En efterårsdag med guldgravning på heden 'Guldminen' er den ambitiøse titel på en ny grundskole på heden, der arbejder både med bredde- og talentudvikling i fodbold og håndbold Frans Ørsted Andersen
Pisa-test: Idioti er at gøre det samme og forvente et nyt resultat Jeg er overbevist om, at lærere og pædagoger kunne gøre det bedre. Også i de forhadte nationale tests med alle de mange metodiske fejl, som de desværre indeholder. Det kræver dog, at de kommer fri af skolereformen og sættes fri til faktisk at forbedre mulighederne for eleverne.
Har vi de rette rammer for gode fritidsinstitutioner? Ja, siger vores ene interviewperson - nej, siger den anden. Maja Natacha Haack
Kommune retter ind og ændrer ulovlig sagsbehandling Siden 2012 er flere børn i Næstved Kommune kun blevet henvist til et dagbehandlingstilbud efter folkeskoleloven. Fremover vil kommunen også henvise via serviceloven, så der også skal foretages en børnefaglig undersøgelse og laves en individuel handleplan, skriver sn.dk. Ændringen skyldes en udtalelse i Klagenævnet for Specialundervisning fra januar 2017, som Næstved Kommune først er blevet opmærksom på nu.
Kombinationen af teori og praksis, men hvordan? Det du lærer skal bruges til noget. Læring bliver ofte forstærket af, at den bliver sat i en sammenhæng, der er til at få øje på. Derfor kan det styrke læringen, når teori og praksis veksler mellem hinanden. Alexander Benesch
Riisager: Skoler har ikke generel pligt til at indberette magtanvendelser til kommunen Heldagsskolen på Nordfyn indberetter tilsyneladende ikke alle episoder om magtanvendelse til kommunen. Det stiller kommunen ellers krav om, men generelt har skoler ikke pligt til at orientere kommunen om den slags tilfælde, lyder det fra ministeren.
Markant kaptajn stopper på sin heldagsskole 32 år efter grundlæggelsen Det er sjældent, at en leder siger farvel til en skole, han var med til at grundlægge for over 30 år siden, men det gør Torben Juel Sørensen fra Nyborg Heldagsskole i dag. Han var gerne fortsat i jobbet, men det ville have kostet ham 600.000 kroner.
Tilgang giver heldagskole større mulighed for at motivere eleverne Et øget elevtal giver Nyborg Heldagskole mulighed for at etablere klasser, som tilgodeser elevernes behov. Efterhånden som de udvikler sig, skifter de til klasser med mindre struktur. Størrelsen sikrer også, at lærerne er uddannet i de fag, de underviser i.
Fri os fra folkeskolens socialkonstruktivistiske fællesskab! Det systemiske menneskesyn bliver folkeskolens undergang. Christel Wilms
Lærer/pædagogsamarbejdet - en undersøgelse Håber i vil bruge tid på at udfylde dette spørgeskema Karina Seidelin Jensen
Officielt: Danmark har OECD-rekord i skoletimer Med offentliggørelsen af OECD's årlige rapport Education at a Glance, har danske skoleelever officielt det allerhøjeste antal obligatoriske timer i løbet af deres skolegang. Og det er endda tal fra før, lektiehjælpen blev en obligatorisk del af skoledagen.
Heldagsskole har mere end fordoblet sit elevtal Mens elevtallet falder på mange specialskoler på grund af inklusion, går det stik modsat på Nyborg Heldagsskole. Her er elevtallet vokset fra 46 elever ved årsskiftet i 2012 til nu 103 elever, skriver fyns.dk. Skoleleder Torben Juel Sørensen peger på, at anbringelsessteder ikke længere må drive interne skoler med under ti elever. Desuden modtager heldagsskolen ekstra ti elever fra Nyborg Kommune fra dette skoleår. Elevtallet er også steget, fordi flere børn bliver anbragt i familiepleje.
Samråd om lange skoledage nu sat til 3. november Alle gode gange tre - det åbne samråd om skoledagens længde, som er blevet aflyst to gange, er nu fastlagt til den 3. november. Det er De Konservatives Mai Mercado, der har kaldt undervisningsminister Ellen Trane Nørby (V) til et samråd, som hun vurderer kan være blive et skæbnemøde for folkeskoleforliget.
Kronik til forældre: Fri dit barn for dele af undervisningen "Det er vores ansvar, dit og mit, og det skal vi tage på os. Forældre kan altid fritage deres børn for de dele af undervisningen, som vi ikke vil lægge børn til". Sådan skriver far og viceskoleleder i en kronik i dag i Berlingske. På den måde kan eleverne få en kortere skoledag. Kronikken kommer i kølvandet på en kronik i Politiken, hvor en speciallæge i børnesygdomme skrev, at eleverne bliver syge af at gå i skole på grund af de lange skoledage.
Eleverne får for sent fri 75 procent af eleverne på mellemtrinnet får mindst en dag om ugen senere fri end kl. 14:30, som politikerne har sat som tidspunktet, hvor skoleklokken gerne skulle ringe ud. Det skriver Undervisningsministeriet. I udskolingen er det 59 procent af klasserne, som har én eller flere dage til senere end kl. 15.00. Ellen Trane Nørby udtaler i en pressemeddelelse, at undersøgelsen viser, at "der er skoler, hvor der er rum for forbedring".
Eleverne bliver sultne af de lange skoledage Hele 75 procent af eleverne på fem skoler giver udtryk for, at de bliver sultne i løbet af de lange skoledage. Det skriver Politiken. Skolelederne står med ansvaret, mener videnschef for Kosmos. "Hvis de skal kunne lære noget efter klokken 12 og ud på eftermiddagen, har de brug for noget mad med den rigtige ernæring, og de har brug for noget ekstra mad i løbet af dagen. Her har skolelederne et ansvar", siger Børge Koch.
Analyse: Skoledagen er ikke blevet længere Forskerne Lars Qvortrup og Signe Holm-Larsen sammenligner i Politiken det vejledende antal timer i alt fra 1. til 9. klasse i dag med både forældrenes anno 1975 og bedsteforældrenes skolegang i 1960 og finder, at det i 1960 var 8.766 årstimer, i 1975 6.840 timer, og i 2014 7.890 timer. Der var altså flere faglige timer i dag, end der var i 1975 - cirka 15 procent flere. Men i forhold til 1960 er der sket en reduktion på 10 procent, konkluderer de.
Lange skoledage er hverdag på mange specialskoler Lange skoledage har længe været hverdag for eleverne på mange af landets specialskoler, og det er ikke noget problem, skriver Berlingske. ”Vi har et helhedstilbud, hvor pædagogerne er med hele dagen, og vi har hele tiden tænkt helheden ind. Også før reformen,« siger skoleleder Lisbeth Sommerand fra Skolen i Peder Vedels Gade i København. Formanden for Autismeforeningen, Heidi Thamestrup, understreger, at specialskolerne tilpasser undervisningen individuelt og er fleksible i forhold til elevernes dagsform, der kan variere meget fra uge til uge afhængig af elevernes stressbelastning, og det er afgørende for deres læring.
Lange skoledage overrasker skolepolitikere At skoledagen bliver længere, når timetallet øges, kommer næppe bag på de fleste. Men det overrasker alligevel skolepolitikerne, at særligt udskolingselever på flere skoler har både lange dage og en kort dag eller to om ugen for at få skemalægningskabalen til at gå op. Forligskredsen er indkaldt til en drøftelse.
Sæt Folkeskolen Fri Vi skal have stoppet topstyringen og ensretningen af vores folkeskoler og i stedet sikre, at der er frihed til faglighed og forskellighed, så vores lærere får de bedste arbejdsvilkår og vores børn lærer mest muligt. ulf harbo
S: Lærerne skal have ro til at implementere reformen Som tidligere folkelærer og -leder synes Socialdemokraternes uddannelsesordfører Annette Lind, at det er alle de rigtige ting, reformen ændrer i folkeskolen. I en grad så der faktisk ikke er mere, hun ønsker at ændre, hvis hun bliver valgt igen. Men nu skal lærerne have ro til at få tingene til at fungere ude på skolerne, siger hun.
Ulovlig nedlæggelse af specialskole vedtaget uden sværdslag Som ventet har byrådet i Rudersdal besluttet at lukke specialskolen Egebækskolen efter dette skoleår, selv om fristen for at nedlægge skoler er overskredet med næsten tre måneder. Først i april fik børne- og skoleudvalget at vide, at byrådet skulle have truffet beslutningen inden 1. marts.
Folkeskolen er blevet et "fængsel" "Det er et fængsel". Sådan beskriver 9.-klasseeleven Casper Greve Jensen folkeskolen i et debatindlæg i Politiken: "Du er låst inde og kan intet gøre, og du må følge dine overordnedes love og regler. Jeg håber, at folk indser, hvad dette er: Et heldagsfængsel for mindreårige, hvor ikke blot du, men også dine interesser er spærret inde". Han mener, man burde "rette fejlene og udgive en heldagsskole 2.0 med masser af forbedringer".
Kommune klar til at bryde loven for at nedlægge specialskole Rudersdal Kommune vil nedlægge specialskolen Egebækskolen efter dette skoleår på grund af faldende elevtal. Beslutningen ventes at blive truffet på byrådsmødet i maj. Nu har kommunen opdaget, at den overskrider tidsfristen for at nedlægge skoler, men det får ikke politikerne til at ændre kurs.
Far: Hvorfor skal min søn sidde 6 timer i et klasselokale? Journalist Søren McGuire er far til et par ni-årige tvillinger, der går i 2. klasse på Amager. Ved et tilfælde fandt han forleden sit eget skoleskema, fra han gik i 2. klasse en gang i 1980’erne. Tvillingerne har en 30 timer lang skoleuge – deres far var kun i skole i 18 timer om ugen inklusive frikvarter. Tusindvis har liket hans opslag på Facebook.
Reformen går ud over Ærøs fritidsliv Marstal Kirkekor havde tidligere havde 22 medlemmer. I dette efterår er koret skrumpet til syv piger. "Børnene har fået længere skoledage og er for trætte og udmattede til at deltage i koret", siger organist Karsten Hermansen til Fyns Amts Avis. Fodboldklubben fortæller, at mange børn nu kun træner én i stedet for tidligere to dage om ugen.
Forældreforening: Sæt reformen på standby lokalt Foreningen Folkeskoleforældre er bekymret over det store og stadig voksende forbrug af uuddannede vikarer i skolen. Derfor foreslår de nu, at der kan dispenseres fra den lange skoledag for at sikre kvaliteten af fagfaglige timer.
Ny undersøgelse: Elever spilder tiden i lektiecaféer Over halvdelen af lærerne vurderer, at skolernes obligatoriske tilbud om lektiehjælp ikke giver positiv effekt på elevernes faglige udbytte, viser ny undersøgelse. "Makværk", siger skoleledernes formand om forliget, der i 11. time gjorde det frivilligt for forældrene at tage imod tilbudet om lektiehjælp på skolen.
Liberal Alliance kalder Antorini i samråd om reformslagside Merete Riisager (LA) kræver i et samråd 12. november, at undervisningsministeren forholder sig til medlemsfaldet i idrætsforeninger, efter skolereformen er trådt i kraft. Desuden skal Christine Antorini forklare sin udtalelse om, at skolen kan dække elevers motionsbehov.
Herreværelset – et projekt, hvor unge lærer at mestre vanskeligheder I nye, uvante situationer er der brug for høj selv-efficacy, mestringsevne. Det mangler udsatte drenge, men det kan de lære, mener Jan Gosvig og præsenterer et konkret forslag i sit diplomprojekt.
Frit valg mellem faglig fordybelse og lektielæsning På Antvorskov Skole i Slagelse vælger eleverne mellem lektielæsning, faglig fordybelse og frihed. Skolens ledelse glæder sig over, hvor mange, der vælger at lave lektierne på skolen
Flytning samler opdelt center for specialundervisning i mere end én forstand Om et år flytter Center for Specialundervisning i Slagelse ind i en nedlagt folkeskole sammen med to skoletilbud for børn. Centret ligger i dag på fire matrikler, og flytningen vil ikke kun samle medarbejderne fysisk. Indretningen af det nye center har allerede bragt dem tættere på hinanden.
Privatskoler koster det samme som kommunal SFO-ordning "Når de gør prisen op for en kommunal SFO-plads og sammenholder det med det, de skal betale dels for skole, dels for privat skolefritidsordning, så er der i mange kommuner kun tale om en ganske lille merudgift. Det vil øge tilstrømningen til de private tilbud", siger FOA's sektorformand Jakob Sølvhøj til Ugebrevet A4.
"UNDERSTØTTENDE UNDERVISNING" - FOLKESKOLEREFORMENS DISCOUNT-TIMER ”Den understøttende undervisning kræver således som udgangspunkt ikke i samme omfang og intensitet den læreruddannedes særlige professionskompetence som undervisningen i folkeskolens fag og obligatoriske emner." (1) Cecilia Lucia Fava
Tak for kaffe, KL! Regeringen, kommunerne og skolelederne stiller forældrene en bedre folkeskole i udsigt. Hvem retter forældrene deres vrede imod, når den bliver dårligere? Mod lærerne! Indlæg i Nordjyske Stiftstidende. Karsten Bräuner
En dårlig ide - med en dårlig ide oveni Den danske folkeskole har fået et kvantitetsløft - ikke et kvalitetsløft. Men kvantitet er ikke er lig med kvalitet. Dårlig øl bliver ikke til god øl, hvis bare der er nok af den, og en dårlig ide bliver ikke til en god ide, hvis den bare bliver lagt sammen med andre dårlige ideer. Theresa Schilhab
Matematik Udenfor Skolen Artikel om samarbejde mellem matematiklæreren og verden udenfor skolen. Anbefalinger til både matematiklærer og samarbejdspartner for at skabe godt samarbejde.
Statusrapport over inklusion i Vordingborg viser store problemer Når man spørger, om medarbejderne i Vordingborg Kommune oplever, at inklusionen lykkes i høj eller meget høj grad, svarer kun 4 procent af lærerne ja. 11 procent af pædagogerne og over halvdelen af skolelederne svarer ja. ”Bekymrende”, beskriver en statusrapport resultaterne.
Forbillede for reformen Et fleksibelt skema, hvor det er årgangens pædagoger og lærere, der lægger dagen til rette, er kernen i den helhedsskole i en ghetto i Ishøj, der inspirerede Christine Antorini til reformen.
"Verdens tyndeste evidensgrundlag" I dag blev lovforslaget, der skal danne grundlag for den nye folkeskolereform, vedtaget. Men evidensgrundlag for, at lange skoledage fører til bedre faglige resultater bliver fortsat draget i tvivl.
Reform: Cirkus og ridning i skolen Gennem tre år har H.C. Andersen Skolen i Odense eksperimenteret med en struktur, der er i tråd med folkeskolereformens sammentænkning af skole og fritidstilbud.
Lektiecafeer skal ligge om eftermiddagen Når skolerne fra næste år skal tilbyde frivillige lektiecafeer, så må de ikke selv bestemme, hvornår i løbet af skoledagen, at disse skal ligge. I et skriftligt svar i forbindelse med lovbehandlingen af folkeskolereformen slår undervisningsministeren fast, at de frivillige lektiecafeer skal ligge om eftermiddagen, også selvom det er ufleksibelt.
Antorini: Der vil være ting, der skal justeres undervejs Undervisningsminister Christine Antorini (S) afviser ikke at se på folkeskolens formålsparagraf i fremtiden. Reformen er en stor satsning, der måske kræver justeringer undervejs. Læs her, hvad partierne ellers sagde under førstebehandlingen af folkeskolereformens lovændringer.
Liberal Alliance angriber reformens vidensgrundlag Under førstebehandlingen af de to ændringsforslag af folkeskoleloven, der udgør folkeskolereformen stillede Liberal Alliances skoleordfører, Merete Riisager gentagne gange spørgsmål om folkeskolereformens forskningsmæssige fundament. Hun mener ikke, forligskredsen har lyttet til forskningen.
Kommuner kan søge penge til at afprøve reformen i foråret En længere og mere varieret skoledag med afveksling mellem fag og såkaldt understøttende undervisning. Det er planen for alle landets folkeskoler fra august 2014. Men kommunerne kan nu søge om forsøgsmidler til at afprøve folkeskolereformen allerede i foråret.
Frederiksberg-skoler vil tyvstarte på folkeskolereform Næsten samtlige skoler på Frederiksberg ønsker at indføre den fulde folkeskolereform med lange skoledage og obligatorisk lektiecafé eller faglig fordybelse allerede fra 2014. Det skriver Berlingske. Den konservative 1. viceborgmester er klar til at søge dispensation hos undervisningsministeren, når folkeskoleloven er blevet vedtaget.
Elev: Fri os for heldagsskolen "Det kan da godt være, at kineserne var bedre end os i en eller anden skoletest, men skal vi lave vores skole om af den grund? Nej, fri os for heldagsskolen". 7. klasseeleven Lukas Roland Stegeager raser i et debatindlæg i Information over regeringens heldagsskole og de ulyksaligheder, det vil føre med sig.
Høringssvar: Skolereformen er et farvel til reformpædagogikken Pædagogfagforeningen LFS gør i sit høringssvar frontalt op med den pædagogiske tankegang i det forslag til ny skolelov, som skal behandles i Folketinget i løbet af efteråret.
Paradigmeskifte for folkeskolen Den årgangsdelte helhedsskole har ekskluderet så mange børn til privatskoler og specialindsatser, at op mod halvdelen af hele undervisningsbudgettet i 2012 gik til andet end 'folkeskole'. Inklusionsprojektet går kun ondt værre! Ebbe Brun Folmann
LA: Uklædeligt, at DF nu frasiger sig ansvaret for skolereform Dansk Folkeparti vil på et møde i forligskredsen i dag fastslå, at pædagoger ikke må undervise i skolen, heller ikke fra august 2014, når den nye skolereform træder i kraft. Men det kan ikke komme bag på DF, at pædagoger skal kunne undervise, siger Liberal Alliance. Det er netop selve essensen i reformen, mener LA
Sorømødet viser Antorinis eksempler på god skole Vekslen mellem teori og praksis i undervisningen, samarbejde mellem pædagoger og lærere og ro i klassen - sådan ser god skole ud, set med børne- og undervisningsministerens øjne. Det fremgår af oplæg, der blev holdt på Sorø-mødet.
Ny folkeskolereform virker fra august 2014 De konservative blev i dag enig med regeringen og Venstre og Dansk Folkeparti om en reform af folkeskolen. Den vil træde i kraft august 2014 i én udgave og efter næste folketingsvalg i en anden udgave.
Muligt lynforlig om skolereformen Selvom De Konservative blev smidt ud af forhandlingerne efter at have tilbudt forlig om et lavere timetal end regeringens udspil, er regeringen nu en uge efter på vej med et nyt tilbud til den konservative partileder, Lars Barfoed.
Sådan kan man skrue skoleøkonomien sammen Se hvordan Vordingborg Kommune har flyttet rundt på pengene ved at ændre skolestrukturen og lave fuld inklusion samtidig.
De selvstyrende team hænger på problemerne Det er lærerne, der må forsøge at få enderne til at nå sammen, når teamet skal dække heldagsskole, inklusion og holdtimer. Det smadrer arbejdsglæde og –stolthed, fortæller to tillidsrepræsentanter.
Kommunerne lader skolerne i stikken I Vordingborg og en række andre kommuner har man valgt at lægge pengene og beslutningerne om specialundervisning ud på skolerne. Socialistisk Folkepartis uddannelsesordfører vil gerne ophøje Vordingborgmodellen til hele landet. Mens ministeriets ekspert i inklusion siger, at kommunerne løber fra deres ansvar.
