»Medarbejdere er altid forpligtet til at sætte sig ind i nye regler« Lærerne har selv en del af ansvaret for at kende til nye regler om underretning, lyder det fra Jane Findahl fra KL.
Lærerne skal skrue ned for forældrebeskyttelsen 70 procent af lærerne er bekymrede for at miste forældrenes tillid. Men forholdet til barnet bør veje tungest, siger Michael O. Han er nu på den anden side af en forfærdelig barndom.
Underretning kræver overskud Opmærksom ledelse og tid til bekymringer om elever gør, at lærer Sonja Engsager føler sig godt klædt på til at hjælpe pressede elever.
Lærere: Kommunerne reagerer sjældent på underretninger Nye regler skal sikre hurtig respons ved underretninger. Loven blev i fjor skærpet, men syv ud af ti lærere kender ikke de nye regler, og de fleste lærere oplever sjældent, at en underretning fører til noget, viser undersøgelse.
Fire elever på fire skoler maler ét billede Fire skoler i Tårnby Kommune sender billedkunstværker på kryds og tværs mellem skolerne, og børnene arbejder videre på hinandens billeder.
Ingen tant og fjas i vikartimerne På Ådalens Skole Nord bliver vikarerne klædt grundigt på til at undervise, så eleverne går glip af så lidt som muligt, selvom deres lærer er væk.
2.b har et inkluderende klasseværelse Forsøgsopstilling af møbler i forskellige læringszoner har givet 2.b på Karensmindeskolen i Støvring en ny arbejdsform. Ingen er lukket ude af klassefællesskabet. Skolepsykolog står bag møbler og opstilling.
Lærerstuderendes formand: »Vi har også selv et ansvar« Bob Bohlbro opfordrer studerende til også at vende blikket indad, når kritikken buldrer.
Rektor: Den nye læreruddannelse løser mange af problemerne Studierektor vil ikke lade nogle få studerendes kritik stå til indtægt for et generelt billede af læreruddannelsen.
Studerende: Læreruddannelsen er for dårlig Der er massive problemer med uddannelsen, siger flere lærerstuderende. Det faglige udbytte af uddannelsen er for lavt. Der hersker en dovenhedskultur, og overordnet er det for nemt at blive lærer, lyder kritikken.
Forældre: Vi er etisk forpligtede til at tage hånd om børn med særlige udfordringer, og det bør ske i andre klasser end min datters
Undgå et cv med huller Dit cv bliver pænere, du får værdifuld erfaring. Du udtrykker motivation ved at jobbe langt væk eller ved at tage selv et mindre attraktivt vikariat.
Klasseledelse, elevkulturer og lærerkompetencer Lærerens evne og vilje til at skabe den bæredygtige relation til eleverne er afgørende for god klasseledelse. Elevernes fællesskab, subkultur og kommunikation er vigtige faktorer for læreren, der må agere i en kompleks rolle.
”Vi ved bare, det bliver anderledes” Trampet på. Det er følelsen, som stadig vælder op i lærer Cathrine Dick, når hun tænker på lockouten for præcis et år siden. Samtidig er hun i tvivl om, hvorvidt hun næste skoleår får mulighed for, at være den lærer, hun gerne vil være.
”Vi ser fremad på Kildevældsskolen” Et år efter lockouten er lærerne på Kildevældsskolen på Østerbro på mange måder parat til at få det bedste ud af den helt nye arbejdsdag, som vil gælde fra august. Det siger lærer og TR på skolen Jeppe Krogh.
Lærer: Skal jeg fortsætte som folkeskolelærer? Under lockouten løb Michael Jensen og hans kollegaer et halvmaraton eller mere hver dag for at demonstrere, at lærerne fremover skal løbe endnu hurtigere. Nu er Michael Jensen blevet træt, og han overvejer, om hans fremtid skal være i folkeskolen.
Næste skoleår bekymrer i Svendborg Janne Møller Petersen har været lærer i 16 år. Det seneste år kalder hun for det psykisk hårdeste i sit arbejdsliv. Hun håber, at reformen og den ny arbejdstid vil overraske hende positivt, men foreløbig er hun bekymret for sin undervisnings kvalitet næste år.
År 1 efter lockouten Konflikten startede en kold morgen i april og varede frem til bededagsferien med indgrebet på Christiansborg. Vi lader fem lærere, vi talte med for et år siden, fortælle, hvordan de ser frem mod det kommende skoleår med ny reform og arbejdstidslov.
