PPR har selv et ansvar for at få fokus på forebyggende indsatser Selv om der er stor forskel på, hvor meget tid PPR bruger på henholdsvis individ- og fællesskabsorienterede opgaver, foretrækker nærmest alle PPR-ledere, at rådgivning om læringsmiljøer kommer til at fylde mere. De må selv gå foran, siger deres tidligere formand.
Er det på tide, at de faglige foreninger på specialområdet går sammen om ét stort kursus? Danmarks Specialpædagogiske Forening har oplevet faldende tilslutning til sit årskursus og måtte sidste år aflyse. Kasserer Steen Polk foreslår, at de faglige foreninger på specialområdet stiller sig i spidsen for ét stort kursus. Frontpersonerne er parate til at drøfte ideen.
Regeringens reformudspil indeholder en gratis masteruddannelse til lærerne Regeringen vil etablere en psykologfaglig praktisk overbygningsuddannelse målrettet blandt andre lærere. Uddannelsen skal udbydes på professionshøjskolerne og er på samme niveau som universiteternes kandidatuddannelser. Læs hvad dagens udspil ellers indeholder.
Psykologisk forening bygger sin eksistens på pædagogik Trods fald i medlemstallet har der næppe været mere brug for Pædagogisk Psykologisk Forening end i dag, mener tre bestyrelsesmedlemmer. For foreningen præger PPR til at understøtte inklusion med pædagogik og ved at få psykologien ind i pædagogikken.
Specialpædagogisk forening arbejder på at øge inklusionen gennem god undervisning I en tid med øget inklusion som mål på mange skoler er der god grund til at være medlem af Danmarks Specialpædagogiske Forening, vurderer bestyrelsens nestor. Unge plukker det, de har brug for, og det må foreningen indrette sig efter, mener formanden.
PPR'er vil bruge penge til flere hænder klogt ude på skolerne Skolerne skal tydeligt mærke, at PPR får flere medarbejdere, lyder det fra fire af de ti kommuner, som får statspenge til at udvide deres rådgivning. Det er dog for tidligt at sige, hvilke faggrupper de vil ruste sig med.
Ti kommuner er udpeget til at få penge til flere hænder i PPR Undervisningsministeriet har sat navn på ti kommuner, som får tilbudt puljemidler til at styrke deres PPR. Der er flere forstadskommuner i blandt. Også det vestlige Sjælland, Lolland-Falster og Langeland er dækket ind. Ingen jyske kommuner får penge.
Midt i en brydningstid: Ny bog giver bud på praksisnær PPR I de senere år er begrebet praksisnær PPR dukket op som svaret på nogle af de udfordringer, PPR står i sammen med lærere og pædagoger. En antologi sætter nu ord på, hvad det vil sige at arbejde praksisnært med fagprofessionelle i skoler og dagtilbud.
Forsøg med lettere behandling i PPR viser lovende resultater Netop som forslaget om indføre lettere behandling til børn og unge i psykisk mistrivsel i samtlige kommuner står til at blive vedtaget - det ventes at ske i dag – viser en evaluering af det forudgående forsøg, at tilbuddet kan få positiv betydning.
Børn i alvorlig mistrivsel får næppe ret til akut hjælp hos PPR SF vil give børn og unge i pludselig markant mistrivsel ret til akut hjælp fra PPR. Selv om de politiske partier er enige i intentionen, er der ikke tilstrækkelig opbakning til forslaget. Det skyldes, at der kommer kommunale tilbud om let tilgængelig behandling.
PPR-leder: Vi giver os selv et benspænd for at hjælpe skolerne PPR i Vejle bestræber sig på at rådgive ind i fællesskabet, når skoler har brug for hjælp til, hvordan de kan håndtere udfordrede elever. Det sker uden en skabelon for, hvordan indsatsen skal gribes an, men PPV’en har fået fokus på skolernes behov.
Ny bog: Sådan inddrager skoler Nest-pædagogik i mellemformer To specialister i Nest viser med en ny bog, hvordan skoler med tjeklister og modeller fra inklusionsmetoden kan styrke deres mellemformer ved at lade det specialpædagogiske og almenpædagogiske supplere hinanden i undervisningen.
Frederiksberg-lærere: PPR har sendt arbejdsbyrden videre til os Det har konsekvenser for lærere, at PPR Frederiksberg har gentænkt sine arbejdsgange. Det er på ingen måde blevet nemmere at få hjælp. Samtidig har lærerne fået en større opgave med at dokumentere deres bekymringer om et barn. Den tid går fra deres forberedelse.
Flere forældre til børn med skolevægring går til klagenævnet Antallet af sager om børn, som ikke kommer i skole, stiger fortsat i Klagenævnet for Specialundervisning. I 2023 udgjorde de 21 procent af folkeskolesagerne, mens de årene forinden lå på mellem 14 og 18 procent. I de fleste tilfælde har eleven autisme.
Da PPR gik ned med stress: Bedre arbejdsflow mellem skoler og psykologer ”Er ansat til at hjælpe børn, som ikke trives: Nu er de selv gået ned med stress”. Overskriften i et lokalt medie opsummerede konsekvenserne af et stigende arbejdspres hos PPR Frederiksberg. Nu har rådgivningen brugt et år på at tilpasse arbejdsgangene.
Kommuner har en stor opgave i at oprette lettere behandling af børn og unge i psykisk mistrivsel Alle kommuner skal i år oprette lettere behandlingstilbud til børn og unge i psykisk mistrivsel, men ingen forventer fuld drift med det samme. Samtidig kan økonomien blive en udfordring, for ingen ved, hvor mange der vil henvende sig.
Statsrevisorer: Lang ventetid på psykiatrisk udredning af børn og unge er stærkt utilfredsstillende Flertallet af børn og unge bliver ikke udredt for psykisk sygdom inden for de lovpligtige 30 dage. Størstedelen får heller ikke information om deres rettigheder, når fristen overskrides, konkluderer Rigsrevisionen i en undersøgelse af udredningsretten.
Debat: Logopæder er for usynlige i PPR – og det er der en god grund til Vi logopæder har været for dårlige til at synliggøre vores vigtige rolle i PPR-arbejdet. Vi er nødt til at gøre vores stemme gældende. Anne-Marie Tange
Ministeren: I princippet kan alle elever i en kommune få specialundervisning Kan man forestille sig, at alle elever i en kommune får specialundervisning? Ja, det kan man, svarer undervisningsministeren Enhedslistens Anne Hegelund, som har spurgt til sagen med afsæt i dårlige resultater fra skolevæsenet i Lolland Kommune.
Afgående PPR-psykolog: Vi skal have PPR væk fra skrivebordene og ind på lærerværelserne Det gode samarbejde mellem lærere og PPR-psykologer opstår først, når faggrupperne får opbygget solide relationer. Det kræver tilstedeværelse. Tine Mølgaard
Nye anbefalinger til ADHD eller autisme rækker ind i skolen Flere med diagnoser og et nyt system fra WHO til at klassificere helbredstilstande fører nu til syv konkrete anbefalinger til blandt andre lærere og psykologer, som arbejder med børn og unge med ADHD eller autisme. Skoler kan bruge anbefalingerne til at vurdere deres indsats.
Konsulent: Skoler forsømmer at overføre udbyttet af mellemformer til stamklassen Skoler mangler ofte en procedure for, at lærerteamet kortlægger stamklassens sociale og læringsmæssige trivsel, når en elev kommer i mellemform. Det gør det svært at skabe overførselsværdi for eleven, siger privatpraktiserende pædagogisk konsulent.
Stort løft af psykiatrien skal sikre bedre hjælp til børn og unge Samtlige partier i Folketinget har landet en aftale, så psykiatrien i 2030 vil være løftet med 4,3 milliarder kroner siden 2019. For børn og unge skal forløbet fra opstart af behandling til opfølgning efter endt forløb i børne- og ungdomspsykiatrien styrkes.
Piger med ADHD kan ikke gøre for, at deres hjerne er anderledes Hvis piger med ADHD ikke bliver opdaget og får hjælp i skolen, venter der dem sandsynligvis et liv i kaos og kummerlighed. Det var det klare budskab til politikerne på et temamøde om piger og kvinder med ADHD og ADD i ligestillingsudvalget.
Tidligere PPR-formand vil bruge kommende skolepsykologer til at styrke de to yngste årgange I et åbent brev til to ministre stiller tidligere mangeårig PPR-formand Bjarne Nielsen to konkrete forslag til, at hvordan lærere med en psykologfaglig uddannelse kan styrke undervisningsmiljøet i den enkelte klasse, så flere elever kan inkluderes.
Fynboer opretter specialklasser på samtlige skoler for at styrke nærværet Undervisningen i Faaborg-Midtfyn Kommune skal tilpasses hver enkelt klasse, og der skal oprettes specialklasser på samtlige folkeskoler, så flere elever får mulighed for at få undervisning i deres nærmiljø. Det har kommunalbestyrelsen netop besluttet.
To formænd efter kortlægning af PPR: Vi skal rykke endnu tættere på skolerne Landets PPR-kontorer skal arbejde endnu tættere sammen med skolerne, så de sammen kan nedbringe ventetiderne til individuelle udredninger. Det foreslår to formænd på PPR-området i kølvandet på den kortlægning, Eva udgav lige før sommerferien.
PPR vil samarbejde om løsninger, inden en PPV kommer på tale Når ventetiden hos PPR er steget, skyldes det især, at skoler efterspørger individuelle udredninger. Flere PPR-ledere opfordrer til en forventningsafstemning om, hvornår en elevs behov kan imødegås gennem støttetiltag, uden at en PPV er nødvendig.
Længe ventet kortlægning: Ventetiden på hjælp til børn i mistrivsel stiger Øget efterspørgsel efter pædagogisk psykologisk rådgivning, øgede ventetider og fastholdelse af nyuddannede medarbejdere er nogle af de udfordringer, PPR-lederne peger på i en ny kortlægning fra Danmarks Evalueringsinstitut.
Socioøkonomi har overraskende stor indflydelse på PPR-arbejdet Der er himmelvid forskel på PPR-psykologens opgaver på en skole med resursestærke forældre versus en skole med lav socioøkonomi, viser et speciale fra to tidligere psykologistuderende. Nu arbejder de selv i PPR og er opmærksomme på lærernes normalitetsbegreb.
Tidligere PPR-formand opfordrer minister til at genindføre begrebet skolepsykolog Når psykolog kunne gøres til en beskyttet titel i 1993, kan Folketinget også ændre loven i dag, så lærere igen kan benævnes skolepsykologer efter en kandidatuddannelse. Det vil styrke PPR, lyder opfordringen fra tidligere PPR-psykologformand Bjarne Nielsen.
Ekspert: Alle i PPR bør kende til børn med ufrivillig tavshed Selv om flere får viden om børn med ufrivillig tavshed, er der stadig brug for at øge kendskabet til lidelsen, siger børneneuropsykolog Louise Torp Sørensen. Især PPR har en nøglerolle i arbejdet med at hjælpe børnene til at tale, mener Viso-specialisten.
Minister fremlægger seks modeller for en psykologfaglig uddannelse til lærere Uddannelses- og forskningsministeren er klar med bud på, hvordan en psykologfaglig overbygning til lærere og pædagoger kan se ud. En model går ud på at justere kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi, men det kan også blive fem andre løsninger.
Markant flere børn og unge udredes for ADHD På ét år er antallet af børn og unge, som udredes for ADHD steget med 17 procent – fra 4.030 forløb i 2020/2021 til 4.715 udredninger året efter. Stigningen skyldes blandt andet øget pres på unge og færre resurser til at skabe nærvær, vurderer professor.
Skole har ansat sin egen psykolog Skoleleder Martin Hyldgaard Larsen er tilfreds med samarbejdet med PPR i Randers. Alligevel har han ansat en psykolog, så lærere og elever på Nørrevangsskolen kan få hjælp, inden et mindre problem vokser sig stort.
Skole har fået en forrygende start på samarbejdet med ny psykolog Det kan være sin sag at afløse en psykolog, skolen har været glad for. Det var den situation, Jesper Birk Laursen stod i som nyuddannet. Med afsæt i en forventningsafstemning har han og skolen på få måneder opbygget et tæt samarbejde.
Tidligere psykologformand i bekymringsbrev: Der findes ingen lette løsninger på øget inklusion Et rekordstort antal elever er skilt ud i specialtilbud. En kursændring kræver, at skolen indrettes efter de 15-20 procent af eleverne, som har det sværest, skriver Bjarne Nielsen til to politiske udvalg og to ministre. Han vil skrue på flere knapper.
Nordmænd langer ud efter populær dansk metode til at nedbringe skolefravær Norske politikere og fagfolk er oppe i det røde felt over afprøvningen af et dansk skolefraværsprogram. Metoden giver barnet ansvaret for skolemistrivsel, lyder kritikken blandt andet. Forsker og ophavsmand kalder indvendingerne for misforståede.
Forsker bag inklusionsundersøgelse: Vi har brug for mere forskning i, hvad der virker for hvem Hvis vi skal kunne forudsige, hvilke elever der vil have gavn af at blive inkluderet i almenundervisningen, har vi brug for mere forskning i de forskellige typer af diagnoser, siger forsker, som har samlet en række forskningsstudier om inklusion.
PPR-ledere i ny undersøgelse: Vi har brug for flere pædagogiske kompetencer Hvis PPR skal lykkes med at omstille sig fra at udrede enkeltelever til i højere grad at fokusere på forebyggende arbejde, kræver det flere ansatte med pædagogisk praksis. Det siger PPR-ledere i ny undersøgelse fra DPU, som kvitterer med tre anbefalinger.
På denne skole er der ikke noget, der hedder skolevægring Én københavnerskole skiller sig ud fra resten af kommunens skoler ved kun at have haft ét barn i sygeundervisning de seneste syv år. Vi har talt med skolelederen om, hvordan skolen undgår skolevægring.
