Årets bøger Coronakrisen har ikke stoppet den pædagogiske ideudvikling. Her er Folkeskolens anmelderes bud på 2020’s vigtigste pædagogiske fagbøger.
»Jeg kan bruge mine fagkundskaber som julemand« Jakob Blegvad Stenz er logopæd og julemand på tiende år. Som julemand bruger han dele af sin faglighed, og så bliver han mindet om at tage julemandsegenskaberne med tilbage i klasseværelset.
Alle får øje på hinandens styrker – både elever og personale Når klassen arbejder med livsduelighed, taler de for eksempel om, at vi bruger vores styrker forskelligt, og at man kan skrue op og ned for sine styrker, fortæller lærer Gitte Siglev Bertelsen.
Livsduelighed handler om trivsel og dannelse Arbejde med livsduelighed gavner alle børn, fortæller skolelederen på Magleblik Skole. Det handler om at se hinanden fra forskellige sider, siger forsker i livsduelighed.
Faget livsduelighed giver fælles sprog Magleblik Skole har sat livsduelighed på skemaet. Det giver trivsel i klassen og lærer eleverne en masse om sig selv og deres kammerater.
Signalforvirring om lange skoledage Bad man her op til jul landets lærerværelser om at skrive ønskesedler til ændringer i folkeskolereformen, ville der efter al sandsynlighed være særlig stor efterspørgsel efter kortere skoledage. Og hellere i dag end i morgen.
Opgør med understøttende undervisning Tidligere undervisningsminister Christine Antorini (Socialdemokratiet), der stod bag folkeskolereformen, har gjort en dyd ud af at holde sig langt væk fra debatten om folkeskolen, i kølvandet på at evaluering efter evaluering har konkluderet, at reformen ikke har haft effekt for elevernes faglighed og trivsel.
Folkeskolereform: Mens vi venter på ministeren Politikere og lærere har længe kaldt folkeskolereformen for makværk uden effekt, og lige så længe har det prellet af på socialdemokraterne. Indtil nu. Nu tyder det på, at budskabet er ved at sive ind hos undervisningsministeren.
Niels Knudsen 22. oktober 2020 afgik vores tidligere kollega ved Stenlille Skole Niels Knudsen ved døden efter kort tids sygdom.
En bjælke i hovedet ændrede Dorits liv Hvordan vender man tilbage til sit elskede arbejde, når en væltet bjælke sætter kroppens funktioner ned i gear? Dorit Iversen har sammen med sin arbejdsplads og DLF fundet vejen til et nyt arbejdsliv.
Rekord: 70 millioner kroner i erstatning Antallet af arbejdsulykker på skolerne falder, alligevel hentede DLF sidste år flere penge hjem til medlemmerne i erstatning for arbejdsskader end nogensinde før.
Lærer på kostskole: »Jeg vil også have en arbejdstidsaftale« Lærer Anders Thorsen er ansat på en kostskole, som er på overenskomst med staten. Derfor har han stadig ingen arbejdstidsaftale. DLF håber at lande en aftale kort før jul.
Arkæologer finder 12 måneder gamle tegn på hedensk midvinterfest kaldet »lærerjulefrokost« fra en helt anden tid
Ekskluderende selvevaluering Selvevaluering af folkeskolens børn og unge regnes for at være af selvfølgelig værdi for deres læring og trivsel. Men en gruppe forskere peger på alvorlige svagheder ved denne metode og foreslår et alternativ.
Mangler vi et matematikfag? Skal vi lære eleverne at regne, eller skal vi inspirere dem til at blive kritisk tænkere? Her en anmelder, der ikke kan dy sig for at svare igen.
Revolutionernes tid er måske forbi Professor Per Fibæk Laursen giver et vidende og på alle måder velskrevet indblik i pædagogikkens og didaktikkens historie. Et indblik, der leder frem til i dag, hvor vi står helt uden revolutionære tendenser i skoleverdenen.
Drop den hårde tone - sådan kan det gøres Tankevækkende bog, der handler om meget mere end ”skældud”. Den handler i højere grad om at være rolig, hjælpsom og nysgerrig. Venlighed avler venlighed.
Fri af ministeriet Det er ikke holdbart, at voksne kaster ansvaret for børns udvikling over på børnene selv, er det begrundede grundsyn i "Selvbyggerbørn". Men forfatteren kunne nok have beskæftiget sig lidt mere med vilkårene for, at folkeskolen fik muligheder for at agere ansvarligt.
