Dyk ned i dybet Anna Dubgaard Fahl og Amalie Naur Sørensen er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om at undervise i kompleks børnelitteratur.
Danskvejleder: Sådan øger vi elevernes skrivelyst Hvis du vil være sikker på at tage livet af elevernes skrivelyst, så lad dem skrive en masse tidligere afgangsprøver, gerne alene og uden en reel modtager. Dorthe Rise
Det starter altid med, hvad nu hvis Sådan starter en af monologerne, skrevet af en elev i 9.kl. Vi havde gennem et par uger arbejdet med ‘TIL UNGDOMMEN’ og som afslutning på forløbet skulle de skrive deres egne monologer. Det havde været to fantastiske og indsigtsrige uger, hvor litteraturen åbnede et vindue op til deres ungdomsliv, og de satte ord på, hvordan de oplever tiden, de er i nu. Dorthe Rise
Læsefestival - i medgang og modgang Vi havde sat alle kræfter ind på at planlægge én dags læsefestival for udskolingseleverne. Planlægningen fungerer dog langt bedre på papiret end i praksis. Dorthe Rise
Hvem bærer ansvaret for elevernes manglende læselyst? Op gennem elevernes skoletid bliver elevernes lyst til læse mindre og mindre, og nogle påstår ligefrem, at elevernes læselyst er i frit fald. Er den virkelig det, eller er det en naturlig del af elevernes udvikling, at de fravælger bogen til fordel for noget andet? Hvad kræver det at fastholde deres læselyst, og er det overhovedet muligt? Dorthe Rise
Tanker bag min årsplan Mange lærere efterspørger disse dage årsplaner. I min årsplan bliver litteraturen det store omdrejningspunkt. Dorthe Rise
Lad (jule)freden sænke sig over fjernundervisningen Den foreslående summen af juleafslutningshygge er blevet afløst en hektisk og nærmest panisk stemning af planlægning af jule-ferie-fjernundervisning. Dorthe Rise
Hvis I er ligeglade, er vi (også) ligeglade Lige nu blæser der mange vinde, der har fokus på eleverne manglende lyst til at læse. Der laves undersøgelser om elevernes læsevaner, der skrives bøger om læselyst, skoler og kommuner laver indsatsplaner om læselyst, og der er flere muligheder for at søge midler til at arbejde med læselyst. Dorthe Rise
Sammen kan vi skabe læselyst Et interessant samarbejde mellem kommunens folkebibliotek og skolens PLC har set dagens lys og nu sættes alle kræfter ind på at erobre elevernes læselyst. Dorthe Rise
Fra gysernovelle til haikudigt Da jeg læste de sidste ord op, og jeg kiggede op fra bogen, var den første kommentar jeg mødte, “Ej! Det mener du ikke. Du kan simpelthen ikke stoppe der”. Dorthe Rise
På jagt efter elevernes læselyst Mine elever i 7.klasse har forlagt deres læselyst, så nu skal vi sammen finde den igen. Dorthe Rise
Styrk dine elevers læseglæde i skoletiden Vi vil forsøge med dette blogindlæg at ridse det vigtigste op til, hvordan du som underviser sætter fokus på læseglæde, og hvordan vi som lærere kan højne dette for vores elever. Ulla Maria Michaelsen
Litteratursamtale i børnehøjde “Hvilken genre kan du godt lide at læse?”, spurgte Anna, da jeg kom forbi hendes plads i klassen. “Jeg kan lide at læse mange forskellige genrer, men min yndlingsgenre og den, som jeg læser flest bøger af er nok hverdagsrealisme,” svarede jeg. Dorthe Rise
Æstetiske læreprocesser i litteraturundervisningen Eleverne løber rundt i gymnatisksalen og spille høvdingebold, mens de arbejder med sammensatte ord fra billedbogen Bello af Mette Eike. I en anden klasse afsluttes et Vitello-forløb med, at eleverne spiser spaghetti med riveost og hører en italiensk sang Fælles for begge aktiviteter er, at eleverne er i gang med at føle, høre, se, smage og lege litteraturen. Dorthe Rise
Danskfaget og litteraturen er vores fælles passion Arbejdet med den nyere litteratur kan noget helt særligt i danskundervisningen. Der er ikke noget bedre end at opleve, hvordan litteraturen kan skabe glæde hos vores elever. Ulla Maria Michaelsen
