»Vi følger lov 409 – og så alligevel …« Gårdvagter skal planlægges, møder arrangeres. Lærer Susanne Andersen har mentalt haft svært ved at holde ferie i år, men nu er planlægningen af skoleåret i gang. For sent, føles det.
Alt, hvad kollega fortæller om ferie på græsk ø, har alle allerede læst på hendes Facebook-side Kollega Lotte har næppe haft én oplevelse denne sommer på den græske ø Pythilaikos, som hun ikke minutiøst har dokumenteret på sin Facebook-side. Det har imidlertid problematiseret den traditionelle udveksling af ferieminder på lærerværelset.
Tilbage på arbejde: »Det er uvisheden, jeg vil af med« Lektiecafé, understøttende undervisning og bevægelse i alle fag. Lærer Helle Breilev har været utålmodig i ugevis for at få fyldt noget indhold på de luftige begreber.
Folkeskolens nye praktikant har en plan 23-årige Mie Borggreen Winther er ny praktikant på Folkeskolen. Hun startede 1. august og skal være en del af redaktionen det næste års tid.
Specialrejse med fagbladet Folkeskolen : Frivilligt arbejde i naturskønne Mozambique Afrejse: 9.-21. oktober 2014 – 13 dage. Maksimum 14 deltagere.
Den danske tropekoloni Trankebar og Sydøstindien i vinterferien 5.-15. februar 2015 – 11 dage med antropolog og Indienekspert Lise Kloch. Maksimum 18 deltagere.
Vandre- og kulturrejse til Rajasthan og Udaipur Efterårsferien 2014. Vandreture, Taj Mahal, fortryllende paladser og 1001-nats-stemning. 11 dage med rejseleder Lise Kloch, antropolog og Indienekspert. 9.-19. oktober 2014.
Skoleledelse – om at træde i karakter og fylde ledelsesrummet ud Folkeskolereformen rummer muligheder, men mange forhold truer med at splitte folkets skole, skriver Steen Hildebrandt. For meget skoleledelse har hidtil været inspektion frem for lederskab, mener han og rejser spørgsmålet: Skal skolelederen være læreruddannet?
Lærer taler angst og depression med 2. klasse Maj Kalfod har afprøvet Psykiatrifondens undervisningsmateriale om psykisk sygdom i familien i sin 2. klasse. Hun oplevede, at eleverne var meget åbne. Men hun oplevede også at være usikker på sine egne svar og forældresamarbejdet.
Pionerer i pædagogisk ledelse: Mød tre af fremtidens skoleledere 19 lærerstuderende startede for fire år siden på den da nyoprettede læreruddannelse med profil i pædagogisk ledelse. 11 af dem er nu uddannede lærere. Men hvad er det egentlig, dette første kuld af profillærere brænder for?
Kæmpe forsøg skal vise, hvordan lærere bedst ledes Forskerteam har dokumenteret en klar sammenhæng mellem lærerens jobmotivation og elevernes resultater. Nu gennemfører teamet et storskalaforsøg, der skal vise, hvordan skoleledere bedst motiverer lærere.
Indflydelse er noget, man kan tage I stedet for at resignere over, at rammerne ikke ligger fast, så byd selv ind – det kunne jo være dig, der kom til at lægge linjen. Sådan tænker skolelederteamet Dorthe Junge og Line Arnmark – og det opfordrer de også medarbejderne til at gøre.
Et brud med forældede eksamensrammer Eksaminerende lærer Mette Green Rafn, Herlev Byskole, sætter spørgsmålstegn ved eksamensrammer til folkeskolens afgangsprøve – her en beretning fra en mundtlig eksamination i engelsk, hvor en elev fik vendt en truende fiasko til succes. Mette Green Rafn
Psykolog: Lærere er bange for at tale om psykisk sygdom med eleverne To-fire elever i hver klasse har psykisk sygdom tæt inde på livet. Lærerne oplever, at flere elever mistrives på grund af forældrenes sygdom, men halvdelen føler sig ikke rustet til at tage emnet op i klassen, viser ny undersøgelse.
Samarbejde = god skolestart Jeg ser denne bog som betydningsfuld, fordi den introducerer og forklarer et bredt felt af teoretiske begreber og udviklingsforståelser, som fokuserer på barnets behov, og som derfor er relevante i både skole og børnehave. Samtidig afspejler bogen en respektfuld forståelse for, hvori det besværlige i det tværprofessionelle arbejde kan bestå.
