”Vi er lykkedes med at lave et fællesskab, hvor man kan nørde igennem” I Christian Storm Tholbergs naturfagsundervisning på Erritsø Fællesskole er der plads til eksperimenter. Allerede i 5. klasse kan eleverne melde sig til et forløb, hvor de står for egne forskningsprojekter.
"Genialt didaktisk værktøj": Er lærerne klar til at sænke skuldrene og arbejde projektbaseret? Projektbaseret arbejde er krævende for eleverne og ikke mindst svært for lærerne, som er ude af træning efter en lang periode med målstyring og boglige forventninger. Men det er et genialt didaktisk værktøj, fortæller forsker Louise Klinge.
Tip til fransk: Gå på opdagelse i franske kunstskatte Månedens anbefalinger til din undervisning kommer fra Rikke Hjort Hvillum, fransklærer på Skovvangskolen i Aarhus Kommune og faglig rådgiver for folkeskolen.dk/tyskfransk
Sådan vælger du dine undervisningsfag Du er begyndt på læreruddannelsen, og når du om fire år står med eksamensbeviset i hånden, er det ikke helt ligegyldigt, hvad det indeholder. Folkeskolen guider dig til at vælge undervisningsfag.
8 tip til at vælge dine undervisningsfag Læs skolelederens og den lærerstuderendes anbefalinger til, hvad du bør tænke over, inden du vælger undervisningsfag på læreruddannelsen.
For/Imod: Er skoleranglister en god ide? To lærere tørner her sammen i spørgsmålet om skoleranglister. Heidi Macdams Morten Korsbakke
Lærere får ikke de lovede seniorsamtaler Som ansat i folkeskolen har du ret til en seniorsamtale. Alligevel får stort set ingen tilbudt den. Det skal der gøres noget ved, erkender både DLF og Skolelederforeningen.
Forsker: Erfarne kolleger er guld værd Det giver rigtig god mening at få medarbejdere i folkeskolen til at blive længere i jobbet. For med alderen følger en lang række seniorkompetencer, som gør dem bedre til deres arbejde, siger lektor i aldringsforskning.
Jessie gør det til en fest at komme i skole En god start på dagen er kommet på ’’skemaet’’ på Hendriksholm Skole. Her har lærer Jessie Mørk Borelli tid til hver morgen at hilse på elever uden for skolens indgang. Og det gør hun på en helt særlig måde.
Lene Tanggaard: Vi ser et politisk og pædagogiske skifte i både Danmark og Norge Fokus flyttes fra kompetencemål til kundskaber, og den nationale historiefortælling kommer til at fylde mere, skriver Lene Tanggaard. Lene Tanggaard
”Min alder og erfaring har stor værdi for børn og kolleger” 66-årige Maj-Britt Späth Sørensen glæder sig over sin viden og erfaring efter 39 år som børnehaveklasseleder på samme skole. Hun agerer både mentor, vejleder og kulturbærer, og hun udskyder gerne sin pensionering, hvis hun kan få mere fleksible rammer på jobbet.
Ny undersøgelse: To ud af tre lærere vil gerne blive længere i jobbet Hvis jobbet var mere fleksibelt indrettet fra 60-årsalderen, ville 64 procent af lærerne og børnehaveklasselederne forlænge deres arbejdsliv. De efterspørger især nedsat tid og flere seniordage, viser ny undersøgelse. ”Bemærkelsesværdige tal”, lyder det fra ekspert.
Inklusion 2.0 – er det forfra igen? Ni år efter at målet om at inkludere 96 procent af alle børn i almenskolen blev droppet, vil kommunerne nu igen skrue op for inklusionen. De første specialskolelærere har fået en fyreseddel.
