Kalder alle naturfagslærere – især natur/teknologi-lærere – her er en konge ide til næste skoleår Glem alt om kedelige, støvede årsplaner som tager udgangspunkt i en portal (eller bog- de bliver moderne igen) og masser af læsning. Byt det ud med at tegne, bygge og skabe en skolehave fyldt med biodiversitet og liv. Et fristed, en grøn oase og læringsrum på skolen for alle skolens elever. Fyldt med planter, frugtbuske, grøntsager, blomster, arbejdsstationer, hængekøjer mm. Et sted til dannelse og læring.
Anbefalinger til den fælles prøve i naturfagene til nyuddannede lærere Kristian Larsen og Claus Thorsø Petersen er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om arbejdet med, hvordan man kan skabe flere guidelines for nyuddannede naturfagslærere ift. den fælles prøve i naturfagene.
20 foreninger frygter politisk dødsstød til projektopgaven: Lad os i stedet gentænke den I en skole med alt for mange test og prøver er projektopgaven i 9. klasse en tiltrængt variation for både elever og lærere. Derfor er det bekymrende, at Folketinget overvejer at afskaffe projektopgaven, skriver en række faglige foreninger i et åbent brev.
Prøveperioden 2024: Hvorfor går de samme 6 fokusområder igen og igen? 8 censordage på 4 forskellige skoler har været en del af min maj og juni. Vanen tro har jeg oplevet dygtige, innovative elever og andre elever, der af forskellige årsager ikke var forberedte. Hele karakterskalaen har været i brug, og de fire naturfagskompetencer er stadig i spil på vidt forskellige niveauer fra skole til skole.
Sponseret indhold: Gratis forløb til natur/teknologi: Sæt klima og energi på skoleskemaet Vi skal lytte til og inddrage børn og unge i den grønne omstilling. Derfor har Andel søsat en gratis skoletjeneste til mellemtrinnet, som gennem digitale undervisningsforløb, dialog og aktiv læring kan skabe grobund for en grønnere fremtid.
Lærer var træt af 'sodavandsbesøg': Sådan gjorde han virksomhedsbesøget relevant Et halvt år efter et 'sodavandsbesøg' på en lokal virksomhed vendte naturfagslærer Hans Kristjan Vinther tilbage. Denne gang havde han, virksomheden og kommunens erhvervsplaymaker samarbejdet om at forankre besøget i den daglige undervisning.
Hvem er vigtigst? Den person som kan bruge GeoGebra, eller den person som kan bruge pæleboret? Fra politisk side debatteres om praksisfaglighed, som ny praktisk og aktiv tilgang til læring. Mine elever giver ikke meget for begrebet, de vil bare på STX, men en opgave vi løste sammen i sidste uge, rokkede dog ved deres forståelse af ungdomsuddannelserne. Mette Mellerup
Naturfaglig forståelse - en del af nøglen til almen dannelse og forståelse? Hvordan inkluderer vi naturfaglige forståelse og dannelse som en del af vores almene dannelse? Kristoffer Brinch Ladefoged
Eksperter med lærerbaggrund skal designe opgaverne til de nye nationale test Børne- og Undervisningsministeriet har nedsat opgavekommissioner til Folkeskolens Nationale færdighedstest. Her er medlemmerne.
”Så har du penge, så kan du få, men har du ingen, så må du gå” Hvis jeg havde millioner af kroner til at investere i folkeskolens naturfag, så er jeg ikke i tvivl om, hvordan de skulle bruges. Jeg ville tage udgangspunkt i mine elevers og min egen hverdag, og forbedre den. Hvad mangler vi? Et natur- og teknologilokale, et Makerspace, et drivhus, en tipi og TID til udvikling samt implementering af nye tiltag fx STEM-forløb. Mette Mellerup
Sådan vil skoleaftalen ændre på skemaet Den største politiske skoleaftale siden folkeskolereformen flytter rundt på fagenes placering på skoleskemaet, tilfører nye valgfag, fjerner prøver og indfører en helt ny timebank. Her er et overblik over de væsentligste ændringer.
Naturfagsprøven: Lav uddybende spørgsmål ud fra konkrete figurer Her er tre gode råd til at forberede naturfagsprøven. Det handler om at give eleverne noget konkret at forholde sig til.
Ivan blev kåret som Årets Lærer til Unge Forskere: "Jeg er selv et nysgerrigt legebarn" I konkurrencen Unge Forskere skal eleverne gennemføre forskningsprojekter om selvvalgte emner. Det stiller krav til deres naturfagslærere om at indtage en rolle som vejledere mere end undervisere.
Lærer: Kan det virkelig passe, at jeg skal give standpunktskarakterer på en mavefornemmelse? Det er indviklet og alt for tidspresset at give standpunktskarakterer i naturfagene, skriver lærer Mette Mellerup. Derfor leder hun med lys og lygte efter andre naturfagslærere, der har knækket koden til karaktergivningen. Mette Mellerup
Debat: Færre timer i natur/teknologi løser hverken skolens eller verdens problemer I folkeskoleaftalen beskæres natur/teknologi med en lektion i 2. og 4. klasse, og kravet om kompetencedækkede undervisningsfag bortfalder i indskolingen. Det kan ikke undgås, at det betyder en forringelse af faget. Elzebeth Wøhlk
Læreruddannelseslukninger: Vestjyske studerende skal fortsat rejse efter seks fag Bestyrelsen på professionshøjskolen Via vil slå sine tre vestjyske læreruddannelser sammen i Holstebro. Men dér mangler der musik-, billedkunst- og naturfagslokaler, så de fag vil kommende studerende skulle rejse til Nørre Nissum efter.
Under et museumsbesøg blev klassen booket til at optræde som skuespillere En rundvisning på Steno Museet i Aarhus blev mere omfangsrig end forventet for 8. klasse på Gedved Skole. Klassen og deres lærer blev booket til at optræde som skuespillere i en ny udstillingsfilm om kropsidealer.
Her er vinderne af årets Novo Nordisk-priser til naturfagslærere 13 naturfagsundervisere og pædagoger er blevet hædret med priser til årets Big Bang-konference i Odense.
Skoleaftalen betyder færre timer og færre prøver i naturfag Det vejledende timetal i natur/teknologi bliver beskåret med en sjettedel, og de skriftlige eksaminer i biologi, geografi og fysik/kemi bliver afskaffet.
Naturfagslærer gennemgår folkeskoleaftalen: Det er tragisk, at natur/teknologi skal fylde så lidt i indskolingen Faglig rådgiver Mette Mellerup har kigget på delene om naturfagene i den nye folkeskoleaftale. Flere steder bekymrer teksten hende. Mette Mellerup
Hvad skal du opleve på den årlige naturfaglige fætter/kusine fest? Onsdag og torsdag i uge 12 mødes over 1650 deltager til BigBang konference i Odense. Naturfagskonferencen er fyldt med inspiration fra oplæg, workshops, keynote speakers, messestande, værksteder og snak, netværk, idegenerering, sparring plus forkælelse med lækker mad, gratis materialer og gode kollegaer/venner. Mette Mellerup
Skal al naturundervisning være kompetencebaseret - eller er det ok med lidt gammeldags ind i mellem? Det burde det i forhold til Fælles mål – men det sker bare ikke hos mig. I denne uge er jeg i gang med et forløb, som er gammeldags og ikke vinder nogen priser i moderne undervisning. Men sådan er hverdagen nogle gange i folkeskolen. Mette Mellerup
Hvad står der bagest i skabet i dit fysik/kemi-lokale? Inden næste skoleår kommer der en opdateret guide til skolernes kemiske risikovurderinger. Mangeårig kemilærer og beskikket censor håber, at den bliver anledning til, at flere skoler får ryddet op i kemikaliesamlingen.
Forsker betrygger: Børn skal nok blive til noget, selvom de ikke er gode til at læse og regne i skolen Der er alt for meget fokus på, hvor gode eleverne er til at læse og regne. For når de bliver voksne, bruger de alle mulige andre kompetencer på job og i fritiden. Og de er mindst lige så vigtige, mener en økonom, der har forsket i de såkaldte nøglekompetencer.
Tak for snakken, uge SEX En helt igennem skøn uge med grin, gode trygge relationer og læring – der huskes resten af livet. Men også en uge, der har fået refleksionerne til at stå i kø … For hvad er det for en (manglende) viden om pubertet, udvikling og reproduktion, som vi sender de unge mennesker ud i livet med? Mette Mellerup
Så mange elever har Danmark fritaget i de andre internationale målinger De mange fritagne danske elever i den nyeste Pisa-test har sået tvivl om, hvorvidt de danske resultater giver et retvisende billede af, hvordan vi klarer os i de internationale sammenligner.
Danmark undtog flest elever fra Pisa – og sådan bliver det nok også næste gang, forventer OECD De danske skoler fritog dobbelt så mange elever i den seneste Pisa-runde i forhold til i 2018. Det skaber usikkerhed om de danske resultater. Problemet vil formentlig gentage sig, når eleverne skal testes igen i 2025, vurderer OECD.
Naturfag med hele kroppen Hvornår har dine elever sidst haft fokus på at bruge deres krop i naturfagsundervisningen? Har vi glemt denne resurse i den kompetencevendte undervisning, hvor undersøgelseskompetencen er løbet med opmærksomheden de sidste mange år? Mette Mellerup
Danmarks Naturfagslærerforening: Håber nyt læreplansformat passer med vores kompetencemål En ekspertgruppe går i dag i gang med at udarbejde formatet for de nye læreplaner i alle skolens fag. Ingen af medlemmerne har naturfaglig baggrund.
Sammen om skolen: Total fagfornyelse i folkeskolen sættes i gang Læreplanerne for gymnasiet og folkeskolens 1970'er-planer er forbilledet, og alle folkeskoler inviteres til at give deres besyv med, når en arbejdsgruppe nu går i gang med at lægge de første linjer til fremtidens Folkeskolens Fagplaner.
Hvorfor gik naturfag fint i Pisa, når eleverne er blevet dårligere til både at læse og regne? Hvordan kan det være, at de danske elever blevet markant dårligere til at læse og regne i den nyeste Pisa-undersøgelse, uden det har påvirket deres præstationer i naturfag? Forskere kalder det "overraskende" og "ejendommeligt".
Aktuelt undervisningsforløb med fokus på naturvidenskabens nyhed fra 2023 I disse dage fyldes undervisningen med nytårstaler fra Dronningen, statsministeren og børnenes nytårstale. Der lyttes, debatteres, skrives og læses. Her er et bud på 2023 fra naturvidenskaben, og hvordan den kan omsættes til undervisning. Mette Mellerup
Er du klar til at revurdere dit verdenssyn? Hvis undervisning og pædagogik skal leve op til krav om øget fokus på og læring om bæredygtighed både fra FN og vores nationale lovgivning, skal der nye boller på suppen eller måske snarere er ny suppe til bollerne. Det er krævende og givende læsning fordi forfatterne lægger op til et nyt verdenssyn hos læseren. Alice Nørlem
Ny skole: vi er der lige om lidt - måske! Den nye skole i bydelen Gødvad i Silkeborg står næsten færdig og eleverne er nu hjemme på juleferie. Efter nytår skulle de møde ind til en ny skole, men det hele lader vente på sig … Morten Korsbakke
Hvad skal du give dig selv i julegave i år? Juleferien har meldt sin ankomst. Det er tid til at stoppe op og reflektere over lærerlivet. Måske det er nu, at man kommer frem til at skifte skole, skifte branche eller måske nu, at man får inspiration til at investere i sig selv – som lærer og som menneske. Mette Mellerup
Folkeskolens naturfagsrådgiver: Julen er traditionernes tid December måned er fyldt med traditioner på landets skoler. En tid, hvor magien fylder elevernes øjne, en enkelt tåre fylder hos den garvede naturfagslærer, juletræer med pynt fylder gangene og juleferien venter lige om hjørnet. Mette Mellerup
Kortlæg dine elevers lokalområde og udnyt det i naturfagsundervisningen Lige uden for skolens dør ligger elevernes hjemmebane: Deres lokalområde, som de kender alt til og færdes i med største selvfølgelighed. Hvad nu hvis du kunne bruge dette aktivt som en ressource i naturfagsundervisningen, så afstanden mellem naturfag i skolen og børnenes øvrige verden bliver mindre? Christina Frausing Binau
Byg bro mellem elevernes livsverden og naturfagsundervisningen Tænk hvis du kunne få fingrene i alt det “naturfag”, der er i dine elevers hverdag, så du kunne bruge det som eksempler i naturfagsundervisningen. Tænk hvis du kunne få deres øjne op for, at der gemmer sig noget naturfagligt i det meste af det, de omgiver sig og får tiden til at gå med. Og tænk hvis de kunne få en oplevelse af, at alt det har en værdi i naturfagsundervisningen… Christina Frausing Binau
Matematiklærer: Pisa-nedgangen overrasker mig overhovedet ikke I den foregående uge har man på folkeskolen.dk og diverse andre nyhedsmedier kunne læse, hvordan danske skoleelever er blevet dårligere til matematik. Men hvordan hænger det lige sammen? Morten Korsbakke
Undersøgelse: Naturfagslærere føler sig ikke klædt på til at støtte eleverens faglige læsning Mange naturfagslærerne føler sig ikke didaktisk rustet til at understøtte elevernes læsning af de faglige tekster. Det viser en stor spørgeskemaundersøgelse, som centeret har gennemført. Henriette Romme Lund
Naturfag er dansk Pisa-duks Mens danske 15-åriges niveau er faldet betragteligt i læsning og matematik i den nye Pisa-undersøgelse, er der en minimal fremgang at spore i naturfag.
Pisa: Aldrig har danske elever klaret sig dårligere i matematik Pisa-resultaterne på verdensplan viser tilbagegang efter corona, men den danske tilbagegang handler ikke kun om pandemi, hedder det i Pisa 2022-rapporten, der netop er offentliggjort. Danmark har samtidig undtaget alt for mange elever, hvilket formentlig har presset resultaterne kunstigt op.
Anbefalinger Mette Mellerup, lærer på Sølystskolen ved Silkeborg og faglig rådgiver for folkeskolen.dk/naturfag.
Årets bedste bachelorprojekt: Eleverne har et bredt natursyn Når eleverne oplever naturen med alle sanser, styrker det deres relation til naturen. Dermed husker de bedre det lærte og udvikler deres handlekompetence, lyder det i prisvinderprojekt.
Kan modelleringskompetencen hjælpe fremtidens klimaudfordringer? Overskriften er nok lidt kontroversiel, og det direkte svar vil for mange være nej. Men jeg har tænkt over dette perspektiv en del gange i undervisningen i den senest tid. Og er kommet frem til at eleverne får nye kompetencer med fra naturfagsundervisningen. Mette Mellerup
”En kaptajn kan også være en kvinde” Vi har dem alle, og alligevel er vi blinde for dem. Stereotype forestillinger om køn, som vi ubevidst giver videre hver eneste dag. Sammen med 100 engineering-uddannede lærere og en gruppe forskere har vi taget livtag med kønsstereotyperne og skabt et kompetenceforløb for lærere. Konklusionen er klar. Selv små ændringer i din undervisning kan gøre en forskel. David Russel
Lærer dybt bekymret for elevernes naturfaglige kunnen Den 1. november var der inviteret til konference hos Novo Nordisk fonden. De havde i samarbejde med Villum fonden, og NAFA indbudt til en dag med fokus på faget natur/teknologi. Faget blev belyst fra forskellige vinkler i uddannelseskæden, og diskussionen gik lystigt i paneldebatten. Mette Mellerup
Simpelt elevspørgsmål gav afsæt til årets bedste bachelorprojekt ”Hvorfor skal vi ud?”. Spørgsmålet fra en elev lagde grunden til det bachelorprojekt, som Lærerprofession.dk i dag har kåret til årets bedste. Det behandler elevers relation til naturen, mens årets pædagogiske diplomprojekt ser på de svageste elever i matematik.
20 faglige foreninger i fælles opråb: Drop besparelser på CFU'erne 20 faglige foreninger under Danmarks Lærerforening har vedtaget en fælles udtalelse imod regeringens planer om at spare næsten 42 millioner på CFU'erne.
Danske elever skriver naturhistorie: Fem nye arter opdaget i Masseeksperimentet Takket være mere end 7.000 prøver af mos og lav indsamlet af cirka 30.000 elever får danske og internationale forskere ny, uvurderlig viden om biodiversitet og mikroskopiske bjørnedyr.
Inspiration til din naturfagsundervisning Tænk hvis der var et sted, hvor nogen havde samlet links til naturfagsundervisningen! En oplagt ide til Astra eller et fondsprojekt. Mange fagteams har deres egne samlinger af links og nogle lærer har også deres egne fantastiske samlinger. Mette Mellerup
Lærer: Efter at have læst mig gennem hele skoleudspillet sidder jeg tilbage og tænker: hvem er elefanten? Folkeskolen skal sættes fri, og der skal være plads til ro og fordybelse. I regeringens udspil ”Forberedt på fremtiden 2” er initiativerne for folkeskolen samlet i 5 overskrifter med 35 underpunkter. Og denne gang er der en ide om, at tiltagene ikke er gratis, så der er afsat penge … Mette Mellerup