Der har været arbejdet med flere forskellige prøveformer i den korte tid - otte år - der har været afgangsprøver i de tre humanistiske fag. Det første år var prøven skriftlig, fordi der ikke var taget højde for udtræksprøver i lærernes daværende arbejdstidsaftale. Det følgende år var der frit valg mellem skriftlig og mundtlig prøve, og siden har prøven været mundtlig.

Skriftlige prøver går ud over karaktererne

Sidste år var der så for første gang mulighed for - på forsøgsbasis - at afprøve to nye prøveformer. Én med selvvalgt problemstilling og en 24-timers-model. Begge former afprøves igen til sommer, og for begge modellers vedkommende vælger eleverne selv, om de vil gå op alene eller i grupper.

Udgangspunkt i et produkt

Ved prøven med selvvalgt problemstilling vælger eleverne en problemstilling og udarbejder et produkt, som de går til prøve i. Produktet - en video, en tegneserie, en powerpointpræsentation, en dans eller noget helt andet - udarbejdes i de sidste undervisningstimer i faget før eksamenstiden. På selve prøvedagen får eleverne forberedelsestid til at arbejde med nogle uddybende spørgsmål og går så ind og holder et oplæg med udgangspunkt i produktet. Til slut samtaler elev(er), lærer og censor om oplægget.

Blog: Endnu et år med nye prøveformer

Ved 24-timers-formen trækker eleven/eleverne et prøveoplæg og har så 24 timer til at forberede sig og udarbejde et produkt.

Så mange klasser afprøver de nye prøveformer til sommer:

Samfundsfag Prøve med 24 timers forberedelse: 100 klasser/hold Prøve med selvvalgt problemstilling: 201 klasser/hold

Historie Prøve med 24 timers forberedelse: 94 klasser/hold Prøve med selvvalgt problemstilling: 186 klasser/hold

Kristendomskundskab Prøve med 24 timers forberedelse: 186 klasser/hold Prøve med selvvalgt problemstilling: 163 klasser/hold