I de næste tre år vil tænketanken Sophia hvert år modtage en pose penge med 200.000 kr. fra Danmarks Lærerforening.

Tænketanken  har  fået bevilget støtte til en række projekter, der skal sætte læreruddannelsen, undervisning og ledelse under lup.

Sophia er en uafhængig tænketank, der analyserer forhold, der vedrører undervisning og uddannelse og finansieres af en sponsorkreds, der foruden DLF består af flere andre faglige organisationer og bl.a. forlaget Gyldendal Uddannelse og Dansklærerforeningen.

Sophias arbejde er vigtigt i en tid, hvor folkeskolen er under forandring. En forandring som ikke er blevet diskuteret nok i offentligheden, mener formand for Danmarks Lærerforenings undervisningsudvalg Jeanette Sjøberg.

"Den uddannelsespolitiske og pædagogiske debat er utrolig vigtig i de her år. Det handler om, hvilken skole vi gerne vil have, og det er den dagsorden, som Sophia skal hjælpe med at få på dagsordenen. Jeg mener, at deres projekter og aktiviteter gør en forskel for den uddannelsespolitiske debat", siger Jeanette Sjøberg.  

Hun mener, demokratiet er på spil´i skolepolitikken i disse år, og at der er brug for en  mere gennemsigtig debat om skolen.

2012: DLF stiller krav til sponsorater 

"Før skolereformen blev vedtaget, var den slet ikke til debat i offentligheden. Det var en meget anderledes måde at arbejde på, end hvad man tidligere har set i skolehistorien. Ved tidligere reformer har man involveret lærere, forældre og faglige organisationer, og sammen over flere år diskuteret hvor folkeskolen skulle hen. Det mangler den dag i dag", siger hun.  

Hovedstyrelsen i DLF har besluttet sponsoratet på 200.000 kr. årligt for de næste tre år. Før har Sophia været underlagt at skulle søge bevilling til støtte årligt. I DLF mener man, at det giver bedst mening med et længere forløb.

2013: 100.000 kr til tænketanken Sophia

Lærerne får udbytte

Det er vigtigt for lærerne, at nogen undersøger og går i dybden med deres felt, mens de selv er ude i klasserne og underviser, mener Jeanette Sjøberg.

"Sophia er jo en pædagogisk tænketank, som har frihed til at oplyse om det, som de finder interessant. Det tror jeg er ret vigtigt for lærere. Sophia har især kigget på ændringen af den danske skoletradition. Det er vigtigt, at der er en tænketank, der gør os opmærksom på, at vi er igang med nogle ret store forandringer på skoleområdet".