Nej til hovsa-elevplaner Over 90 procent af lærerne på Frederiksbergs skoler nægter at udarbejde overfladiske elevplaner - de vil have tid til at udarbejde kvalitets-elevplaner
Kloge-åge møder praksis Seminarielærere underviser sammen med lærere i folkeskolen for at få teori og praksis til at hænge bedre sammen. Det giver spændende undervisning og et spark til fordommene
Reading Recovery™ – et brand Reading Recovery-ophavsmændene holder stram kontrol med, hvem der får lov at benytte betegnelsen. Men ikke alle skoler vil rette ind
Svage læsere lider i et skole system under pres Det offentlige skolevæsen er under pres i USA. Selv om resursesvage elever har haft glæde af specielle læsekurser, har skolerne valgt dem fra for i stedet at bruge pengene på alle elever
Den gode dialog er lærerens ansvar Lærerne har 80 procent af ansvaret for, at dialogen med forældrene forløber godt. Den melding overraskede tydeligt en gruppe lærere, der var på kursus i konflikthåndtering
Netværk modvirker mobning På Enghave Plads Skole i København dyrker man bevidst forældrenes kendskab til hinanden for at forbedre børnenes sociale trivsel
Nej til hovsa-elevplaner Over 90 procent af lærerne på Frederiksbergs skoler nægter at udarbejde overfladiske elevplaner - de vil have tid til at udarbejde kvalitets-elevplaner
