Tydelige forventninger til klassens medløbere skaber ro i undervisningen PPR Syddjurs underviser lærerteam i forventningsbaseret klasseledelse. Metoden reducerer uro i klassen, uden at lærerne behøver at bruge krudt på at regulere elevernes adfærd.
Eleverne har brug for mere leg og æstetiske oplevelser i naturfagene Leg og æstetiske oplevelser er helt centrale didaktiske tilgange i en moderne, vedkommende og motiverende naturfagsundervisning, skriver de tre kronikører.
Det er nu, skolelærere og børnebibliotekarer skal bruge hinanden Henriette Jensen bestyrelsesmedlem i BØFA – Børnebibliotekarernes Faggruppe
På Vestbjerg Skole kommer eleverne til læreren På Vestbjerg Skole tilhører lokalerne i udskolingen lærerne. Det bruger lærer Karin Keller Albrechtsen til at sætte maksimalt fokus på sit fag engelsk og fagets sammenhæng med andre fag.
Guide: Sådan bliver du mere normkritisk De lærerstuderende kræver, at deres uddannelse skal være mere normkritisk. Men allerede nu kan vi ude på skolerne gøre noget for at komme dem i møde – her er nogle tips.
Lærer har aldrig brugt bogsystemer Aktualitet og nysgerrighed driver undervisningen i Karin Keller Albrechtsens klasser.
Garant for de mindre medlemsgrupper – fordi DLF er for alle medlemmer Susanne Weisbjerg Vilstrup, Ballerup Lærerforening > kreds 21 Sanne Weisbjerg Vilstrup
»Der er så meget, der kan trykke, gøre dagen trist og grå …« Inge Thomsen, Københavns Lærerforening > kreds 11 Inge Thomsen
Endnu mere hverdag ind i hovedstyrelsen Kristoffer Høyrup Sørensen, Aalborg Lærerforening > kreds 153 Kristoffer Høyrup Sørensen
Det handler om hverdagen, stupid! Henrik Steffens, Silkeborg Lærerforening > kreds 132 Henrik Steffens
Kære kollega og medlem af Danmarks Lærerforening Morten Refskov, Ballerup Lærerforening > kreds 21 Morten Refskov
Lov 409 står i vejen for et helt og sundt arbejdsliv Kjell Nilsson, Københavns Lærerforening > kreds 11 Kjell Nilsson
Folkeskolen fortjener gode rammer for lærernes arbejdsliv Ole Bjerre Martinussen, Hedensted Lærerkreds > kreds 116 Ole Bjerre Martinussen
Det skal være attraktivt at være lærer! Gordon Ørskov Madsen, Århus Lærerforening > kreds 133 Gordon Ørskov Madsen
40 procent af de danske Pisa-deltagere går ikke i folkeskolen Pisa er en test af 15-åriges kompetencer, og i Danmark er andelen af 15-årige, der går i folkeskolen, støt faldende. Pisa kan derfor ikke bruges til at måle kvaliteten af folkeskolen, siger en række af skolens aktører.
Skolevægring kræver samarbejde mellem skole, hjem og forvaltning Problemet er komplekst, og løsningen ligger ikke ligefor, når det gælder elever med skolevægring. Det er et langt sejt træk, men det er muligt at finde en løsning, siger PPR-konsulent i Ishøj Kommune.
Projektmani forhindrer god skoleudvikling Pernille List, Vejen Lærerkreds > kreds 104 Pernille List Kristensen
Skolevægring: De lange skoledage drænede Marcus Angst har siden 4. klasse gjort det svært for Marcus at komme i skole, og folkeskolereformens lange skoledage gjorde det ikke bedre. I 8. klasse er han nu på vej til en hverdag med skolegang.
Stærke kræfter og målrettet fagpolitisk arbejde Anders Liltorp, Rødovre Lærerforening > kreds 17 Anders Liltorp
En underfinansieret skole giver hverken arbejdsglæde eller god undervisning Marianne Holler Kanstrup, Haderslev Lærerkreds > Kreds 93 Marianne Holler Kanstrup
Jeg bringer virkeligheden fra lærerværelset ind i hovedstyrelsesarbejdet Charlotte Ipsen, Århus Lærerforening > kreds 133 Charlotte Ipsen
Drop overstyringen – lærerne ved, hvad der skal til Charlotte Holm, Odense Lærerforening > Kreds 82 Charlotte Holm
Folkeskolen bliver ikke bedre end lærernes arbejdsvilkår Katrine Fylking, Københavns Lærerforening > Kreds 11 Katrine Fylking
Stemmen fra lærerværelset skal ind i hovedstyrelsen Bob Bohlbro, Lærerkreds 44, Køge og Stevns Bob Bohlbro
Folkeskolen er Danmarks vigtigste samfundsinstitution Thomas Andreasen, Næstved Lærerkreds > Kreds 61 Thomas Andreasen
Vinder-bachelorer slår et slag for nabosprogene Line Meldgaard Børjesson og Inge Bro Sørensen står bag årets bedste bachelorprojekt. De to UC Nord-dimittender fra læreruddannelsen i Aalborg har vundet 1.-prisen på Lærerprofession.dk med deres undersøgelse af nabosprogsundervisning.
Lærerprofession.dk: Prisvinder vil have eleverne til at forstå, hvad de læser Årets bedste diplomprojekt ved lærerprofession.dk's prisuddeling handler om elevers læseforståelse. Og den trænger til en kærlig behandling, udleder læsevejlederen fra Skanderborg, der står bag projektet.
Overskuelige og præcise svar på vigtige spørgsmål "PPR-håndbogen" er et grundigt opslagsværk for alle, der arbejder i eller samarbejder med Pædagogisk Psykologisk Rådgivning - og i øvrigt for alle, der beskæftiger sig med børns udvikling.
