"Jeg ved, hvor stor en supertanker skolen er" Efter mange år i skoler som både lærer og leder arbejder Andreas Fatum i dag med at skabe meningsfulde værkstedsforløb for elever i samarbejde med erhvervslivet.
Fra hjemløs til lærerstuderende: "Jeg kan godt lide bøllerne" Robin Jæger var hjemløs og levede af at sælge Hus Forbi-aviser. Hun har kæmpet sig igennem HF og læreruddannelsen uden den støtte hjemmefra, som andre unge har. Hun håber at blive en skolelærer, som børn fra udsatte familier kan spejle sig i.
Lærere fra nissegate-skole: Det lægger et massivt pres på os lærere En lærer fra Gungehusskolen kom i offentlighedens søgelys, efter hun fortalte sine elever, at nisser ikke findes i virkeligheden. Nu støtter kollegaerne op. Emilie Løie Jespersen
Svar til lærer, som frygter klippe-klistre-dag: Det er faktisk besværet værd Klippe-klistre-dage er en oplagt mulighed for at styrke fællesskabet og skole-hjem-samarbejdet, og derfor skal vi bevare den, skriver en kommende lærer. Erling Ojeda
Leder: Her har vi droppet elevplaner, delmål og dokumentation ”Jeg savner ærligt talt nogle simple, almindelige fortællinger om, hvornår noget bare opleves rart og stilfærdigt godt i skolens hverdag”, skriver pædagogisk leder Fie Huusfeldt. Fie Huusfeldt
Helle var panisk angst inden: "Men det er det bedste, der er sket for mig som musiklærer" 230 børn på tre skoleadresser deles om musiklærer Helle Haltrup Jensen, og i ti år har hun stået alene med alle musiktimerne. Indtil Musik & Billedskolen kom og spurgte, om hun ville have en kompagnon. ”De tre timer om ugen er blevet min stjernestund”, fortæller hun.
Tag med Einstein i skole: 0-timers opgaver fører til gratis overarbejde Tag en tur med Kafka og Einstein på arbejde i folkeskolen, hvor arbejdstid er opgaver, men opgaver ikke nødvendigvis er arbejdstid. Thomas Qvist
Lærer til kolleger: Så bliv da hjemme Man gør ingen en tjeneste ved at slæbe sig over på skolen, når man ikke er på toppen, mener lærer Morten Korsbakke. I stedet skal vi skabe en kultur, hvor det er okay at passe på sig selv. Morten Korsbakke
Tidligere lærer: Klippeklisterdag giver mig koldsved Saksehungrende bedsteforældre, kolde æbleskiver og dræberøjne fra den klippeklisterdags-ansvarlige kollega. Jesper Koerstz Jensen forbinder mildest talt ikke julehjerter og guirlander med juleidyl. Jesper Koerstz Jensen
"Skal folkeskolen lykkes, så skal lærerprofessionen lykkes" I oktober kulminerede fejringen af Lærerforeningens 150-års jubilæum på en kongres, der havde fokus på at styrke lærerprofessionen. Folkeskolen har talt med lærerformanden om debatten på kongressen.
Forsker bag ny bog: Her er nye værktøjer til arbejdet med vold, trusler og mobning i skolen Alt for ofte ser vi, at elever og lærere ikke får den hjælp, de har brug for, skriver ph.d. Gro Emmertsen Lund, som er forfatter til en ny bog om restorativ praksis. Gro Emmertsen Lund
Lærer: Nej Tesfaye, inklusion er ikke noget at smile af Undervisningsministeren taler ned til de professionelle i skolerne, når han turnerer rundt med historien om, at det går godt med inklusionen. For folkeskolen er tværtimod ved at smuldre på grund af inklusionskravene, mener Mette Frederiksen. Mette Frederiksen
Hvorfor skal vi have så travlt i november? Karakterer, samtaler, fagdage, juleklip og almindelig undervisning. November er en tung måned at være lærer i.
Dorthe droppede sit lærerjob - nu er hun på skiftehold hos Novo Efter 11 år i folkeskolen fik Dorthe Woght Larsen nok og forlod lærerfaget. I dag arbejder hun i produktionen hos Novo Nordisk og er glad. For hun har tid til oplæring, og der er respekt for hendes arbejde.
Lise har sagt lærerjobbet op uden et alternativ Turde du sige op uden et andet job på hånden? Efter 23 år som lærer har Lise Krage kastet sig ud i at konvertere sine lærerkompetencer, så de passer til jobopslag i helt andre brancher.
Superhelt-lærer vinder pris Michelle Leth Malmstrøm har succes med noget, mange lærere kæmper med. Hun vækker elevernes læselyst og får dem til at holde fast i den. Hun er årets vinder af Politikens Undervisningspris.
Debat: Hvis man brænder for sit arbejde, risikerer man så at brænde ud? I stedet for at undervise skal lærere alt for ofte være psykologer, opdragere, terapeuter og socialrådgivere, skriver Kasper Støvring. Han mener, der skal gøres plads til kaldet. Kasper Støvring
Lærer efter afskaffet UPV: Jeg frygter, der kommer en fra systemet og spørger om dokumentation Jeg er træt af, at det er os lærere, der skal samle stumperne op, når politikerne ændrer i folkeskolen. Nu er uddannelsesparathedsvurderingen (UPV) afskaffet, men hvad har vi fået i stedet? En opgave der løses helt forskelligt alt efter, hvor i landet man er, skriver lærer Heidi Macdams. Heidi Macdams
Pensionerede lærere på kongres: ”Vi kan også arbejde for en stærk lærerprofession” Fraktion 4 – de pensionerede lærere deltager på lige fod med alle andre på Danmarks Lærerforenings kongres. Hovedstyrelsesmedlem Gitte Mailand fremhæver kongres-vedtagelsen om en stærk lærerprofession, som hun mener, at fraktion 4 kan bruge til at involvere sig i at skabe gode lokale seniorordninger.
Debat: "Der er altså langt fra et stillads på byggepladsen til stilladsering i klasselokalet" ”Flere håndværkere i klasselokalerne”, hører lærer Jorge Mose Fernandez ofte i skoledebatten. Det hilser han velkommen, men med én vigtig forudsætning: De skal først uddannes til lærere. Jorge Mose Fernandez
Stefan Hermann: Skolen og lærerprofessionen er den bedste mulighed, vi har Skolen og lærerprofessionen er vores bedste mulighed for at skabe sammenhæng, frihed og fællesskab i en verden, hvor naturen er blevet forvaltet som et F1-lån, skriver Stefan Hermann. Stefan Hermann
Debat: Jeg sagde op og fandt ud af, det er fedt at være lærer Historierne om, hvordan alting var bedre før skolereformen i 2014, har fyldt meget, siden Charlotte Burgess startede som lærer. Selv om arbejdet ikke altid er rosenrødt, mener hun, at hun rent faktisk har gode betingelser for at udøve sit hverv. Charlotte Burgess
Leg har revolutioneret Anne Maries undervisning: "Jeg har fået en fornyet lyst til at være lærer" Lyngholmskolen i Farum har de seneste tre år deltaget i et af Lego Fondens projekter, der har sat fokus på leg og teknologiforståelse i undervisningen. Skolechefen håber på at kunne sprede tilgangen til alle kommunens skoler.
Statsministeren: "I skolen må det være læreren, der bestemmer" Både forældre og politikere må træde et skridt tilbage, siger statsminister Mette Frederiksen (S) om behovet for at styrke lærernes autoritet. Og hun tror ikke, at færre vikarer automatisk højner autoriteten.
Vil styrke lærerprofessionen: ”Vi kan noget, og vi ved noget. Vi er ikke bare voksne” Ordet 'to-voksen-ordning' provokerer, men også på mange andre områder oplever lærerne, at professionen er under pres. En styrkelse af lærerprofessionen og politikernes bevidsthed om den var hovedtema på Lærerforeningens kongres i 150-års-jubilæumsåret.
Tre lande har ikke lærermangel: Måske er løn en del af årsagen Lærerprofessionen er blevet mindre attraktiv, og det kan forstærke lærermanglen. Senioranalytiker Mikkel Giver Kjer og professor Hans Henrik Sievertsen har kigget ud over Danmarks grænser for at finde løsninger. Mikkel Giver Kjer Hans Henrik Sievertsen
Lærerforeningen skal have ny lønstrategi Når Danmarks Lærerforening den 29. og 30. oktober holder kongres og fejrer foreningens 150-års jubilæum, er det med besøg af blandt andre statsminister Mette Frederiksen. På dagsordenen er også planen om en ny lønstrategi og vigtigheden af uddannede lærere i folkeskolen.
Praktiklærer: ”Vi skal fortælle, hvor dejligt det er at være lærer” Maria Reinert-Petersen elsker at være lærer. De seneste to år har hun været praktiklærer. Hun mener, at praktiklærerne har en vigtig opgave i at dele deres begejstring over at være lærer med de lærerstuderende.
Debat: Jeg har 26 muldvarpehoveder i min klasse – Hvor er min tolærerordning? Man skulle tro, at der nærmest er to lærere i alle klasser, hvis man har fulgt skoledebatten de seneste år. Sådan er virkeligheden bare slet ikke, skriver Mia Lodberg Nielsen. Mia Lodberg Nielsen
"Så fedt at få lov at fordybe os i det kreative sammen" Flere store teaterforestillinger om året på skolen plus en teaterskole ved siden af. Skovbrynet Skoles musiklærere Mikkel Thorn Jensen og Martin Hermansen bruger næsten alle deres timer på musik og teater. De elsker det kreative samarbejde.
Patientforeninger: Forældre med syge børn er frustrerede Det er nødvendigt med klare procedurer, når en elev har en behandlingskrævende sygdom. Men retningslinjerne mangler ofte, og det skaber utryghed for både forældre og elev, lyder det fra patientforeninger. De står derfor klar med hjælp til skolerne.
"Jeg står jo i sidste ende med hans liv i hænderne" Maria Krogh-Rosenberg var ikke sikker på, at hun kunne klare opgaven, da hun sidste år fik en elev med diabetes i sin børnehaveklasse. Hun og hendes kolleger måtte tænke kreativt, og skolen fandt penge i budgettet til ekstra støttetimer.
Lærere er utrygge: "Tænk, hvis jeg skulle være skyld i, at han lå der i kramper" Hver tredje lærer har i dag til opgave at give eller overvåge elevers behov for medicin, viser en undersøgelse fra Danmarks Lærerforening. De vil have et opgør med, at opgaven per automatik ender hos læreren.
Lærere står for elevers medicin: "Der er en stemning på skolen af, at vi er sammen om det" ADHD-medicin er en del af hverdagen på Kibæk Skole – også for lærer Henrik Borré. Men selvom medicineringsopgaver kan virke som et skræmmende stort ansvar, står han ikke alene med det – det har ledelsen sørget for.
Lærer takker af efter 42 år: ”Lige nu er lærerne presset til det yderste” Den 30. september gik 65-årige Birgit Emmery på pension efter 42 år som folkeskolelærer. Hun roser en udvikling med øget teamsamarbejde og tættere relationer til elever, men begræder den stramme styring, de mange krav, de lange skoledage, de mange sårbare elever og forældrenes stigende indblanding.
Lærer: ”Der er ingen vej udenom. Vi skal have en ny arbejdstidsaftale” Som fagforening bliver vi nødt til at tænke anderledes. En kommende overenskomst skal have helt nye takter, for den danske model er vingeskudt, skriver Peter Baike. Peter Baike
Debat: Tre ting kan forbedre nye læreres start på jobbet Fortællingen om de nyuddannede lærere skal vendes på hovedet, skriver Mie Jensen, der netop har skrevet speciale om overgangen fra studie til arbejdsliv. Mie Jensen
Debat: Nej Tesfaye, vi kan ikke straffe os til en tryg skole Når undervisningsministeren vil indføre flere straffe i skolen, glemmer han helt, at vejen til den gode trivsel for eleverne går gennem at skabe arbejdsforhold, hvor lærerne trives, mener Cecilie Guldbrandsen. Cecilie Guldbrandsen
Debat: Lad os nu please beholde ’Lærerens dag’ for os selv Vi udvisker en hel FN-mærkedag, når vi gør dagen til ’personalets dag’. Vi lærere fortjener vores egen dag, hvor vi bliver anerkendt for vores vigtige arbejde, mener Anne Hammer. Anne Hammer
Anders Thorsen: ”Der er en sætning fra klagen, som har brændt sig fast på min nethinde” ”Jeg frygter ganske enkelt at få et pædofilstempel i panden”, skriver lærer og debatvært på Folkeskolen Anders Thorsen. Han spørger, om man som mandlig lærer overhovedet kan drage den nødvendige omsorg for sine elever. Anders Thorsen
Lærer for tosprogede: Jeg føler mig som en enmandshær Der er særlige foreninger for lærerne i næsten alle folkeskolens fag og hjørner. Og en gang var der også flere faglige foreninger, der kæmpede for undervisningen af tosprogede børn. Hvad blev der af dem? Folkeskolen.dk/DSA er gået på jagt.
Debat: Læg mærke til, om noget har ændret sig, når statsministeren skal tale i morgen Sidste år skulle lærerens autoritet angiveligt genoprettes, men var det bare varm luft? spørger Jens Hougaard Nielsen. Jens Hougaard Nielsen
Klasselærer eller faglærer: Relationer eller faglighed? I dette skoleår har jeg næsten alle mine lektioner i én klasse. Det er intenst, men også givende på mange måder. Man har valgt denne løsning hos os på Antvorskov Skole, fordi man tror på, at tætte relationer giver de bedste betingelser for læring og udvikling. Men spørgsmålet er, om det er på bekostning af noget andet - og om vi på sigt skyder os selv i foden?
Lærer: "Noget er helt galt derude på skolerne" I Rikke Johansens optik er der sket et skred i den måde, vi driver skole på. Så hun glæder sig særligt til at tale om én ting på DLF-kongressen. Rikke Johansen
@skolelaerer: Esben er lærer på elevernes hjemmebane Et fuldtidsarbejde som lærer kan være hårdt og tidskrævende nok i sig selv – læg så oveni en sidegesjæft som influencer på de sociale medier TikTok og Instagram. Mød Esben Dall Hansen og hans profil @skolelaerer.
Kære mentor: Din nye kollegas behov skal i centrum Presset fra fyldte skemaer og timetal, udfordrende relationsarbejde med sårbare børn og vanskelig klasseledelse. Den virkelighed, nyuddannede lærere møder på skolen og i klasseværelserne, er ofte langt væk fra den, de forestillede sig på læreruddannelsen. Heidi Jensen
To lærere i 'Gift ved første blik': ”Skolen er det tryggeste sted at være” ”Har du stadig ring på?”. Det spørgsmål møder lærerne Nina Ettrup Larsen og Kathrine Pørtner Karlsen dagligt på arbejdet. De to lærere medvirker begge i dette års 'Gift ved første blik' – og svaret på spørgsmålet kan du få i denne artikel.
Debat: Det er efterhånden kun mine kollegaer, der gør, jeg stadig orker at være lærer Tidligere var jeg et fagligt fyrtårn for mine elever, men efterhånden er jeg reduceret til omsorgsperson og et instrument for politiske tiltag. Så hvorfor er jeg egentlig stadig lærer? spørger Anne Lünell i dagens debatindlæg. Anne Dræby Lünell
Lejrskole: Det er lærerfagets Ironman Manden kiggede på mig og min store Espresso House-kop med en blanding af medlidenhed og anerkendelse. ”Vi har været af sted i fire dage”, sagde jeg med træt og hæs stemme. Han nikkede, tydeligt imponeret. “Der er 25 mere nede i den anden vogn", sagde jeg og pegede. Jeg smilede, men udmattelsen kunne ikke skjules. “Ironman for lærere”, tilføjede jeg.
Ny i job: Det har de lært efter at have startet deres allerførste børnehaveklasse op Det er ikke småting at være den primære voksen for en stor flok børn, der netop har påbegyndt et af deres livs vigtigste kapitler. Her fortæller to helt nye børnehaveklasseledere om, hvordan det er at starte en klasse op for første gang.
Formænd: Skolerne og forvaltningerne skal holde nallerne væk fra vores efteruddannelse Lærernes nye overenskomst åbner for mere efteruddannelse. Giv nu plads til lærernes motivation og faglige interesser, skriver de to danskformænd. Ida Geertz-Jensen Lars Stubbe Arndal
”Jeg er 57 år – skal jeg sadle om og forlade folkeskolen?” 57-årige Rikke Elster blev opsagt fra sit lærerjob i maj. Fyringen fik hende til at tvivle på sig selv og på folkeskolen. Nu er hun taget på højskole – sammen med sin hund – for at få ro, selvforkælelse og finde en vej.
Debat: Jeg er en af de lærere, der har frygtet at blive fyret, fordi jeg brugte min ytringsfrihed Det står stadig skidt til med lærernes ytringsfrihed. Det viser en ny undersøgelse fra Danmarks Lærerforening. Vi er simpelthen bange for konsekvenserne, hvis vi ytrer os kritisk. Sarah Victoria Bruun
Konsulent: Jeg har selv brokket mig over, at de har jord i hovedet En folkeskolelærer går ikke ind i 5.a og fortæller dem, hvor seje de er, men at 5.b er nogle røvhuller, skriver Cecilie Guldbrandsen. Hun er blevet opmærksom på en giftig tendens. Cecilie Guldbrandsen
Charlotte blev kaldt 'en af verdens bedste lærere': Nu er det igen tid til at indstille Frem til 13. oktober kan du indstille en dygtig kollega til Politikens Undervisningspris.
Vold i skolen: ”Diskussionen røber en nærmest uhyggelig mangel på viden” Det er ikke raketvidenskab for ekstremnørder, men skolehverdag for tusindvis af ganske almindelige lærere og elever, når børn skal føres væk fra undervisningen, skriver lærer emeritus Niels Christian Sauer. Niels Chr. Sauer
Invitation til kritisk refleksion, diskussion og udforskning af lærergerningen 'Læreren som udforskende praktiker' er en bog om alt det arbejde, lærere udfører, uden at det rigtig bliver italesat, men som er helt afgørende for at undervisningens kan lykkes. Glædeligt, at det kommer i fokus, hvordan man bliver bedre til den del af lærerjobbet. Bodil Christensen
Hver tredje lærer tør ikke røre ved eleverne Mange lærere undgår fysisk berøring, når de skal skabe ro i klassen, fordi de er bange for at blive beskyldt for at gå over elevernes grænser. Det bør ikke være et problem for læreren i hverdagen, mener Lærerforeningen.
Sofie stillede op til Dansklærerforeningen direkte fra læreruddannelsen Der går to år, fra lærerstuderende er færdige med danskfaget, til de står i skolen. I mellemtiden har de Dansklærerforeningen, som i over 100 år har forsynet dansklærere med bøger, kurser og sparring. Nyuddannet bestyrelsesmedlem kalder den en ’guldgrube af viden’, men ikke alle tænker som hun.
Lærer: Vi skal ikke plastre forberedelsestiden til med ubrugelige foredrag og møder Der er ærgerligt, at det kun er i opstartsugen efter sommerferien, at vi lærere har rigtig god tid til sammenhængende forberedelse. Giv os mere sammenhængende forberedelsestid, så vi kan lave en bedre skole til vores elever. Anne Hammer
