"Elever skal ikke udsættes for forkyndelse i skoletiden" Kristendomslærer syntes ikke, det var i orden, at skolens muslimske elever ikke kom med i kirken til jul. Så han gik i dialog med præst og imamer og fik ændret traditionen til en, alle kunne deltage i – og fik gjort plads til, at skolen også markerede en muslimsk højtid.
Nyt lærernetværk: ”Vi vil kæmpe for, at flersprogede børn får den sprogstøtte, de har brug for” De seneste ti år har der manglet en tydelig stemme, der kæmpede flersprogede elevers sag. Nu er en gruppe DSA-lærere gået sammen for at søge indflydelse og skabe et sparringsnetværk. ”Jeg drømmer om, at DSA bliver lige så værdsat på skolerne som dansk og matematik”, siger 31-årige Manar Hamid Salem.
3-i-1-bog om mangfoldighed i teori og praksis Tre forskellige, men forbundne perspektiver på interkulturel didaktik, flersproglig udvikling og skole-hjem-samarbejde tegner et helhedsbillede af vores mangfoldige skole. God bog, men den kræver noget af læseren. Lotte Svane Strange Petersen
Matematik og racialisering - se de nye skoleforskningsprojekter Tre ud af 12 nye ph.d.-projekter på folkeskoleområdet handler om fag. Forskerne vil også dykke ned i bl.a. mellemformer, overgangen fra læreruddannelse til praksis, læreres racialisering, vejledning og trivsel.
Når alt er nyt – undtagen kultursynet Multikulturel begynderlæseserie vil alt det bedste, men snubler i stereotyper og gode intentioner. Lotte Svane Strange Petersen
Prisnomineret: Lad eleverne bruge alle deres sprog i engelsk, siger Anne-Line og Frederik Det gavner flersprogede elever, hvis de må inddrage hele deres sproglige repertoire, når de skal lære engelsk. Koblingen til dansk er svær, da det også er et fremmedsprog for dem, skriver Anne-Line Kristensen og Frederik Kjeldsen i deres bachelorprojekt, der er nomineret til Lærerprofession.dk’s særpris ”Sprog i skolen”.
Vil du med til online-møde om et muligt DSA-lærer-netværk? Folkeskolen har taget initiativ til et onlinemøde 4. november kl. 16 til 17 for lærere, der arbejder på flersprogsområdet, og som har lyst til at starte et netværk eller være med i en faglig forening for området. Vil du med?
Forsker: Jeg kan godt forstå, mange minoritetsforældre ikke har lyst til at komme til forældremøder Skolens uudtalte forventninger til forældre er måske den største udfordring i skole-hjem-samarbejde med minoritetsforældre, mener forsker Helle Lykke Nielsen. ”Hvis lærerne italesætter deres forventninger til forældrene, vil de selv kunne høre, hvor de må justeres”. Se hendes model til hjælp for arbejdet.
Svenske lærere i protest: "Jeg er lærer - ikke grænsepoliti" I Sverige er regeringen på vej med et lovforslag, der giver offentligt ansatte pligt til at anmelde illegale indvandrere, de møder i forbindelse med deres arbejde. Lærerforbundet vil yde juridisk støtte til lærere, der nægter.
Prisnomineret: Tegning og gruppearbejde i matematik kan udvikle elevernes fagsprog Matematik med ”Det Tænkende Klasserum” giver mulighed for at udvikle sproget hos elever med dansk som andetsprog, skriver Ann Timm og Benedikte Lynderup i deres bachelorprojekt, som er nomineret til Lærerprofession.dk’s særpris ”Sprog i skolen”.
Translanguagings plads i engelskundervisningen Anne-Line Kristensen og Frederik Lund Kjeldsen er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om, hvilken betydning brugen translanguaging har for flersprogede elevers fremmedsprogstilegnelse i engelskundervisningen i 5. klasse.
Elever har menneskeretligt krav på en skolegang uden etnisk mobning Ifølge Institut for Menneskerettigheder har skolerne et særligt, lovmæssigt ansvar for at holde øje med mobning på baggrund af etnicitet. Er det en ansat, der mobber, kan skolen dømmes til at betale erstatning. Men undervisningsmiljøloven mangler en særlig sikring af elever mod mobning på baggrund af etnicitet eller religion.
Ny Pisa-rapport: Elever med indvandrerbaggrund mindsker efterslæb i matematik Den særlige Pisa Etnisk-undersøgelse viser endnu engang, at elever med indvandrerbaggrund klarer sig dårligere end elever med dansk baggrund. Men i matematik er de tosprogedes resultater ikke gået nær så meget tilbage som de danske elevers.
Rapport: Børn bliver mobbet med deres etnicitet i folkeskolen Over halvdelen af elever med minoritetsbaggrund i ny undersøgelse har oplevet mobning på grund af etnicitet.
Tæt lærersamarbejde gjorde nyankomne elever klar til dansk prøve Da begge dansk som andetsprogslærere i Ole Rømer-Skolens udskolingsmodtageklasse blev langtidssygemeldt, hang elevernes eksamen i en tynd tråd. Men et lille team af DSA- og udskolingslærere strikkede et intensivt forløb sammen, som viser sin succes i disse dage.
Roberta fik 10 i mundtlig dansk efter 16 måneder i dansk skole De sidste tre måneder har været intensive for Roberta Anton. For halvandet år siden talte hun ikke et ord dansk, og lige nu er hun midt i 9. klasses afgangsprøver – på dansk. ”Vores lærere har været helt fantastiske. De har støttet os så meget”, fortæller hun.
Er det rimeligt? Modtageklassers eksamen tæller med i skolens karaktersnit Det giver ikke et retvisende billede, når modtageklassernes afgangskarakterer tæller med i skolens gennemsnit, mener skoleleder på Bavnehøj Skole i København. Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye afviser behovet for særlige hensyn i beregningerne
Dumpning af seks-årige og træk i børnechecken for fravær er nu permanent dansk lov Selvom samtlige høringssvar var kritiske, har et flertal bestående af regeringen og blå blok gjort ghettopakkens folkeskoleregler til permanent lovgivning.
DLF har sagt det igen og igen, men det får ikke regeringen til at ændre holdning Alle skolefolk vil af med fraværsstraffen og muligheden for at dumpe børnehaveklassen, men i regeringen mener man, at fraværsstraffen er at "tage børnenes parti", lyder forklaringen.
Madkundskabsformand: Vi skal ikke indoktrinere, vi skal hjælpe eleverne til at træffe egne madvalg Det er for snævert kun at undervise i dansk mad, siger formanden for Foreningen for Madkundskab.
Modtageklasse underviser 4.-klasse i billedkunst: ”Her kan jeg vise det, jeg ikke kan sige” Fællesskab, fordybelse og hverdagsdansk er noget af det, DSA-lærer Tanja Rolfsen kan se, hendes elever i udskolingsmodtageklassen får med sig fra et huskunstnerforløb i billedkunst.
Sådan kan du bruge AI i undervisningen af nyankomne elever Med kunstig intelligens kan lærerne ret enkelt skabe tekster på elevernes egne sprog, og det hjælper dem både til at lære dansk og til at lære det faglige indhold, fortæller lektor Hanne Vandel.
Styrelse blåstempler hjemsendelse af tørklædebærende elev Prins Henriks Skole var i sin gode ret til at hjemsende 11-årig elev med tørklæde, konkluderer styrelse.
Fraværsstraf fortsætter: Skadelig symbolpolitik Politikere og skolelederformand er dybt uenige i regeringens beslutning om at forlænge de stærkt kritiserede ghettopakke-ordninger, henholdsvis fraværsstraffen og sprogprøver for børn i udsatte områder.
Regeringen: Fraværsstraf og sprogprøver skal fortsætte Selvom evalueringerne af de særlige sprogprøver på skoler i udsatte boligområder og økonomisk straf til familier med højt skolefravær ikke har vist den ønskede effekt, har flertalsregeringen nu besluttet, at begge ghettopakkeregler skal videreføres
Ny julekalender med ideer til at arbejde med alverdens sprog i skolen Hver dag frem til jul kan man åbne en låge på Det Nationale Center for Fremmedsprogs hjemmeside og få en lille sproglig videohilsen fra en dansk skoleelev, som taler et andet sprog udover dansk.
32 elever går børnehaveklassen om efter omdiskuteret prøve Antallet af børnehaveklasseelever, der er omfattet af ghettopakke-kravet om sprogprøver, er faldet. Men andelen, der ender med at måtte gå børnehaveklassen om, ligger stabilt omkring de fem procent. Folketinget skal evaluere reglerne til februar.
Forfatter: ”Det handler om at fange unge, der ikke altid kan spejle sig i dansk litteratur” Sara Rahmeh har prøvet det selv. Slugt bog efter bog med hovedpersoner, som ikke ligner hende selv. Nu bugner hendes indbakke af beskeder fra unge, der takker hende for at have skrevet bogen Betonhjerter om det mangfoldige liv på Vestegnen. Bogen er sendt ud til samtlige lærere i Høje Taastrup.
En alsidig mestringsmodel for ordblinde med flere En relevant udgivelse, der direkte kan anvendes i forhold til skolers systematiske arbejde med at strukturere og sætte rammer. En tillægsgevinst er at indholdet kan anvendes direkte på andre af skolens elevgrupper som flersprogede elevers vej til mestring af sprog i skolens fag. Sofia Esmann Busch
Hver fredag får eleverne en hemmelig samtalelektie med hjem i en lukket konvolut DSA-lærer Sandra Hansen har brudt koden til at få eleverne til at lave lektier sammen med deres forældre. Hun giver dem samtalelektier, som de kan besvare både på dansk og deres modersmål. Her får du hendes mange små fif.
Lærer: Integration starter (ikke) i folkeskolen Med oktober følger traditionelt et par ting; efterårsstorme, løvfald og den årlige indskrivning af kommende 0. klasses elever. Når jeg cykler forbi de kommunale hverveplakater i bybilledet, giver det anledning til overvejelser omkring elevsammensætningen i de Aarhusianske folkeskoler, for den afspejler desværre ikke byens borgere. Andreas Ravn Skovse
Støj går ud over læringen: De her tiltag kan dæmpe noget af larmen Samtidig med at mange lærere døjer med hovedpine, går støjen i skolen i alvorlig grad ud over elevernes faglige udbytte af undervisningen, lyder det fra en ekspert i børns sprogtilegnelse.
Sådan taler du med eleverne om krigen i Gaza Hamas’ terrorangreb på civilbefolkningen i Israel og de efterfølgende krigshandlinger er allestedsnærværende på sociale medier, tv og radio. Her giver Børns Vilkår en række råd om, hvordan du kan tale med børn om det.
Bekymrende bekymringer Antologien (Farve)blinde vinkler giver et virkelig velskrevet og forskningsbaseret indblik i, hvordan gode intentioner om at styrke forskellighed og mangfoldighed kommer til kort overfor strukturer og samfundsmæssige diskurser, som kategoriserer forskellige børn og unge som afvigere og uden for normen Ove Christensen
Ligemageri kan virke stik mod hensigten Laila Lagermanns Socialt retfærdig pædagogik er velegnet pensum for lærerstuderende. Bogen giver et godt indblik i, hvordan man kan arbejde med en normbevidst pædagogik og sikre en højere grad af sensitivitet overfor børns forskellige forudsætninger for at deltage i skolens arbejde og sociale fællesskab Ove Christensen
”Tanken om, at jeg har været med til at gøre en forskel, gør mig megastolt” Sewa Sherwan Saleh er en af de elever, som Marianne Hundebøl har gjort en forskel for, i de 19 år hun arbejdede som lærer. Ønsket om nye udfordringer gjorde dog, at Marianne Hundebøl i 2022 sagde op og blev leder på Brønderslev Bibliotek. Men mange elever følger stadig med i hendes liv, og det føles så godt, når hun igen og igen mærker, at hendes lærergerning har sat livsændrende aftryk.
”Jeg skal være en god lærer ligesom Marianne” Da Sewa Sherwan Saleh blev færdiguddannet lærer i sommer, takkede hun på Facebook sin folkeskolelærer Marianne Hundebøl for at være en rollemodel. Sewa Sherwan Saleh er dansker med en kurdisk-irakisk baggrund. Hun er vokset op i Nordjylland, siden hun var to. I dag bor hun i Malmø med mand, et barn og et til på vej. Drømmen er et lærerjob i København.
At undervise nyankomne ... ja, men hvordan? I dialog med sit yngre, uerfarne lærer-jeg besvarer forfatteren de spørgsmål og italesætter den følelse af utilstrækkelighed, som de fleste, der har undervist nyankomne elever, vil kunne genkende. Man efterlades både klogere, konkret inspireret og med mod på at udvikle sin egen undervisning. Lotte Svane Strange Petersen
Første danske skole udnævnt til Language Friendly School Skovvangskolen i Aarhus har fået betegnelsen Language Friendly School. ”Det lukker os ind i et internationalt netværk af skoler, hvor jeg håber, vi kan hente en masse inspiration, visioner og praksis og få øje på egne blinde vinkler til gavn for vores elever”, fortæller viceskoleleder Frank Hansen.
Når alt er nyt Ramlas verden er en letlæst serie om Ramla, der er flyttet fra Tanzania til Danmark. Fortællingerne taler direkte ind i basis og supplerende undervisning i dansk som andetsprog, men har også sin berettigelse i almenundervisningen. Og der er gode, gratis sprogbaserede aktiviteter dertil. Lotte Svane Strange Petersen
Det handler ikke om håndtryk, men om anerkendelse Man skal ikke gøre håndtryk til en kulturkamp Ove Christensen
DSA-lærere: ”Det er som at køre en lejrskole med borgerservice og egen landsbyskole” Det seneste år har Langelinieskolen i København kørt modtageklasser kun for elever fra Ukraine. Det giver tryghed for børn, som har rigeligt at tænke på, fortæller deres to lærere i dansk som andetsprog. Men det gør det sværere for dem at lære dansk.
Özlem Cekic: ”De bedste lærere er dem, der drømmer stort for én" Niels var den lærer, der på Ny Carlsberg Vejens Skole drømte stort for generalsekretær for Brobyggerne og tidligere folketingsmedlem Özlem Cekic. Selv om hun mange gange har fortalt historien, får hun tårer i øjnene, når hun genfortæller, hvor stor betydning netop Niels har haft for hendes liv.
Forskere støtter mere modersmålsundervisning, men kalder tidlig sprogscreening spild af resurser Der er fuld opbakning fra forskerne til at genindføre modersmålsundervisning i 1. klasse, men det samme gælder ikke sprogscreening. ”Det er et pseudotiltag, for der er ingen evidens for, at screeningen finder de børn, der har behov for støtte”, siger lektor Laila Kjærbæk.
Obligatorisk sprogscreening har ingen effekt Reformkommissionen anbefaler obligatorisk sprogscreening af alle treårige børn, men sprogscreening kan ikke identificere de børn, der har så stor risiko for at udvikle sproglige udfordringer, at de bør tilbydes sprogstøtte. Laila Kjærbæk
Årets lærer: Jeg troede, det var en computerfejl Charlotte Wich Thomsen sørgede for, at en nyankommen flygtningedreng kom med til klassens børnefødselsdage, selv om han havde svært ved at forstå invitationerne. Det fik drengens mor til at beskrive hende som ’en af de bedste lærere i verden’. I aften får hun Politikens Undervisningspris.
Nu får efterkommere bedre karakterer end andre med samme sociale baggrund Elever, der er efterkommere af indvandrere fra ikke-vestlige lande, har tidligere haltet bagud skolemæssigt. Men nu får de for første gang højere karakterer end elever af dansk oprindelse med samme socioøkonomiske baggrund, viser en analyse fra tænketanken Kraka.
PLC'et har fået bøger på alle elevernes sprog Det handler om at få børnene til at se sprog som en skat. Uanset om de selv har mange eller få sprog. På Skovvangsskolen i Aarhus lokker PLC’ets hylder med alverdens sprog, og væggene er prydet af elevers og læreres visuelle tidslinjer, der viser deres livsfortællinger, og hvad dem får dem til at stråle.
Min 2. klasse foretrækker bogserien om Sami med somalisk afstamning Baseret på observationer i en 2. klasse ser bøger med en hovedperson af somalisk afstamning ud til at være populær hos mine elever af somalisk afstamning. Det er da en tanke værd. Andreas Ravn Skovse
Frygt og håbløshed gør livet svært for skolebørn på Udrejsecenter Avnstrup Især de ældre børn på det sjællandske udrejsecenter Avnstrup er så mærket af frygt og generel mistrivsel, at de mister lysten og evnen til at lære. Det viser en ny rapport, der gør status over børnenes trivsel.
Hemmelige identiteter Nej, det er ikke kønsidentitet, jeg taler om, men noget endnu mere fundamentalt! Frank Lacey
Regeringen siger nej til Dansk Folkepartis forslag om tørklædeforbud i skolen Trods udspillet fra en kommission nedsat at den tidligere socialdemokratiske regering, siger integrationsminister Kaare Dybvad Bek (S) på regeringens vegne nej til tørklædeforbud.
Svensk lærerforening slår alarm: Markedsgørelsen har ødelagt vores skoler Lærerorganisationen Sveriges Lärare viser i en ny rapport, at det faglige skel på de svenske skoler aldrig har været større. Fagforeningen appellerer til regeringen om, at staten skal overtage ansvaret for grundskolen.
Ordblindetest til elever med begrænset dansk ordforråd ventes klar om et år En standardiseret ordblindetest til elever uden basalt dansk ordforråd skulle have været klar i begyndelsen af i år, men corona har betydet forsinkelser. I stedet ventes testen at være færdigudviklet i slutningen af 2023 eller begyndelsen af 2024.
Forsker om modersmålsundervisning: Der kan ikke længere være tvivl om effekten På den korte bane er modersmålsundervisning godt for elevernes trivsel og engagement, og på den lange bane bliver de bedre til dansk. Oveni gavner det også lærernes samarbejde med forældrene, viser et forskningsprojekt.
Politisk flertal udskyder igen at tage stilling til sprogprøver og fraværsstraffen Politikerne skulle efter planen at have taget stilling til fremtiden for sprogprøverne og fraværsstraffen senest sidste år. Men et stort politisk flertal er enige om at de ikke er klar til at tage stilling endnu.
Sprogprøver: Alt for uens bedømmelse afgør, om børn skal gå børnehaveklassen om Ghettopakkens sprogprøver er så fleksible, at det bliver meget afhængigt af person og kontekst, hvordan en elev bedømmes, viser en evaluering.
Sådan kan du inddrage alle elevernes sprog i undervisningen Det giver altid mening at lade eleverne bruge de sprog, de kan udover dansk, siger lektor Helene Thise. Hun underviser lærere i enkle måder til at øge flersprogede elevers deltagelsesmuligheder i timerne ved hjælp af translanguaging.
Dansk Folkeparti prøver igen med tørklædeforbud i folkeskolen Den nyudnævnte socialdemokratiske undervisningsminister vil ikke kommentere nyt forslag fra Dansk Folkeparti
Forsker: Lærerne skal lære at samarbejde med en ny type minoritetsforældre Stadig flere forældre til flersprogede børn har selv gået i dansk skole. De har en helt anden måde at være forældre på og en anden tilgang til skolen end deres forældre. Og lærerne går galt i byen ved at behandle dem som nytilkomne.
