Er det på tide, at de faglige foreninger på specialområdet går sammen om ét stort kursus? Danmarks Specialpædagogiske Forening har oplevet faldende tilslutning til sit årskursus og måtte sidste år aflyse. Kasserer Steen Polk foreslår, at de faglige foreninger på specialområdet stiller sig i spidsen for ét stort kursus. Frontpersonerne er parate til at drøfte ideen.
Psykologisk forening bygger sin eksistens på pædagogik Trods fald i medlemstallet har der næppe været mere brug for Pædagogisk Psykologisk Forening end i dag, mener tre bestyrelsesmedlemmer. For foreningen præger PPR til at understøtte inklusion med pædagogik og ved at få psykologien ind i pædagogikken.
Specialpædagogisk forening arbejder på at øge inklusionen gennem god undervisning I en tid med øget inklusion som mål på mange skoler er der god grund til at være medlem af Danmarks Specialpædagogiske Forening, vurderer bestyrelsens nestor. Unge plukker det, de har brug for, og det må foreningen indrette sig efter, mener formanden.
PPR'er vil bruge penge til flere hænder klogt ude på skolerne Skolerne skal tydeligt mærke, at PPR får flere medarbejdere, lyder det fra fire af de ti kommuner, som får statspenge til at udvide deres rådgivning. Det er dog for tidligt at sige, hvilke faggrupper de vil ruste sig med.
Ti kommuner er udpeget til at få penge til flere hænder i PPR Undervisningsministeriet har sat navn på ti kommuner, som får tilbudt puljemidler til at styrke deres PPR. Der er flere forstadskommuner i blandt. Også det vestlige Sjælland, Lolland-Falster og Langeland er dækket ind. Ingen jyske kommuner får penge.
PPR-leder: Vi giver os selv et benspænd for at hjælpe skolerne PPR i Vejle bestræber sig på at rådgive ind i fællesskabet, når skoler har brug for hjælp til, hvordan de kan håndtere udfordrede elever. Det sker uden en skabelon for, hvordan indsatsen skal gribes an, men PPV’en har fået fokus på skolernes behov.
Indsats for børn med DLD giver logopæder en aha-oplevelse Det er en udfordring at hjælpe børn med DLD, når de ikke selv er klar over, at de har en sprogforstyrrelse. Det har to logopæder fra PPR måttet sande efter at have inviteret fem elever til gruppemøde. I stedet går logopæderne til børnenes lærere.
Audiologopæd: Hvad fik samfundet ud af at give mig en 2-årig kandidatuddannelse? Og hvorfor kan vi ikke bare droppe specialet? Anne-Marie Tange
Ingen evidens for effekt af sprogvurdering - men vi drukner i inspirationsmaterialer! Kommentar til kommentar til Reformkommissionens rapport Anne-Marie Tange
Specialister i sproglige vanskeligheder føler sig overset af reformkommissionen Specialister skal skabe et stimulerende sprogmiljø for børn med sproglige udfordringer, mener reformkommissionen og kalder det naturligt, at specialisterne er pædagoger med den rette efteruddannelse. Men specialisterne findes allerede, pointerer Audiologopædisk Forening.
