Nivå Skole dropper tilstedeværelsespligten I foråret 2014 afprøvede Nivå Skole dele af reformen og de dengang nye arbejdstidsregler. Lærernes skepsis blev siden forstærket af uigennemskuelige opgaveoversigter. Men i dag er der tilfredshed med vilkårene – tilstedeværelsespligten er nemlig afskaffet.
Shop-amok I nærheden af, hvor denne skribent bor, har et butikscenter udvidet. Det skal fejres, og lokalaviserne bugner med gode tilbud på designertøj, cremer og lamper. Man kan sagtens lade sig friste til at gå shop-amok.
Ulighed og udhulet tjenestemandspension – er det i orden? Som mange gange før er jeg blevet skuffet over at læse de overenskomstaftaler, som den såkaldte »min fagforening« har forhandlet sig frem til, for jeg ser intet, som er relateret til min situation som pensioneret statstjenestemand. Kaj Hansen
Det blev et JA, men … En fantastisk stemmeprocent vidner om engagement og en lyst til at fortælle, at i DLF tager vi stilling, og der er plads til forskellige holdninger. Per Sand Pedersen
Lige meget hvordan man stiller spørgsmålet, er iPad’en ikke svaret! En evaluering af Sorø Kommunes it-strategi viser, at det afgørende i forbindelse med implementering af it i undervisningen er at fokusere på udvikling af lærernes didaktiske kompetencer. IPad’en kan i nogle henseender bidrage til en effektivisering af undervisningen, men evalueringen har vist, at det er vigtigt at være opmærksom på, at brugen af teknologi kan fjerne den fælles dialog i klasseværelset.
Det vigtigste er at blive set Forfatter Peter Høeg underviser to 7.-klasser i litteratur-oplevelse, kreative skrivefærdigheder og empatiske, sociale kompetencer på Nørre Snede Skole. Det handler om nærvær, om at kunne mærke sig selv og om at turde sætte ord på dybere følelser.
Yoga og 1001 Nats Eventyr Yoga- og mindfulnessrejse til Udaipur, Nordindien. Afrejse: Efterårsferien den 11.-19. oktober 2015 – ni dage.
Ministeriets øjne og ører En enhed af konsulenter under Undervisningsministeriet rejser kongeriget tyndt for at vejlede kommunerne i inklusion – og bringe virkeligheden i spil i ministeriet.
»Vejen til hjælp er kort – men processen derfra er lang« Når lærerne på Hærvejsskolen skal undervise en elev med særlige behov, følger der resurser med. Men hvis en elev ikke kan inkluderes, kan det være startskuddet til en opslidende proces.
I Aabenraa følger pengene eleven Hvis en folkeskole i den sønderjyske kommune skal inkludere en elev, følger der 150.000 kroner med. Samme beløb koster det at sende en elev den anden vej fra normal- til specialområdet.
På række to og to – det skaber ro Indskolingsklasserne på Kildevældsskolen i København er vant til at stå og gå på række. Det skaber ro og giver mere effektiv undervisningstid, mener lærerne. Hver måned uddeles en pokal med 100 kroner til den klasse, der har klaret det bedst.
Gulerodspædagogik virker I indskolingen på Kildevældsskolen synes de ikke, at disciplin er spor gammeldags. Tværtimod så giver det ro og færre konflikter. Alle kender reglerne.
