Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
I artiklen 'Grib barnet i sproget' (Folkeskolen 36/1997) fortalte to svenske forskere, Kerstin Nauclér og Eva Magnusson om børns sproglige forudsætninger for at lære at læse, og vi henviste til en bog, som imidlertid kun foreligger som en artikel i en utilgængelig rapport.
Læsere, der ønsker at vide mere om de to svenskeres forskning, kan læse kapitlet 'Språkliga förutsättningar för läs- och skrivutveckling' i bogen 'Från joller til läsning och skrivning', redigeret af Ragnhild Söderbergh, Forlaget Gleerups. Vi beklager fejlen.
