Lyt til eleverne: Her er andre måder at lave PPR-observationer Psykologer har ofte kun kort tid i klassen, når de observerer i forbindelse med PPV. Men det er afgørende at fokusere på sammenhængene mellem individet og fællesskabet, skriver Jette Lentz.
Sådan har en skole med over 700 elever undgået at sende elever på specialskole i 10 år Inspiration fra Skotland hvor skolepsykologer arbejder uden diagnoser og testning, og hvor lærere får frie rammer til at arbejde sammen om den gode undervisning Jette Lentz
Pas på retorikken ”smide børn” ud ad skolen Der foregår lige nu en heftig debat i medierne, om at det skal være nemmere at smide børn ud af skolen, hvis de har krænkende adfærd eller reagerer med vold overfor andre børn. Jette Lentz
Hvorfor er en forening som Pædagogisk Psykologisk Forening (PPF) vigtig? En forening der er født ind i en pædagogisk kontekst Jette Lentz
Formand: Skal PPR-psykologer være behandlere eller pædagogiske psykologiske rådgivere? Der er for tiden en debat i samfundet om, hvordan ventetiden til PPR kan nedbringes, så børn og forældre kan få hurtigere hjælp. Jette Lentz
Hvorfor er det så svært at få omsat PPRs ppv'er til pædagogisk praksis? Henvender de sig mest til psykiatere, læger og visitatorer? Jette Lentz
Når vi i PPR gør en positiv forskel i det tværfaglige samarbejde - et bud på hvordan vi i PPR arbejder sammen med dagtilbud og skoler omkring børn og unges inklusion uden at marginalisere Jette Lentz
Behandlingstilbud gør børn med angst bevidste om deres tanker PPR i Vordingborg var med, da 'Mind My Mind' blev etableret i fire kommuner i 2015. Psykolog Britt Falcham Stålander ser behandlingstilbuddet som en oplagt mulighed for at hjælpe børn i psykisk mistrivsel. Hun har blandt andet gode råd til lærere.
Vi kan noget forskelligt i PPR, og det er helt OK. Der er brug for både cand.psych’ere, ”skolepsykologer” og andre fagligheder i PPR. Så lad os satse på en ny kandidatuddannelse målrettet PPRs praksis. Jette Lentz
Uklart hvad den nye psykiatriplan kommer til at betyde for PPR Det er for tidligt at sige, hvad det kommer til at betyde for PPR, at kommunerne med den nye psykiatriplan skal have let tilgængelige tilbud til børn og unge i psykisk mistrivsel. Det fastholdt to ministre, da Venstre forsøgte at få et svar på et samråd i dag.
Psykolog: Tidlig behandling af unge med selvskade ligger godt i PPR Det er både relevant og fagligt spændende, at PPR behandler børn og unge, som skader sig selv. Det mener psykolog Ida Marie Ankerfelt fra PPR i Gentofte, som tilbyder fremskudt regional psykiatri for at kunne sætte tidligt ind over for mistrivsel.
Lægger psykiatrioplægget op til, at PPR skrives ud af Folkeskoleloven - og ikke mere arbejder forebyggende tæt på skoler og dagtilbud? Vi skal passe på, at PPR ikke er ved at blive udskrevet af folkeskoleloven. PPR må ikke ende med at blive en del af behandlingssystemet forankret i Sundhedsloven men skal fortsat være forankret i folkeskolen med pædagogisk psykologisk rådgivning. Jette Lentz
PPR er frit stillet til at ansætte forskellige fagligheder Psykologer, talehørepædagoger og pædagogiske konsulenter er de største personalegrupper i PPR, men loven stiller ikke krav til, hvilke kvalifikationer de ansatte skal have. Det konkluderer undervisningsministeren i et af sine svar på tre opklarende spørgsmål fra SF.
Kommune undskylder og ændrer praksis efter sønderlemmende kritik af PPR Rudersdal Kommune har begået klare og alvorlige fejl i sagsbehandlingen af en række sager i PPR. Det konkluderer Kammeradvokaten, som blev hidkaldt, da det kom frem, at PPR i to år havde forsøgt at overtale forældre til at trække klager over skolestøtte til deres børn tilbage.
Simpel trekant styrker samarbejdet med skoler om inklusion Der kommer et godt samarbejde i gang om inklusion, når det er tydeligt, hvem der tager sig af hvilke opgaver. Det er erfaringen hos PPR i Odense, som har blik for, at lærere har brug for tid og sparring til inkluderende undervisning.
Ministeren forventer at se første del af PPR-kortlægning i slutningen af året En kvantitativ kortlægning suppleres af en kvalitativ undersøgelse, som skal give dybere indblik i udfordringerne.
Cand.pæd.: PPR har ansvaret for at tage relationen til forældre med udfordrede børn på sig Selv forældre, som ser sig selv som resursestærke, oplever at blive mødt med mistillid, når de søger hjælp til deres udfordrede børn, viser en eksamensopgave fra cand.pæd.pæd. psyk. De fagprofessionelle bør påtage sig ansvaret for samarbejdet, mener kvinden bag.
Fire formænd: Vi har behov for en psykologfaglig overbygning Forslaget om en psykologfaglig overbygningsuddannelse for lærere og pædagoger sætter et berettiget fokus på et uddannelsesbehov i PPR, skriver fire organisationsformænd til Folketingets undervisningsudvalg. Spørgsmålet om autorisation er ikke afgørende, mener de.
Flertal vil have udvalg til at se på psykologfaglig overbygning Forslaget om at skabe en psykologfaglig overbygningsuddannelse til lærere og pædagoger har været behandlet på to møder i Folketingets børne- og undervisningsudvalg. Et flertal ønsker nu at sætte gang i et udvalgsarbejde, som skal komme med anbefalinger til uddannelsen.
Styrk den pædagogiske psykologiske psykologi i Danmark Lad os kigge mod udlandet og blive inspireret til en PPR-psykolog uddannelse Jette Lentz Jette Lentz
Psykologforening advarer mod titelforvirring Lærere må trods videreuddannelse ikke kunne kalde sig skolepsykolog, mener Dansk Psykolog Forening.
Konfliktfyldt samarbejde med forældre risikerer at låse sig fast Et godt samarbejde om elever i skolevanskeligheder har stor betydning for elevernes skoleliv, men samarbejdet med forældrene kan blive så fastlåst, at det bliver en væsentlig del af problemet, viser et ph.d.-projekt. Forældre efterlyser, at der bliver lyttet til dem.
Massiv politisk opbakning til psykologfaglig uddannelse til lærere Både minister og ordførere talte for en psykologfaglig overbygningsuddannelse til lærere og pædagoger under gårsdagens førstebehandling af et forslag om at pålægge regeringen at komme med anbefalinger til uddannelsen. Men de var uenige om timingen.
Kommune vil ansætte flere PPR-psykologer efter kritik fra ombudsmanden To nye psykologer skal deltage i de årlige vurderinger af elever i private specialskoletilbud.
Lektor: Alle vil have PPR tidligt ind, men gode intentioner rækker ikke Både lærere og psykologer foretrækker at sætte tidligt ind, når en elev er udfordret. Alligevel kommer PPR tit for sent. Psykologer skal tage teten og blive bevidste om den usynlige del af deres arbejde, anbefalede forsker på årets dialogkonference om PPR.
Hjernen på eventyr – et forsvar for kunst og praktik for alle elever, også dem i mistrivsel Jette Lentz
Er specialklasser de rigtige rammer for børn med massivt skolefravær? Flere og flere børn og unge mistrives i skolen i en sådan grad, at de ikke kommer i skole. Hvad gør vi? Jette Lentz
Put energi ind i fællesskaber og skab kreativitet i undervisningen Kreativitet som resultat af forskellighed Jette Lentz
PPR og lettere behandlingsformer Husk at skabe sammenhæng mellem det forebyggende i skolen og det indgribende arbejde med individuel behandling Jette Lentz
Opgør med silotænkning for at sikre de bedste betingelser for udsatte børn Handleplaner i det tværfaglige samarbejde er vel ikke til for nogen andre end barnet og den unge? Og ikke bare for PPR, skolen, socialforvaltningen eller psykiatrien? Handleplaner i det tværfaglige samarbejde er vel ikke til for nogen andre end barnet og den unge? Og ikke bare for PPR, skolen, socialforvaltningen eller psykiatrien? Jette Lentz
Handleplaner i det tværfaglige samarbejde er vel ikke til for nogen andre end barnet og den unge? Og ikke bare for PPR, skolen, socialforvaltningen eller psykiatrien? Handleplaner i det tværfaglige samarbejde er vel ikke til for nogen andre end barnet og den unge? Og ikke bare for PPR, skolen, socialforvaltningen eller psykiatrien? Jette Lentz
Bekymrende fravær i skolen set fra børnenes perspektiv En ny undersøgelse fra Børns Vilkår lader børnene selv komme til orde Jette Lentz
Problematisering af tests i PPR - Stigmatisering og kategorisering via tests - Øg blikket for mangfoldighed og tværfaglighed - Ligestilling i dialogen Jette Lentz
Hvordan fremmes resiliens i lærerteams under Corona - gode råd til den pædagogiske psykologiske rådgivning Jette Lentz
Hvordan fremmes resiliens i lærerteam under Corona? - gode råd til den pædagogiske psykologiske rådgivning Jette Lentz
Tests må aldrig stå alene De faglige tests bør - sammen med andre data - være med i en helhedsorienteret drøftelse, der også inddrager børneinterviews, observationer m.v. Jette Lentz
