Børnene er de inkluderende eksperter Inklusionen går bedst, når børnene er involveret i arbejdet, fortæller det udgående team fra Sporet i Hvidovre. Teamet tager ud på skolerne og arbejder med hele klassen, når de bliver tilkaldt.
Forælder: Nu går det meget bedre Da Jonas gik i 5. klasse, fik hans mor, Søs Christensen, dagligt opringninger fra hans lærer eller fra skolen, fordi drengen var i voldsomme konflikter med klassekammerater eller lærere.
Plads til blinde børn i skolen Blinde og svagsynede børn og unge ryger ofte ud på et sidespor i skolen og på arbejdsmarkedet. De isolerer sig i deres egen verden og opgiver at få venner i skolen. Det kan have alvorlige konsekvenser i voksenlivet.
Fodbold gør skolen til en leg På Bakkegårdsskolen er 18 drenge mere end blot klassekammerater, de er også et fodboldhold. Men det vigtigste er ikke at blive den næste Ronaldo. Her er fodbolden til for at styrke eleverne fagligt.
Lærerne skal hjælpes til at støtte udsatte børn Læreren er en markant og betydningsfuld omsorgsperson, der har store muligheder for at hjælpe børn og unge med særlige udfordringer i processen fra mistrivsel til trivsel. Projekt Tidlig Indsats hjælper lærerne med sparring, undervisning og videndeling.
Digital vismand: Husk brugerne i udvikling af læringsportalerne Når det offentlige gennemfører store it-satsninger som brugerportalsinitiativet med læringsplatforme, bør processen være fleksibel, åben for eksperimenter og fokuseret på brugerinddragelse, mener professor. KL fremhæver, at brugerne har været inddraget undervejs.
DLF og KL diskuterer læreres ophavsret til egne forløb Hvem ejer de forløb, som lærerne udvikler og lægger ind i de nye læringsplatforme? Ekspert siger, at ophavsretten i udgangspunktet ligger hos den enkelte lærer.
Ekspert vurderer: Hvilken læringsplatform er bedst? Hvor står de tre mest udbredte løsninger, når det kommer til brugervenlighed, fleksibilitet og mulighed for at understøtte den gode undervisning? Folkeskolen har bedt it-vejledernes formand om en vurdering.
Mønsterbrydning At blive set, at blive anerkendt og møde tillid som en del af et fællesskab. Det er nogle af de helt afgørende ingredienser i et godt liv for alle – børn og voksne, elever og lærere.
Læreren holdt på elevens hemmelighed Hun var den eneste på den nye skole, som vidste, at Aydin Soeis far slog en tidligere klassekammerats far ihjel, men lærer Winnie Berg snakker først med ham om det 19 år senere, hvor han udgiver en bog om sin familiefortælling. Det takker han for i dag.
Skolekultur afgør elevens livschancer Lærere kan ikke tvinge børn til at lære, men de kan give dem modet til det, mener sociolog Aydin Soei.
Hold øje med stresssignalerne som ledig Ingen jobsamtaler, en uvis fremtid og dårlig samvittighed. Man kan også blive stresset, når man er ledig. Bliv klogere på, hvilke signaler du skal holde øje med.
Giv plads til de professionelles vurderinger En ny rapport viser, at målstyring skader de svage elever. Vi må gøre op med målstyringstyranniet. Thomas Andreasen
Floden løber atter Sociologen og journalisten Aydin Soei har givet os de mest indsigtsfulde bøger og artikler om unge med anden etnisk baggrund i udsatte boligområder. Nu har han lagt analysekasketten og tager læseren med ind i sit eget og sin families liv. Man bliver bundet til den 654 sider lange biografisk-dokumentariske fortælling.
