”Vores forskning dokumenterer, at det er muligt at udnytte fritidspædagogikken til at møde børn og unge på præstationsfrigørende måder som en vej til at styrke trivslen. Men det kræver, at politikerne og kommunerne prioriterer og i højere grad legitimerer og anerkender, at fritidspædagogikken primært er steder med fokus på leg og fællesskaber", siger forsker ved professionshøjskolen Via Lea Ringskou.

I samarbejde med Aalborg Universitet har hun gennemført et forskningsprojekt med den  ambition har været at bidrage til debatten om børn og unges stigende mistrivsel ved at pege på alternative veje at gå som modsvar til den nuværende præstationsorienterede og målstyrede tænkning i skole- og uddannelsessystemet herhjemme i form af en præstationsfrigørende pædagogik i skolefritidsordning og fritidsklub. 

Forskningsrapport: Præstationsfrigørende pædagogik på frititdsområdet (pdf)