Vi kan sagtens blive bedre til at dele begejstringen, men de studerende skal også møde skolens kompleksitet Jeg har de sidste par uger haft studerende fra læreruddannelsen med i min undervisning. De skal nu møde et udsnit af virkeligheden, og det er jeg ansvarlig for at give dem.
Har din skole styr på aflønningen i den nye praktikaftale? Fra 01.08.24 er den nye praktikaftale trådt i kraft og dermed også en helt ny aflønningsmodel, som er overenskomstbestemt.
Debat: Det er en utopi, at alle kan komme i praktik hos en uddannet praktiklærer Selvom jeg har sympati for de lærerstuderendes ønske om, at al praktik skal ske med en uddannet praktiklærer, er det ikke økonomisk muligt. I stedet bør vi styrke koordinationen af praktikken og gøre det til et fælles ansvar på skolerne at uddanne fremtidens lærere. Martin Langdal Topf
Lærerstuderende møder op på skoler, der ikke ved, de skal starte i praktik. Det er dybt kritisabelt Dygtige og engagerede praktiklærere kan gøre en kæmpe forskel, desværre oplever nogle lærerstuderende, at de ikke får den nødvendige vejledning, skriver Anneline Larsen. Anneline Larsen
Lærerstuderende vil have praktikken ind i formålsparagraffen De lærerstuderendes forperson vil have lavet en tilføjelse til folkeskolens formålsparagraf for at få overbevist "skolerne, forældrene og den brede befolkning til at være med på, at skolerne skal prioritere praktikken".
Fra praktikskole til uddannelsesskole Den lille bog om skolernes overgang fra praktikskole til uddannelsesskole kan anbefales, fordi den på fornem vis fører læseren ind i de nye roller som skolerne fik med LU23. Ligesom den også forsøger at forklare tænkningen bag integreret praktik og hvorfor integreret praktik er vigtig. Sofia Esmann Busch
Det siger de lærerstuderende om praktiklærerne Lærerstuderendes Landskreds har bedt de lærerstuderende om at dele deres oplevelse af praktikken i den ny læreruddannelse på postkost. Oplevelserne blev præsenteret på Praktiklærerforeningens årsmøde.
Fælles nødråb fra studerende: Det skal politikerne gøre for at få flere lærere, pædagoger, socialrådgivere og sygeplejersker Studerende på lærer-, pædagog-, socialrådgiver- og sygeplejerskeuddannelserne giver i dag politikerne en række gode råd til, hvordan uddannelserne kan styrkes.
Praktikvejleder til læreruddannelserne: Giv nu vores studerende tid og ro til at være i praktik Hvis lærerstuderende skal have mest muligt ud af praktikken, skal læreruddannelserne blandt andet passe på med at give de studerende en masse ekstra opgaver, skriver praktikvejleder Martin Langdal Topf. Martin Langdal Topf
Mine elever har netop været i praktik, og den bød på både gode og mindre gode oplevelser I sidste uge var vores 9. årgang tre dage i praktik. Dage som lød på meget forskellige oplevelser i virkelighedens Danmark. Trine Hemmer-Hansen
Læs her, inden du starter i praktik Praktik foregår i samarbejde mellem forskellige aktører fra læreruddannelsen, praktikskolen og ikke mindst de studerende selv. Bogen her hjælper de studerende gennem de nødvendige refleksioner. Sofia Esmann Busch
Lærerstuderende ser deres praktikvejledere som forbilleder 7 ud af 10 lærerstuderende møder deres vejleder ugentlig, men under halvdelen af de lærerstuderende oplever at have fået indblik i koblingen mellem teori og praksis under praktikken, viser en undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut.
Praktiklærer: De studerende skal ikke være iagttagere af undervisningen som dårligt kvalificerede antropologer på feltarbejde Lad de lærerstuderende undervise, så snart de er klar til det, og drop ideen om, at de skal følge praktiklærerne hele dagen, lyder opfordringen fra praktiklærer Martin Langdal Topf. Martin Langdal Topf
Sådan får Amalie indflydelse på lærerlivet Der er kun tre trin op til den blå talerstol på Danmarks Lærerforenings kongres. For nogle er de tre trin uoverstigelige. Lærerstuderende Amalie Kjærgaard Johansen tog dem i et rask tempo.
Overblik: Det blev sagt om praktiklærere på DLF’s kongres Krav om finansiering af lærerstuderendes praktik, mere fokus på praktiklæreruddannelse og en ny praktikaftale. Praktiklærerne blev nævnt flere gange på Danmarks Lærerforenings kongres i slutningen af september. Få overblikket her.
Studerende føler sig uden for lærerfællesskabet under deres praktik Mange lærerstuderende føler sig ikke inkluderet i lærerfællesskabet, når de er i praktik, viser en undersøgelse. Men hele lærerkollegiet skal være klar til at tage sig af de nyestuderende, mener Praktiklærerforeningen.
Giv de studerende en nøgle til skolen To praktikkoordinatorer i Odense og Brønderslev har blik for at få lærerstuderende godt i gang på deres praktikskoler. Det handler blandt andet om forberedelse og information af både studerende og lærere.
Lærer: Spørg efter en praktikvejlederuddannelse – det betaler sig Lærer Kristine Lund Hansen ville gerne gøre mere for de lærerstuderende, som kom på skolen. Derfor bad hun om at få en praktikvejlederuddannelsen og er siden blevet praktikkoordinator. Uddannelsen har givet hende redskaber til at skabe en struktur for de lærerstuderendes praktik.
Nyt år, nye muligheder Et nyt skoleår, et nyt studieår, en praktikordning, flere studieordninger, flere studerende på landsplan… Ja, der er mange bolde at holde styr på i disse dage for praktikkoordinatorerne. Solveig Hovgaard
Ny undersøgelse: Mange lærerstuderende har overvejet at droppe ud 43 procent af de lærerstuderende har overvejet at droppe ud af uddannelsen. Det er især arbejdsforholdene i folkeskolen skræmmer, lyder det fra de studerende i en undersøgelse fra Lærerstuderendes Landskreds.
Tættere samarbejde mellem undervisere og praktiklærere tager tid, men styrker praktikken for alle Skolen på Nyelandsvej er i gang med et projekt, hvor praktiklærerne har et meget tættere samarbejde med underviserne på læreruddannelsen, end normalt. De har læst teorier sammen, og underviserne har flere gange været på besøg – til fælles gavn.
Tine giver vejledning i helikopterperspektiv Tine Gaarde har været lærer i 27 år, praktikvejleder siden 2016 og i dag er hun også praktikkoordinator. Hun har en helt speciel måde til at løfte de studerendes refleksioner til at nå højere, end hvad der sker i 5.b.
Tættere samarbejde mellem læreruddannelse og skoler giver mening Praktiklærerstafetten: Gitte Gorm Larsen er lektor og praktikkoordinator hos UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole. Hun arbejder lige nu med at skabe rammerne for den nye læreruddannelse og fordele de studerende på skoler på hele Fyn.
Erhvervspsykolog: Skriv praktikforventningerne i kontrakt Bliv enige med skolelederen om en formaliseret og forventningsafstemt grundkontrakt, når I skaber rammerne for studerendes praktik på skolen – og gør det på skrift, lyder et godt råd fra erhvervspsykolog Lars Dalby Gundersen til praktikkoordinatorer på skolerne.
Lotte bruger fiktive cases til at klæde de studerende på til de svære samtaler Lotte Josephsen har været lærer i 30 år og praktiklærer i 20. Hun er koordinator og medlem af styrelsen i Praktiklærerforeningen. Hun arbejder med fiktive cases, som træner de studerende i nogle af de svære situationer, som lærere kan havne i.
Lærerstuderende i evaluering: Vi står ofte alene i praktikken De seneste år er der sket en negativ udvikling på flere parametre, når det gælder lærerstuderendes oplevelse af praktiktiden, viser en evaluering fra Københavns Professionshøjskole.
Kræver ny praktik for meget af skolerne? Praktiklærernes opgaver i den nye læreruddannelse må ikke blive så specialiserede, at skolerne begynder at takke nej til praktikanter, advarer praktikvejleder Martin Topf. Martin Topf
Ny læreruddannelse er i høring: Her er reaktionerne fra lærerne og de studerende Udkastet til bekendtgørelsen bag den nye læreruddannelse er i høring. Her mangler mere fokus på skolernes nye opgave som meduddanner, og de studerendes ret til mere feedback, peger DLF og LL på.
Praktiklærer versus uddannelseslærer Hvor mange af Jer er klædt på til at løfte opgaven som uddannelseslærer? Solveig Hovgaard
Vender tilbage til studiet: Kampen for en god læreruddannelse er langt fra slut Caroline Holdflod har taget hul på sin sidste uge i spidsen for de lærerstuderende. Hun er stolt over, hvor stor indflydelse studenterorganisationen indtil nu har fået på den nye læreruddannelse. Men understreger at der stadig er masser af at arbejde for.
Ny kortlægning viser store forskelle i praktikken på professionsbacheloruddannelser Der er både ligheder mellem og store forskelle på, hvordan praktikken er organiseret på pædagog-, sygeplejerske-, lærer- og socialrådgiveruddannelserne. En ny kortlægning fra EVA giver overblikket.
Nutidens unge - fremtidens kolleger Kursus på Hotel Storebælt, onsdag d.12.04.2023 til fredag d.14.04.2023
Hvor bekymrede skal vi være for finansieringen af mere praktik og efteruddannelse af praktiklærere? Solveig Hovgaard
Tvivler på, pengene rækker til at uddanne flere praktiklærere Det er godt, at aftalen om den ny læreruddannelse indeholder mere praktik. Men Praktiklærerforeningen er bekymret for, om der er sat både nok tid og penge af til, at praktiklærerne kan løfte opgaven.
#make teaching great again Optaget af lærerstuderende på landets Professionshøjskoler har i år nået et nyt lavpunkt, og der er grund til bekymring. Solveig Hovgaard
Forsker: Mere praktik kan ikke redde læreruddannelsen I dag udkommer bogen 'Ny i lærerjobbet’ af Pia Rose Böwadt, docent på læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole. Ifølg hende er mere praktik ikke vejen til at undgå det famøse praksischok. Til gengæld ønsker hun, at de studerende bliver bedre til at forstå, hvorfor de skal igennem så meget teori.
Ny læreruddannelse på vej: Vi har lyttet til forskningen i vores anbefalinger Nu er de politiske forhandlingerne om læreruddannelsen i gang. Forud har en udviklingsgruppe afleveret anbefalinger til ministeren. Gruppen har fået kritik for ikke at inkludere forskere, men der er blevet lyttet, siger to af medlemmerne.
Årsmøde i Praktiklærerforeningen: Praktikvejlederen er blevet koordinator Praktikvejlederens rolle er i højere og højere grad at koordinere praktikken og at vejlede kollegaerne snarere end de studerende. Det sætter ekstra fokus på behovet for at arbejde professionelt med at skabe fælles retning i praktikken, understreger to lektorer fra UCL's praktikvejlederuddannelse.
Praktikanter – en ekstraopgave, en hjælp til kommende kollegaer eller bare en økonomisk gevinst? Vores praktikanter har forladt skolen og taget tilbage til VIA. Nu sidder vi tilbage med spørgsmål! Er elevernes tid blevet spildt? Gjorde vi det godt nok som vejleder for de unge studerende? Vil vi sige ja til praktikanter næste gang? Vil vi gerne være kollegaer med de studerende en dag? Og mange flere tanker melder sig. Mette Mellerup
Hvordan vurderer du elevers arbejdsindsats? Det, skoler vurderer, driver så meget af det, de gør. Og vi har brug for, at fokuserer på, hvordan elevernes faglighed, men også hvordan de udvikler vedholdenhed, kreativitet og samarbejde. Søren Peter Dalby Andersen
Alexander låner sine elever ud For at sikre mere praksiserfaring under uddannelsen lader Professionshøjskolen Absalon studerende undervise tidligere studerendes elever. Lærer Alexander Bjerge-Lentz fra Pedersborg Skole stillede sin klasse til rådighed – og fik selv nye ideer til en mere legende pædagogisk historieundervisning.
Lærerstuderende ville ikke give hånd til vejlederen: Får erstatning, efter skolen stoppede praktikken To kvindelige muslimske lærerstuderende ville af religiøse grunde ikke give hånd til deres mandlige praktikvejleder, og derfor afbrød skolen praktikforløbet. Men det havde de ikke ret til, har Ligebehandlingsnævnet nu slået fast. Socialdemokratiet vil nu se på lovgivningen.
Hvad er dit læringssyn? I dette blogindlæg kan du se en film, som forklarer vigtigheden af være sig bevidst om sit læringssyn. Søren Peter Dalby Andersen
Gør som lærerne Man behøver ikke at se til lægestanden som Per Fibæk foreslår, man kan gøre som man engang gjorde på læreruddannelserne. Men der er udfordringer og det koster penge.
DLF og LL: Positivt med penge til læreruddannelsen - men der skal flere til 125 millioner ekstra årlige kroner er et godt skridt på vejen mod at realisere anbefalingerne til en ny læreruddannelse, lyder det fra de lærerstuderende og DLF. Men der skal stadig findes penge i forhandlingerne, hvis praktikken skal styrkes. Lærerforeningen savner desuden penge til at løfte inklusionsopgaven.
von Oettingen: Vi har været first movers Det giver skoler et større ansvar, når de selv er med til at uddanne lærere frem for blot at bestille hos læreruddannelsen, hvad nye lærere skal kunne, fremhæver rektor på UC Syds universitetsskole.
Ny læreruddannelse bekostelig - men nødvendig! Det nationale undervisningssyn er ikke styret af undervisningsministeriet, men af finansministeriet, og de har for længe effektiviseret og privatiseret - begreber, de har maskeret deres egentlige motiver, besparelser og nedprioriteringer, med. Den absolut nødvendige reform af læreruddannelsen vil utvivlsomt blive bekostelig, og en del vil påstå, vi ikke har råd til så vidtgående ændringer i læreruddannelsen. Men sandheden på den lange bane er, at vi ikke har råd til at lade være. Allan Jørgensen
Fremover kan lærere komme til både at undervise i folkeskolen og på læreruddannelsen Hvis politikerne køber ind på anbefalingerne til en ny læreruddannelse, vil det skabe en meget tættere forbindelse mellem uddannelsen og folkeskolen. Og det har mange positive effekter, lyder det fra professionshøjskolerne.
Praktiklæreren har ordet: Hvordan opnår vi øget kvaliteten i praktikken I Praktiklærerforeningen har vi brug for dine erfaringer og overvejelser i forhold til at forbedre læreruddannelsen i faget praktik. Lillian Andersen
Her er anbefalingerne til en ny læreruddannelse Mere og bedre praktik, flere undervisningstimer med bedre sammenhæng og farvel til kompetencemål. Det er nogle af de anbefalinger til ændringer af læreruddannelsen, som en udviklingsgruppe i dag har afleveret til politikerne.
Lærerstuderende: Uddannelsen bliver meget bedre, hvis politikerne følger anbefalingerne og tilfører flere penge Det vil være et meget stort løft af læreruddannelsen, hvis politikerne vælger at følger vores anbefalinger sammen med den fornødne finansiering, lyder det fra Lærerstuderendes Landskreds. KL og Lærerforeningen er enige.
I morgen kommer anbefalingerne til en ny læreruddannelse Anbefalingerne om, hvordan læreruddannelsen skal justeres, har ladet vente på sig. Men nu står det klart, at udviklingsgruppen præsenterer sine anbefalinger i morgen.
Læreruddannelsens praksissamarbejde med spil og leg Praktikperioderne på Læreruddannelsen i Aalborg ligger således, at der ikke er praktik på anden årgang. Også derfor er det vigtigt med et godt samarbejde med de lokale skoler, så de studerende kan afprøve noget af teorien i praksis. Det sker på vidt forskellig vis på de forskellige hold, men der er grund til at glæde sig over et samarbejde, der er inspirerende for såvel læreruddannelse som lærerne på skolen. Og forhåbentlig bliver eleverne også klogere og dygtigere. Bodil Christensen
Erhvervspraktik anno 2021 - hot eller not? Erhvervspraktik er nærmest en slags kulturel tradition i den danske folkeskole. Hvem husker ikke sin praktik? Som lærer har jeg dog efterhånden fået et anstrengt forhold til praktikken. Jeg oplever nemlig, at mange af de unge ser det som et nødvendigt onde og slet ikke er motiverede for at bruge praktikken til at lære om sig selv. Maria Roneklindt
Forsøg: Lærerstuderende kobles til en folkeskole allerede ved studiestart På læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole skal studerende ikke vente til praktikken, før de kommer ud i virkeligheden. I et nyt forsøg sker det allerede ved studiestart.
Lærerforeningsformand: Alle skal have mulighed for et års overbygning på læreruddannelsen Læreruddannelsen er ikke god nok - der er brug for flere penge til uddannelsen, flere timer på studiet, bedre lærerstartordninger, og så burde alle lærere have mulighed for et års overbygning på uddannelsen, mener formand for Lærerforeningen Gordon Ørskov Madsen.
Digital læringsplatform på tværs af skole og praktik giver bedre læring Den interaktive, digitale læringsplatform Du-it, der bruges i både skoleperioder og praktikker skaber en rød tråd og bedre læringsforløb for eleverne på Sosu Østjylland. Det mener såvel kontaktlærere som praktikvejledere.
Hvor er praktikken på vej hen? Tilbage i 2020 igangsatte den nu forhenværende uddannelses- og forskningsminister, Ane Halsboe-Jørgensen, et udviklingsarbejde med det formål at skabe en ny og forbedret læreruddannelse frem mod 2022. Solveig Hovgaard
Sådan laver du den gode videoobservation med dine praktikanter Drop fejlfinderkulturen, indsnævr analysefeltet og lad praktikanterne tage ansvar for videoobservationen. Det er nogle af de gode råd, der ifølge bogaktuelle Ulla Nedergaard kan højne kvaliteten af feedback på baggrund af videoobservationer, som lærerstuderende møder i deres praktik.
