Evaluering gør os en tand bedre Vi er evalueringsmaskiner. Vi evaluerer konstant. I klassen, under forberedelsen, til teammøderne og elev- og forældresamtaler. Skole har gennem ti år lært sig at bruge evaluering i dagligdagen
Elever kan lære at opføre sig ordentligt Tal med barnet om færdigheder i stedet for at fokusere på problemer. Vanskelige børn er kun vanskelige, fordi de mangler visse sociale færdigheder. Løsningen er egentlig ganske enkel. Finsk psykiater giver opskriften
»Den grundtvigske tradition er skadelig for skolen« Børn har ikke brug for, at det, de lærer, skal gennem et særligt dansk filter. De har brug for at lære at tænke og reflektere. Derfor er det nødvendigt, at folkeskolens lærere evaluerer deres undervisning og elevernes læring. Men evaluering kan også have en række negative sidevirkninger, som det er vigtigt at bekæmpe, siger professor i evaluering
Evaluering gør os en tand bedre Vi er evalueringsmaskiner. Vi evaluerer konstant. I klassen, under forberedelsen, til teammøderne og elev- og forældresamtaler. Skole har gennem ti år lært sig at bruge evaluering i dagligdagen
Elever kan lære at opføre sig ordentligt Tal med barnet om færdigheder i stedet for at fokusere på problemer. Vanskelige børn er kun vanskelige, fordi de mangler visse sociale færdigheder. Løsningen er egentlig ganske enkel. Finsk psykiater giver opskriften
Fyret, fordi hun var gravid Hvis ikke en skole skal kunne give barsel, hvem skal så, spørger Caroline Zeuthen, der har rettens ord for, at hun mistede sit job, fordi hun var gravid
Evaluering – folkeskolens aktuelle udfordring Det kræver tid at udvikle en evalueringskultur, men det skal ikke være en barriere
