Leder: Her har vi droppet elevplaner, delmål og dokumentation ”Jeg savner ærligt talt nogle simple, almindelige fortællinger om, hvornår noget bare opleves rart og stilfærdigt godt i skolens hverdag”, skriver pædagogisk leder Fie Huusfeldt. Fie Huusfeldt
En dag uden skema: "Man laver noget helt andet, når man har Must-dag" Fire dage med almindelig undervisning og en dag, hvor eleverne næsten selv kan bestemme. Dalmose Skole er en ud af fem skoler i Slagelse Kommune, som eksperimenterer med et anderledes skema i dette skoleår.
Anbefalinger til madkundskab Christian Bunk Svane er lærer på Klokkerholm Skole i Hjallerup, Brønderslev Kommune, og faglig rådgiver for det faglige netværk på folkeskolen.dk/madkundskab.
Børn kommer oftere ud i naturen nu end for fem år siden Danske børn kommer i højere grad ud i naturen. Og flere vil gerne endnu mere i naturen, viser undersøgelse.
Fem tip: Sådan strukturerer du din udeundervisning Du har taget klassen med udenfor, men i stedet for at undervise ender du med at bruge størstedelen af tiden på at indfange elever og give instruktioner. Læs med for at få læringskonsulent Bettina Lerches seks tip til, hvordan du kan blive bedre til at strukturere timer og dage udendørs.
"Udeskole er ikke en skovtur. Det er et undervisningsrum” I otte år har Horsens Byskole satset massivt på udeskole. Skolen har sin egen udeskolevejleder, som lærerne kan booke i alle fag og på alle årgange til både trivselsforløb, faglige løft og praksisnær undervisning.
På med gummistøvlerne Leg og læring befrugter hinanden, trivslen øges og tværfaglighed ligger lige for. Der er i det hele taget ikke grund til at lade være med at bruge udeskole som metode og bogen her er et godt sted at blive inspireret. Pia Weise Pedersen
Årets bedste bachelorprojekt: Eleverne har et bredt natursyn Når eleverne oplever naturen med alle sanser, styrker det deres relation til naturen. Dermed husker de bedre det lærte og udvikler deres handlekompetence, lyder det i prisvinderprojekt.
Mere end papirklip og frikadellesnedkeri Praksisfaglighed er hot og så er omdiskuteret hvad det overhovedet er for noget. Denne bog er et godt sted at blive klogere på begrebet og samtidig inspireret til egen undervisning. Lisbeth Tolstrup
Hjælp os med at gøre Skoven i Skolen endnu bedre Skoven i Skolen er klar med ny hjemmeside, og for at gøre den endnu bedre, søger vi hjælp til at bevare et spørgeskema samt deltagere til en fokusgruppe. Nynne Sørgaard
Bacheloropgave: Hvorfor fylder ”Natur- og Udeliv” ikke mere i idrætsundervisningen i folkeskolen? Anne With Aspe Karen Elbæk Nielsen
Skoven i Skolen lancerer ny hjemmeside Den 15. marts går Skoven i Skolen i luften med en splinterny hjemmeside og det fejrer vi med et webinar fra klokken 15-16. Kom og vær med! Nynne Sørgaard
Bachelorer: For lidt matematikundervisning rykkes ud af klasselokalet Elever er motiverede for matematik udenfor de vante rammer, men for mange lærere er det svært at finde tiden og kreativiteten til planlægningen, skriver Cecilie Faxholm og Liva Frølich i deres bachelorprojekt.
Bachelorer: Udeskole kan bidrage med oaser af langsommelighed Nærværet og meningen med et bestemt sted kan bidrage med anderledes læring, og samtidig bliver eleverne taget ud af det tidspres, de kan opleve på skolen, skriver Christoffer Dalsgaard og Johannes Bojsen i deres bachelorprojekt.
Bachelorer: Undervisning uden for skolen stimulerer sanserne Det styrker elevernes motivation at blive undervist andre steder end i klasseværelset, men lærere oplever, at det kan være svært for eleverne at navigere i nye omgivelser, skriver Trine Seest Larssen og Julie Bertram Schmidt i deres bachelorprojekt
All in for naturen Uberørt ’natur’ i haven i form af vilde blomster, et rodehjørne som insekthotel og et hjørne med u-slået græs er blevet allemandseje. Men hvilken plads skal biodiversitet og skolehaver have i skolen? Bogen her er fortrinsvis for de virkelig dedikerede. Ole Haubo Christenen
PD-projekt: Udeskole er ikke bare skole i det fri Under coronanedlukningerne flyttede mange skoler undervisning udenfor for at begrænse smitte. Men vellykket udeskole kræver didaktisk indsigt og vejledning, skriver Mie Sparresø.
Økologi i skolehaven Hvordan engagerer man på en god måde elever i emnet økologi? Det er et godt spørgsmål, fordi økologi er et komplekst emne både naturfagligt, samfundsfagligt og historisk. Amalie Ørsted
Sæt gang i skolehavesæsonen med fokus på frø Nu er det snart tid til at komme i gang i skolehaven, og ét tema som vi i Haver til Maver starter sæsonen med (og som man naturligvis også kan kaste sig over i klasselokalet) er frø, som jo er et af de centrale elementer i skolehavens kredsløb: jord, frø, spire, plante, høst, suppe, kompost. Amalie Ørsted
Pris for 'den røde udeskole' Man taler somme tider den grønne udeskole i naturen, den blå ved havet og den grå i byerne. Men lektor ved Københavns Professionshøjskole Laura Lundager Jensen tilføjer 'den røde udeskole' i form af kirker og andre hellige bygninger. For sin indsats for kvalificeret udeskole i urbane og i kulturmiljøer har foreningen UdeskoleNet netop tildelt Laura Lundager Jensen Udeskoleprisen.
Udeliv skal skaffe elever I alt 15 elever i børnehaveklasse og 1. klasse bliver undervist i udeskole på Trane Skole og Børneby ved Varde. Men skolen vil så gerne have flere. Lærere og pædagoger har fået uddannelse i, hvordan de sætter krop, logik og sanser i spil udenfor, og indskolingen er certificeret som udeskole. Håbet er, at det kan tiltrække flere elever.
En pædagogisk trædesten i ubalancens fos Mens FN's aktuelle klimarapport råber ”rød alarm”, prøver en bog til læreruddannelsen af fremkalde en lille, sympatisk ”grøn bølge” i undervisningen.
Ny hjemmeside hjælper mennesker i kørestol til oplevelser i naturen Med en ny hjemmeside viser Naturstyrelsen vej til 63 natursteder, som er let tilgængelige for mennesker i kørestol eller med rollator. Det er der god brug for, mener Danske Handicaporganisationer, der står bag en undersøgelse, som viser, at seks ud af ti med et handicap ønsker at være mere friluftsaktive end i dag.
Haver til Maver åbner nationalt skolehavecenter Den landsdækkende skolehaveforening Haver til Maver får et nyt hovedsæde på Frederiksberg, som skal blive et nyt nationalt skolehavecenter for læring om klima, mad og dyrkning. Det er det tidligere Økologiske Inspirationshus, som genopbygges for 10 millioner kroner fra Frederiksbergfonden, foreningen Realdania og Haver til Maver.
Elever i almenskolen kan inkluderes i udeskolen med specialpædagogik Elever med særlige behov kan have stor gavn af udeskoleundervisning. Det ved især specialskoler, men når eleverne går i en almen klasse, kommer de måske slet ikke med ud. Lærerne må ty til specialpædagogiske metoder, opfordrer videnscenter.
Dannelsens grønspættebog Naturformidlernes håndbog sætter fokus på kampen om at få naturen tilbage til almindelige menneskers liv. Anmeldelsen her interesserer sig for, hvilken plads naturdannelse skal have i undervisningen.
Spejderapp hjælper udeundervisning Appen Woop giver børn og unge oplevelser i naturen med digitale skattejagter. I hold finder og læser deltagerne poster, løser opgaver og dyster mod andre hold – alt foregår i den nære natur.
Corona-ændring bliver fast: Børnehaveklassen i Tinglev har udeundervisning om fredagen Virksomhedsbesøg, strandtur og landbrugsbesøg. Eleverne i børnehaveklassen på Tinglev Skole har siden sommerferien haft udeundervisning hver fredag. Inspirationen kom fra tiden under sidste genåbning af skolen, og alle er glade for de nye rammer.
Advr!! Tagensbo Skoles 5.-klasser fik en portion melorme, som de skulle opdrætte. Klassens to kontaktlærere har inddraget ormene i undervisningen i matematik, naturfag, madkundskab og samfundsfag, og Fagbladet Folkeskolen var med, da melormene til sidst skulle blive til småkager.
Når Matmobilen kommer, er der udeundervisning I Hvidovre Kommune kan lærerne booke Matmobilen, så kommer fx Charlotte Hansen ud med ladcyklen fyldt med materialer til undersøgende matematik ude i naturen eller i skolegården. Dagens emne i 1.b er spejlinger – kan man spejle en regnorm?
Nu må vi have ALLE elever 100% fysisk tilbage i skole igen Nu må det være på tide at få eleverne tilbage igen 100% med de værktøjer som hver kommune har, hvis ulykken skulle ske. Frederik Germann
Find forårstegn i skoven En ny lille film om forårstegn til elever i 5.-8. klasse kan bruges til onlineundervisning, inden eleverne selv skal finde tegnene i udeundervisningen.
Planer om mere udeskole i St. Magleby Udeskole skal fylde mere på skemaet på St. Magleby Skole i Dragør, også efter corona. 4. årgang har udeskole en dag om ugen, og på de andre klassetrin er det planen, at udeundervisningen skal øges. Det sker i samarbejde med natur- og friluftsvejlederne i kommunen.
39 skoler modtager Skolemælkslegatet 39 ud af 419 skoler har med Mejeriernes Skolemælkslegat fået støtte til fiskegrej, kængurustylter og andert udegrej. Legatet uddeles to gange årligt af Mejeriernes Skolemælksordning og støtter projekter og aktiviteter, der har til formål at fremme skoleelevers fællesskab og sundhed gennem leg og aktiv deltagelse. Legatet kan søges af lærere, pædagoger, forældreråd, skolebestyrelser eller elevråd, hvis skolen er med i skolemælksordningen.
Radikal overraskelse over, at eleverne ikke kommer tilbage på fuld tid i dag Det kommer bag på Radikale Venstre, at tusindvis af skolebørn i 5.-8. klasse ikke nødvendigvis kommer tilbage i skole på fuld tid med den seneste genåbningsaftale. Det skriver BT.dk "Det overrasker os, at der er opstået det her problem" siger Lotte Rod, der er undervisningsordfører i partiet. B.T. skriver også, at andre politikere, de har talt med, fortæller, at det hele tiden har stået klart for dem, at ikke alle skoler ville åbne med fuld udeskole hver anden uge.
Kunst på kortet Et interaktivt danmarkskort flytter kunsten fra Statens Museum for Kunsts arkiver derhen, hvor de geografisk hører hjemme.
Billedserie: Tag med til snit og bål Lærere og elever i 3.b på St. Magleby Skole er draget i udeskole, hvor den står på snit og bål. I skolefritidsordningens bålhus får de hjælp til at håndtere knive og ild af friluftsvejleder Kay Weiss fra Dragør Kommune. Eleverne snitter spåner af den første pind, og så lærer de at tænde bål med spånerne. Bagefter skal eleverne snitte en brummer ud af et nyt stykke træ.
Mere genåbning presser arbejdsmiljøet Hvad kommer den nye aftale til at betyde for lærernes arbejdsmiljø, der de seneste måneder har været præget af mange store omvæltninger? Anne Hammer
Mere genåbning vedtaget: 5.-8. klasse kan få udeundervisning de uger, de ikke er i skole 5.-8.-klasserne kan være udendørs hver anden uge og i klassen hver anden uge fra på onsdag den 21. april. I alle landsdele undtagen hovedstadsområdet får afgangselever mulighed for "80 procent fremmøde".
SSI-bud: 5.-8. klasse tilbage i skole med 50 procent udeundervisning Statens Serum Institut mener, der er styr nok på coronaepidemien til, at børnene i 5. - 8. klasse kan komme i skole fuldt ud, hvis vel at mærke hver anden uge foregår udendørs. Det skriver Jyllands-Posten.dk. Partierne på Christiansborg tager torsdag eftermiddag fat på en ny runde genåbningsforhandlinger.
Udeskole – sådan gør man i Nordmakedonien Udeskolen er blevet en del af hverdagen i folkeskoler både herhjemme og i udlandet. Hvordan griber man udfordringen an i andre lande? I Nordmakedonien skaber eleverne selv rammerne for deres udendørs klasseværelse.
Udeskole: Sådan sender du dine elever ud på lagkageløb Stjerneløb med lagkagebyggeri var en kæmpe succes hos 5.b på Engelsborgskolen i Lyngby. Uanset hvor mærkelig sammensætningerne blev, skulle eleverne smage på det. Download hele undervisningsmaterialet til udendørs madkundskab her.
Udeskole med potentiale og benspænd En fast dag med udeskole om ugen kan få flere læreres øjne op for undervisningens potentialer, håber en ekspert. Men hun kan også sagtens få øje på faldgruberne i en særlig situation, der ikke giver lærerne redskaberne til at lykkes.
Søde børn i 1. og 2. klasse har lånt kirke- og præstegård Præsten Michael synes, det er hyggeligt, at børnene er i præstegårdens konfirmandstue, og at de ikke larmer, men bare er søde. "I må være her til det hele åbner igen", siger han i en pressemeddelelse fra 1. og 2. klasse på Egebjerg Skole i Odsherred.
Udeskole: Eleverne laver bogtrailere i dansk I onsdags mødtes 7.as på Uglegårdsskolen for første gang siden december. Det blev en dag med gensynsglæde, snobrød og bål. Men også med en anderledes måde at arbejde med litteratur. De skulle nemlig lave bogtrailere for to romaner, de har læst.
I skoven sku’ vær’ skole. I dag så jeg min klasse for første gang siden november. Indtil i dag gjorde jeg mange tanker om, hvad der mødte mig. Jeg blev glædeligt overrasket.
Udeskole: Jeg har savnet at råbe ”ti stille!” På Lindevangsskolen på Frederiksberg møder folkeskolen.dk 9.b til et par timers udeskole i høj solskin. I dag er første dag med nye retningslinjer. Det er knapt tre måneder siden, at elever og lærere så hinanden sidst.
Ny pulje fra Friluftsrådet: Søg støtte til din undervisning I anledning af at så mange elever skal undervises udendørs den kommende tid, har Friluftsrådet åbnet en pulje, der giver mulighed for at søge om op til 100.000 kr. i tilskud til udendørs undervisningsaktiviteter. Puljen er på i alt fem millioner kroner, og fristen for at søge om tilskud fra er 1. juni 2021. Der kan forventes svar 2-3 måneder efter ansøgningsfristen, skriver Friluftsrådet i en pressemeddelelse.
Skoletjenesten: Her er der åben skole udendørs Fra i dag kan klasser over hele landet mødes til udendørs undervisning én gang om ugen. Videncentret Skoletjenesten har i den anledning gjort det muligt at søge på 'udendørs forløb' i sin åben skole-database.
Skolelederformand om en-dags-genåbning: "Det er virkelig skørt" Begejstringen er ikke lige stor hos alle lærere, og formanden for de københavnske skoleledere retter en sønderlemmende kritik mod den nye genåbningsaftale om én udendørs skoledag om ugen. "Det er virkelig skørt. De skulle bare have spurgt os", siger hun.
Antallet af ’udeskoler’ stagnerede før corona En ny undersøgelse af brugen af udeundervisning i danske skoler viser at antallet af skoler, der har udeundervisning, er næsten uforandret fra 2014 til 2019. Til gengæld har de pågældende skoler udeundervisning i stadig flere klasser.
Genåbningsaftale: Hovedstadens 9.-klasser må kun komme i skole en dag om ugen Den regionale genåbning af skolerne fortsætter, har regeringen aftalt med SF, Radikale Venstre og Enhedslisten. Det betyder én skoledag om ugen for 5.-8. klasse, og 9.-klasserne kan komme tilbage med 50 procents fremmøde over alt undtagen i hovedstadsområdet, Øst- og Nordsjælland.
Forlydender: De fleste elever kan komme - lidt - tilbage i skolen fra næste uge Regeringen og dens støttepartier er blevet enige om at åbne skolerne for afgangseleverne i de meste af landet og lade elever fra 5. til 8. klasse komme i skole en dag om ugen, erfarer Politiken. Skoleledernes formand mener, logistikken nok skal komme på plads.
Venstre vil give lærere lov til at samle klasser udendørs Udendørs aktiviteter har kun minimal betydning for smittespredning, fastslår eksperter – og derfor vil Venstre hurtigst muligt give skolerne de samme rettigheder som foreninger, så lærere kan mødes med op til 25 elever udendørs.
Foto(selfie)løb Hvor kan man se kristendom/religion i samfundet? Jeg sendte 9. årgang ud for at lede.
