Linjer skal redde folkeskolen At give eleverne valget mellem forskellige linjer i udskolingen modvirker skoletræthed, mener rejseholdet og KL. Inspirationen kommer blandt andet fra Fredericia. Ikke alle erfaringerne herfra er dog positive
Brug ledighed til at blive klogere Har du mistet dit arbejde eller endnu ikke fundet et, kan du forbedre dine odds på arbejdsmarkedet ved at tage seks ugers selvvalgt uddannelse
Krydstogt til Norges kyster og fjorde Tag med Undervisere og Team Benns på sommerkrydstogt helt op til Geiranger Fjord. Fra 16. til 23. juli 2011
Vi har glemt, at eleverne skal huske (interview) Projektpædagogikken forsømmer hukommelsens rolle i læringen til fordel for flyvsk tværfaglig tænkning. Sådan lyder det fra en af '68-frontkæmperne, som efterlyser fokus på fagfaglige kundskaber
Vi har glemt, at eleverne skal huske (kommentar) Intet er lært, hvis det ikke kan bruges. Derfor er det vigtigt, at eleverne og deres viden aktiveres i undervisningen gennem kommunikation og praksisfællesskaber, mener tidligere lærer og nuværende lektor ved UC Syd Helle Bjerresgaard
Åbent brev til Tina Nedergaard Vores brøde bestod i, at vi igen-igen kom med konstruktive forslag til et nationalt partnerskab, der skulle løse nogle af folkeskolens problemer her i 2010 og i de kommende år Anders Bondo Christensen
Kristendomskundskab er oplysning Det vejledende timetal for kristendomskundskab er 300 timer. Til sammenligning er det for historie 360 timer, samfundsfag 120 timer, geografi 120 timer. Hvorfor fylder faget så meget? Keld Skovmand
Kristendom eller åndsfrihed? Det vejledende timetal for kristendomskundskab er 300 timer. Til sammenligning er det for historie 360 timer, samfundsfag 120 timer, geografi 120 timer. Hvorfor fylder faget så meget?
Det handler om motivation Børn skal have lige så meget lyst til at lære, når de går ud af skolen, som de har, når de kommer ind i den. Derfor skal eleverne vælge mellem forskellige linjer, før de starter i 7. klasse i Fredericia
Matematik på engelsk På Købmagergades Skole i Fredericia får en del af eleverne undervisning i matematik og naturfag fra 7. til 9. klasse på engelsk. Eleverne nyder den krævende undervisning, og lærerne oplever, at eleverne er engagerede
Hver elev sin skole – i enhedsskolen Jane Findahl er en af bagmændene bag Fredericias linjeopdelte udskoling. Nu er hun formand for børne- og kulturudvalget i KL og vil sprede ideen til resten af landet
»Vi kunne lige så godt genindføre realskolen« Udskolingen på Erritsø Centralskole myldrer af engagerede elever, der er opslugte af deres fag. Lærerne er glade for linjerne, men der er også bekymring for, om de sorterer eleverne
Faglighed + test = ny elevtype Samfundet kigger med over lærerens skulder og tjekker, om eleven præsterer, for at få vished for, at skattekronerne bruges mest optimalt
