Forskning
Forskning: Pauser får elever til at præstere
Ny forskning viser, at eleverne præsterer bedre, når de får lov til at holde pauser. Det skriver Videnskab.dk. Forskningen viser, at elevernes præstationer forringes per time. Pauser er derfor særligt vigtige, fordi skoledagen er blevet længere. "Det er vigtigt, at hvis man vil have en længere skoledag, som man har villet i Danmark, skal det ikke føre til mindre tid til at restituere", kommenterer professor Jeppe Bundsgaard.
Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
Videnskab.dk: Pauser forbedrer skoleelevers præstationer
