden særpriser for projekter, som diskuterer skolens naturfag altså biologi, fysik-kemi, geografi, natur/teknologi.

De tre dommerkomiteer, der bedømmer henholdsvis bachelor- og diplomprojekter samt uddeler særprisen, har lige nu travlt med at finde de endelige vindere.

Prisfesten finder sted fredag den 16. november i København, og priserne overrækkes af undervisningsminister Merete Riisager. Professor Lene Tanggaard holder festtalen om læringsglemsel.

De ti nominerede bachelorprojekter: 

Anne Færch Hartvig, UC Syd, Esbjerg:

Bachelor: Der er lærere, der bruger hån og spot i deres henvendelser til elever

Kasper Engel Hansen, Absalon, Vordingborg:

Bachelor: Forbyggende arbejde er nødvendigt, men ikke nok 

Kristine Nordenbæk Hansen, Rasmus Copsø og Mikkel Ohrt Petersen, UC Syd, Esbjerg:

Bachelorer: Afhængighed af sociale medier kan give søvnproblemer 

Anna Mygind Bødker, Anna Witten Hjaltason  og Julie Hjære Rasmussen, UC Lillebælt, Odense:

Bachelorer: Der er brug for en ny tilgang til undervisningen i historie 

Kamilla Borg Pedersen og Magnus Kristiansen, UC Nordjylland, Aalborg:

Bachelorer: Den tværfaglige prøve presser enkeltfagene 

 Emma Wilson Laustsen, Via UC, Aarhus:

Bachelor: Der foregår for meget tomgangs-skrivning i skolen

 Camilla Trankjær, Via UC, Aarhus:

Bachelor: Vær opmærksom på sproget i biologi 

Ida Maria Damsø Christiansen, UC Nordjylland, Aalborg:

Bachelor: Da eleven kom ud af sit bur 

Martin Engelund, KP, Frederiksberg:

Bachelor: Inklusion kræver tæt og vedvarende samarbejde 

 Lotte Bratbøl og Melita Dzafic, Via UC, Aarhus:

Bachelorer: UPV'en kan stigmatisere svage elever