Lærerne presses af for lidt forberedelsestid En officiel rapport fra Undervisningsministeriet fortæller nu om, at flere lærere må møde uforberedte op til undervisningen. Ministeren understreger, at det er reformens forudsætning, at lærerne bruger mere tid med eleverne.
Forsker: Der er ting, der bør handles på Forskningschef Andreas Rasch-Christensen sidder i den videnskabelige styregruppe for følgeforskningen til reformen og stod for den tværgående opsamling på de fire rapporter, da Undervisningsministeriet præsenterede dem i november. Han mener, Undervisningsministeriet allerede nu bør se på skolereformen.
Charlottes indre dialog mod angsten Frygten skal ikke længere styre Charlottes liv. Hun har taget magten over den, skubbet uhyret væk og lært at tale sig selv imod, når de dårlige tanker fylder for meget.
De mange forandringer sled på lærerne Arbejdstilsynet gav i februar Marievangsskolen i Slagelse et påbud for det psykiske arbejdsmiljø. Skolen havde været igennem fusion, ændret skoledistrikt og kommunale besparelser. Nu ser det lidt lysere ud.
Forsker: Giv plads til lærernes forskellighed Som lærer kan du typisk forholde dig til arbejdet på fire forskellige måder. Ingen kan opfylde alle fire hensyn eller satsninger samtidig, og det kan være risikabelt at vægte én frem for andre. Det konkluderer en ny ph.d.-afhandling med titlen »Dømmekraft i praksis«. Forskeren bag mener, at der i skolestrukturen skal gives mere plads til lærerens mangfoldighed.
Fire typer satsninger John Gulløv opstiller fire forskellige typer satsninger eller »scripts« i afhandlingen om læreres dømmekraft. Et script rummer forskellige hensyn, krav, aktører med mere, som lærerne i enhver situation kan vælge at fremme og veje op imod de øvrige scripts.
Et skotsk pift til naturfagsundervisningen ”Did you get a pop? Give yourselves an applause”, lyder det fra den skotske lærer Eleanor Paterson Owen i fysik/kemi på Stensballeskolen i Horsens. Eleverne er i gang med at blande syre og metal, og i en af grupperne har magnesium lige reageret med syren. I 8.i foregår 75 procent af undervisningen på engelsk.
Københavnerdrenge skal lære nye vaner på camp Formålet med KøbenhavnerAkademiet er en blanding af læring og dannelse. 108 drenge tog til Tisvildeleje for at stave, læse og regne – være sammen uden mobil og computer, men med sund kost og motion. Resten af skoleåret er der opfølgning to timer om ugen.
Glitter, gel og glade lærere 120 festglade lærere er mødt op med strutskørter, rødprikkede hårbånd og blanke sko for at få sig en svingom til Rødovre Lærerforenings 50'er-fest i november. Hvert år arrangerer kredsen en fest eller weekendophold for medlemmerne, og i år har de hyret et liveband til at sætte rock'n'roll og jitterbug på programmet.
Aktiv i tysktimen Tanja Jessing og Annette Smidt Jørgensen har netop udgivet deres bud på tyskundervisning i 6. klasse ud fra devisen: "Hvis du er aktiv, lærer du noget".
