”Erfaring betyder noget. Jeg har et større overblik, kan holde tingene lidt nede på jorden, og jeg bliver brugt til vejledning”.

Sådan lyder det fra Maj-Britt Späth Sørensen, og hun er sej, for hun ved, hvad hun er værd for skolen og kollegerne. Maj-Britt har arbejdet på Ågerup Skole i Holbæk Kommune i 39 år. Nu er hun 66 år og fortsætter gerne, hvis hun kan få den fleksibilitet, hun fortjener.

Rigtig mange kolleger har det ligesom Maj-Britt. Hele 64 procent ville forlænge deres arbejdsliv efter pensionsalderen, hvis de fik mere fleksible vilkår, viser en ny undersøgelse, som Folkeskolen har foretaget blandt folkeskolelærere og børnehaveklasseledere over 50 år.

Det er et tal, der burde få de fleste til at tabe underkæben. Tænk et potentiale, vi går glip af.

Erfarne kolleger er guld for en arbejdsplads. De kender opgaver og rutiner, de kan vejlede de nye, og de bærer kulturen.

Derfor er det både en god og en dårlig nyhed, at så mange kolleger er klar til at blive længere på arbejdsmarkedet. Det er en fantastisk nyhed for skolen, at vi har så mange engagerede lærere og børnehaveklasseledere, som er klar til at forlænge arbejdslivet. Den dårlige nyhed er, at vi ikke har gjort mere som samfund for at tage imod tilbuddet.

Jeg ved godt, at Finansministeriets regnemaskine har svært ved at begribe værdien af fleksibilitet for arbejdsudbuddet. Men disse nye tal er så markante, at vi er nødt til at genstarte samtalen om seniorers arbejdsliv.

Lad os give seniorer den fleksibilitet, de fortjener, så skolen kan nyde godt af deres faglighed og erfaring. 

Har du et tip, en tanke eller en personlig oplevelse, som redaktionen bør kende eller undersøge? Så skriv til os på folkeskolen@folkeskolen.dk

Vores journalistik starter i din hverdag.

Seniorvilkår

”Min alder og erfaring har stor værdi for børn og kolleger”