Bud efter faglige fyrskibe Brænder du for dit fag og for at undervise, skulle du måske søge et job som fagkonsulent.
Budgetlænker giver akutte besparelser i Aarhus I Aarhus har skolerne som de første mærket regeringens nye budgetlænker - de skal spare knap 13 millioner. »Vi er tvunget til at tænke kortsigtet«, siger kommunen.
Total forvirring Har den øgede evalueringsindsats rent faktisk gjort de danske elever dygtigere? OECD ved det i hvert fald ikke.
Få ændringer i læreres adfærd gav færre konflikter To lærere søgte hjælp i kompetencecentret på Stengård Skole til en elev. Det har fjernet magtkampen og givet bedre relation - også til forældrene.
Et stykke Danmarkshistorie lukker ned Den store centralskole på landet skrumpede til en af de mindste i kommunen, og nu bliver den lukket. Lærerne var glade for deres arbejdsplads, men ser nu frem mod nye muligheder på en større skole. Kun journalisten er sentimental.
Tal med de unge, der har radikale synspunkter Der er brug for samtale, når man møder unge, der er vrede og udtrykker antidemokratiske holdninger. Derfor har Københavns Kommune en gruppe resursepersoner, der hjælper lærere og andre i deres møde med deres elever.
Ytringsfrihed under ansvar Mange unge muslimer oplever en begrænset ytringsfrihed. Men man skal også forstå, hvilke problemer der kan opstå, når man lufter sine holdninger, mener resurseperson Qasim Sikander.
Kommunernes budgetter er lagt i lænker Regeringen har indført ny budgetstyring, så den enkelte kommune bliver ramt af en økonomisk straf, hvis årsbudgettet ikke går op. »Et styringsmæssigt og værdimæssigt problem«, siger KL.
Kun få skoler tilbyder de ældste elever linjer Både KL og regeringens rejsehold taler varmt for, at en mere elevorienteret overbygning kan motivere eleverne. Men selv om antallet af skoler med linjer i 7. til 9. klasse stiger til august, er der langtfra tale om en flodbølge.
Plads til – næsten – alle i Gladsaxe På Stengård Skole ser man på systemer og mønstre i en klasse. Elever i problemer behandles ikke individorienteret, men som del af et mønster.
