Nyt værktøj vil give skoler overblik over lokale grønne undervisningstilbud Til næste år vil alle landets lærere få adgang til et overblik over lokale grønne undervisningstilbud.
Stefan Hermann: Skolen og lærerprofessionen er den bedste mulighed, vi har Skolen og lærerprofessionen er vores bedste mulighed for at skabe sammenhæng, frihed og fællesskab i en verden, hvor naturen er blevet forvaltet som et F1-lån, skriver Stefan Hermann. Stefan Hermann
Eleverne er 'klimatrætte': Sådan gør Mette undervisningen nærværende Selvom eleverne går op i klimaet, er det ikke en let opgave at engagere eleverne i undervisning om klimaforandringerne. Læs hvordan Mette Hejn forsøger at gøre sin undervisning motiverende for eleverne.
Sponseret indhold: Gratis forløb til natur/teknologi: Sæt klima og energi på skoleskemaet Vi skal lytte til og inddrage børn og unge i den grønne omstilling. Derfor har Andel søsat en gratis skoletjeneste til mellemtrinnet, som gennem digitale undervisningsforløb, dialog og aktiv læring kan skabe grobund for en grønnere fremtid.
Bæredygtighed i biologiundervisningen Lea Jakobsen og Kristian Øeby Jørgensen er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om, hvordan biologilæreren kan inddrage elevernes sanser og følelser i biologiundervisningen med henblik på at udvikle elevernes handle kompetence inden for bæredygtighed.
Professor: Madkundskabslærerne spiller en vigtig rolle i grøn omstilling ”Man kan ikke overvurdere den rolle, madkundskabslærere og andre lærere spiller i forhold til den grønne omstilling”, siger professor emeritus Ole G. Mouritsen. Han forsker i, hvad hvordan man får folk til at spise klimavenligt, og han har masser af enkle bud til madkundskab – som alle har fokus på smag.
Kan modelleringskompetencen hjælpe fremtidens klimaudfordringer? Overskriften er nok lidt kontroversiel, og det direkte svar vil for mange være nej. Men jeg har tænkt over dette perspektiv en del gange i undervisningen i den senest tid. Og er kommet frem til at eleverne får nye kompetencer med fra naturfagsundervisningen. Mette Mellerup
Plantebaseret skolemad kan spare klimaet for 23.000 tons CO2 om året Hvis halvdelen af skoleeleverne i stedet for den klassiske madpakke fik plantebaseret skolemad, kunne man spare det samme som 1.800 danskeres årlige klimabelastning, viser en ny beregning fra Aalborg Universitet.
Københavnske politikere vil forbyde rødt kød på skolerne På onsdag skal politikerne i København tage stilling til, om man vil forbyde servering af tre typer kød på kommunens folkeskoler og dagtilbud.
Stefan Hermann: Politikere skal lære, at skolen ikke altid er svaret på samfundets problemer Skolen kan og skal ikke alt. Derfor er det heller ikke nok at sætte skolen fri - der skal trækkes en streg over for bl.a. forældre og lærerprofessionen selv, mener afgående rektor Stefan Hermann. Snart siger han farvel til skoleområdet, og i anledning af DLF's kongres giver han i dette debatindlæg sit bud på skolens status. Stefan Hermann
Tre lærere vinder penge for stort projekt, der er blevet til en didaktik Tre nordsjællandske lærere fik onsdag en pris for deres projekt med at få deres skole til at indsamle og genbruge plastik og give eleverne masser af bæredygtig dannelse.
Debat: Velfærdsuddannelserne - også læreruddannelsen - skal handle om bæredygtighed I dag er det ikke spørgsmålet, om der skal ske en transformation i retning af at udvikle læringssteder for bæredygtig udvikling, som universiteter, professionshøjskoler, erhvervsskoler, men mere et spørgsmål om hvordan. Specielt velfærdsuddannelserne kan være i front for denne udvikling. Niels Larsen
Hver tredje skoleelev oplever bekymringer om klimakrisen i hverdagen 37 procent af danske skoleelever svarer i ny undersøgelse, at klimabekymringer påvirker dem i deres hverdag.
Lytter til kritik: Lærernes Pension dropper klimaskadelige investeringer for 2 milliarder Lærernes Pension vil være tydeligere i kommunikationen til medlemmerne, og har netop skærpet kriterierne for investeringer i fossile brændstoffer som olie, gas og kul. Selskabet frasælger fossile virksomheder for cirka 2 milliarder kroner.
Eksperter beskylder Lærernes Pension for at vildlede medlemmerne Lærernes Pensionsselskab er ved at udfase investeringer i selskaber, der udvinder kul. Men kommunikationen til medlemmerne om, hvorvidt deres pensionskroner bliver investeret i kul, er så mangelfuld, at det er på kant med markedsføringsloven, lyder det fra Forbrugerrådet Tænk. Lærernes Pension afviser kritikken.
All in for naturen Uberørt ’natur’ i haven i form af vilde blomster, et rodehjørne som insekthotel og et hjørne med u-slået græs er blevet allemandseje. Men hvilken plads skal biodiversitet og skolehaver have i skolen? Bogen her er fortrinsvis for de virkelig dedikerede. Ole Haubo Christenen
Skoven, sindet og det, der ligner ... Sarah Engells nye dystopiske ungdomsroman har videnskabsetik og klimaangst som bagtæppe,mens den skarpt og omsorgsfuldt kigger de unge teenagere over skuldrene. Lotte Svane Strange Petersen
Planlæg motiverende klima- og bæredygtigheds-undervisning med Åben Skole og Den Grønne Rygrad Der er mange gode argumenter for at inddrage Åben Skole i sin undervisning. Åben Skole understøtter elevernes læring og trivsel, giver variation i undervisningen og sætter det, der læres i skolen, i en praksisnær og autentisk kontekst. Nanna Meldgaard Stærk
Skab sammenhængende og praksisnær klima- og bæredygtighedsundervisning med Den Grønne Rygrad På Den Grønne Rygrads hjemmeside bliver kommunens lokale grønne undervisningsaktiviteter kortlagt og samlet i et unikt overbliksværktøj, som alle lærere i landet kan få adgang til.
På vej mod grønnere og mere bæredygtige uddannelser I mandags startede Ungdomsbyen og UNESCO Verdensmålsskole-netværket et historisk samarbejde med andre vigtige aktører på tværs af uddannelsessektoren om at skabe grønnere og mere bæredygtige uddannelser med regeringens opbakning. Altså sådan rigtigt! Malene Rungvald Christensen
Elevinddragelse styrker uddannelse i klima og bæredygtighed Erfaring viser, at når elever bliver inddraget i undervisningen, styrker det deres engagement, ejerskab og handlekompetence. Det går godt i spænd med projektbaseret klima- og bæredygtighedsundervisning i grundskolen. I Den Grønne Rygrad har vi fulgt med på sidelinjen af konkrete undervisningsinitiativer, hvor elever inddrages. Gennem observationer og interviews med eleverne har vi fået et kig ind i sammenhængen mellem motivation, læring og elevinddragelse.
Eksterne læringsmiljøer spiller en vigtig rolle i bæredygtighedsundervisningen Den Grønne Rygrad arbejder for at det bliver nemmere at inddrage eksterne læringsmiljøer i bæredygtighedsundervisningen.
